生
時間:2009-02-02 11:02:14
生
自然界中,電閃雷鳴,風雨冰霜,沒有野性,沒有堅忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律,它不講任何私情,適者生存,這不僅是一種進化論,更是自然生命無法回避的生存問題。——題記
潔白的云彩從山崗隱去,陽光躲進了云層,天空隨即陰沉了下來。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬絲隨著風雨交加的氣候環(huán)境,企圖給自然界帶來些生氣,我身在其中,卻聞到一股蠢蠢欲動的氣息,一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息,有點清香,有點醉人,深入內(nèi)心。
眨眼間,云霧散開,透過樹葉間的小細縫,逐漸能看到一個個圓圓的亮點,直至清晰到極限,在物理學上這一現(xiàn)象,被稱做為光沿直線傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點呢,都是太陽成的像,無數(shù)個,數(shù)不清,我這才意識到太陽已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的,但陽光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑,剛才到底有沒有淋過雨。
感覺就像夢幻一般,好象身處在另一個世界,很奇妙,像是一位飄飄欲仙的世外高人,但沖著我喉嚨吹的風,強有勁的把那個在夢游的自己一手撕碎,模糊,一會兒,便感覺到全身涼涼的,風無情的冷酷的吹拂臉頰,身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當作幌子的太陽,不覺得太虛偽了嗎?
大雨過后的寒冷,的確使人感到幾分畏懼,我所能感覺到,地表在不斷降溫,小河在悄悄結(jié)冰,空氣在逐漸變冷,骨頭開始硬化……不,不,只要有一絲生的可能,我就不能放棄,決不能,放棄。
我不敢再怠慢一點點,因為也許,也許會在你睡覺之時,窗外開始下冰霜,或者是潔白的,沒有溫度的雪花,想想吧,這更可怕,生命,本來就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢下,生的機率實在是太小太小了!
但自然界的平衡器決不會向任何一方傾斜,只有靠自己去尋求生的未知領域。
相關文章
- 幼兒園教案:生活中的防盜
- 大班心理衛(wèi)生健康活動:我高興我快樂
- 幼兒園大班健康活動教案-我們的生命
- 幼兒教案:出生的秘密
- 幼兒園中班教案:教學生三角形(數(shù)學)
- 激發(fā)孩子對植物興趣的教案:生豆芽
- 可愛維尼熊的生日(中班數(shù)學)
- 幼兒園中班:我有趣的一天數(shù)學生活
- 教孩子了解生活中物理現(xiàn)象的教案之一
- 教孩子聲音是怎樣產(chǎn)生的教案
- 教孩子了解聲音是怎樣產(chǎn)生的教案尋找聲音
- 讓小孩幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長與季節(jié)變化的關系的教案
- 培養(yǎng)幼兒保護人類生存環(huán)境的意識的教案
- 讓幼兒了解聲音是怎樣產(chǎn)生的教案
- 教小孩了解泥土與植物生長關系的教案
- 引導幼兒關注生活中的聲音的多樣性的教案