讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)的語言教案
讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)的語言教案
讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)的語言教案
大班語言《夸夸自己和別人》
設(shè)計(jì)意圖:
在我們當(dāng)前的幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)中,關(guān)于培養(yǎng)幼兒自信心教案是數(shù)不勝數(shù)。培養(yǎng)增強(qiáng)孩子們的自信心是一件好事,可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養(yǎng)下自信心膨脹,只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn),甚至去取笑別人。因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《夸夸自己和別人》,通過理解故事,讓幼兒感受被取笑的小動(dòng)物的心情,從而認(rèn)識(shí)到在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn),不應(yīng)該取笑別人,并通過改編故事角色的對(duì)話,夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環(huán)節(jié),讓幼兒學(xué)會(huì)在別人的身上找出優(yōu)點(diǎn),同伴間能夠做到互相欣賞,互相鼓勵(lì)。
活動(dòng)目標(biāo):
⒈理解故事,進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。
⒉知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)要看到,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),不取笑別人。
⒊讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈背景圖一幅,猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
⒉錄音機(jī)、音樂《朋友,你好》的磁帶
活動(dòng)過程:
㈠引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)
⒈師:“小朋友們好,今天張老師請(qǐng)來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)
㈡聽故事,理解故事內(nèi)容。
⒈師:“剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友,還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn),我們聽一聽它們是怎么夸自己的!
⒉教師有表情地講述故事,按故事中情節(jié)的先后次序,將動(dòng)物出示在背景圖上,并提問:
①故事里小猴是怎么夸自己的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作)
②那小猴又是怎么取笑狗熊的?
③狗熊聽了,心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?
④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?
⑤小螞蟻是怎么說的呢?
⑥他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí),卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn),只會(huì)去取笑別人,你們覺得這樣好嗎?為什么?
⒊教師小結(jié):對(duì)啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的,但是夸自己的時(shí)候,一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人,可不能取笑別人。
㈢幼兒改編故事
⒈師:小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對(duì),想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔視?huì)爬樹,我很能干,狗熊力氣大,會(huì)搬木頭,他也很能干!”
⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。
㈣夸夸自己和別人
⒈先請(qǐng)一位小朋友來夸夸自己會(huì)做什么,問在坐的小朋友還有誰也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。
⒉請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方,再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。
⒊請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。
㈤結(jié)束部分:
⒈師:“小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),我們聊了那么久,有點(diǎn)累了,現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞,再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)”。(幼兒自由找朋友跳舞)
⒉師:好了,我們一起到外面去,看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!
附
故事《夸自己》
有一天,猴子、狗熊、大象、螞蟻聚在一起,它們都在夸自己。
猴子說:“我可棒了,我長得和人很像,和人一樣聰明,還比人多了一條漂亮的長尾巴,我還會(huì)爬樹,還會(huì)蕩秋千。你們瞧狗熊,他真難看,長得肥肥胖胖,又蠢又笨的?!?/p>
狗熊說:“什么呀,我可一點(diǎn)都不笨,我雖然長大胖,可是我的力氣很大,我能搬運(yùn)許多許多東西,舉重比賽我總得冠軍。你們瞧瞧大象,大象的身子那么大,可是它的尾巴那么短,那么小,好象長了一條豬尾巴,大象的耳朵也太大了,鼻子簡(jiǎn)直長的不像樣子。”
大象聽了很不高興,他生氣地說:“誰說我的鼻子難看,我的鼻子會(huì)噴水,會(huì)澆花,幼兒園的小朋友都很喜歡我,都請(qǐng)我去當(dāng)滑滑梯呢!你們瞧瞧小螞蟻吧!小螞蟻長的這么小,什么也不會(huì)干!”
小螞蟻聽了很不服氣地說:“你說的不對(duì),人人都夸我雖然小,可是很勤勞,最能干了。你們看看,猴子多難看!它說自己長的像人,人的身上可沒有那么長的毛,還有那么難看的紅屁股,人也沒有?。 ?/p>
小動(dòng)物們都夸獎(jiǎng)了自己,取笑了別人,誰也不服誰,就各自回家了。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^
- 幼兒園大班語言教學(xué)方案:飛呀飛
- 幼兒園大班語言教案:會(huì)動(dòng)的房子
- 大班語言活動(dòng)策劃方案: 河馬飛上天
- 大班語言活動(dòng)主題教案:美麗的服裝
- 教孩子要保護(hù)小動(dòng)物的教學(xué)方案
- 感受語言節(jié)奏韻律的教學(xué)方案
- 大班語言公開課教案 小老鼠與大老虎
- 大班語言公開課優(yōu)秀教案及反思:辯論會(huì)《誰贏誰輸》
- 大班語言教案《爸爸、媽媽和我》反思
- 大班語言教案《南南和藍(lán)藍(lán)》
- 大班語言教案《烏鴉喝水》反思
- 大班語言教案《稀奇古怪的國王》反思
- 大班語言教案《春天》反思
- 大班語言游戲教案《大自然的語言》反思
- 下雨了
- 小紅鰭魚
- 陶藝:壓印游戲(小班)
- 大班教案:風(fēng)從哪里來
- 大班數(shù)學(xué)教案《圖形分割》反思
- 專業(yè)孕嬰童健康護(hù)理品牌朋友圈文案37句
- 觸控手套朋友圈文案40句
- 企業(yè)員工活動(dòng)室朋友圈文案38句
- 礦泉水企業(yè)品牌朋友圈文案36句
- 普羅米修斯評(píng)課說課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)
- 學(xué)會(huì)關(guān)心他人的幼兒園教案:微笑(語言)
- 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言興趣的教學(xué)方案:夏季音樂會(huì)
- 幼兒園語言教案:愛夸獎(jiǎng)別人的孩子
- 讓幼兒在想說、敢說、會(huì)說的同時(shí)語言得以發(fā)展
- 幼兒園語言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì);會(huì)滾的汽車反思
- 讓幼兒學(xué)會(huì)玩皮球的教案:小皮球真好玩
- 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的數(shù)學(xué)教案
- 幼兒園大班語言教案:會(huì)動(dòng)的房子
- 幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì):神奇的旅行
- 鼓勵(lì)幼兒想像的語言教學(xué)方案
- 讓幼兒分辨英語單詞的教案:學(xué)習(xí)字母K和單詞Key
- 幼師教育過程中注意培養(yǎng)幼兒的愛心:促進(jìn)讓孩子學(xué)會(huì)“愛”
- 幼師激發(fā)幼兒興趣常用的資料:如何使語言教學(xué)“活”起來(原創(chuàng))
- 讓幼兒勇敢,外向的角色游戲-自言自語的孩子
- 增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的說課評(píng)課:學(xué)兒歌布娃娃(原創(chuàng))
- 研究表明:噪音環(huán)境影響嬰兒學(xué)習(xí)語言 幼兒需要安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)語言