福建省2005年高考滿分作文賞析:棱角

福建省2005年高考滿分作文賞析:棱角

福建省2005年高考滿分作文賞析:棱角

  浩浩歷史長(zhǎng)河,多少英雄豪杰,金龍鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎;多少帝王將相,穩(wěn)坐龍椅,揮指江山社稷。有的人揮劍沙場(chǎng),戰(zhàn)功赫赫,卻只能屈居人臣,甚至身陷囹圄;有的人垂拱而治,食言諫誡,廣施良田,福仁惠于百姓,卻能位及人王。

  猶如棱角多變的星形與渾厚穩(wěn)實(shí)的圓形,新穎多變的卻面積小,規(guī)范穩(wěn)定的空間卻大,古今圣賢能載入史冊(cè)名垂千古的無(wú)非是星與圓的極端之杰。

  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁,幾分無(wú)奈。在我看來(lái),他是充滿棱角的多邊形,縱使有豪邁的氣概,稱霸的壯志,卻只能在四面楚歌之時(shí)放縱形骸,蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏,又有何顏面見(jiàn)江東父老?他的銳氣,他的突兀,他的彰顯,讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列,吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日,哪又容得項(xiàng)羽的“力拔山兮氣蓋世”?

  于是古人漸漸覺(jué)悟,磨平了自己的棱角方能成就大業(yè),包舉宇內(nèi)。

  漢世家族在其基業(yè)初定時(shí)便謹(jǐn)記歷史的訓(xùn)誡,堂而皇之地“休養(yǎng)生息”,分封良田,輕役減賦。大漢天下物阜民豐,劉氏家族便穩(wěn)坐高堂,但自身力量的弱小卻也使劉邦憂心忡忡?!鞍驳妹褪抠馐厮姆健保舱伙@了他對(duì)懷柔政策下的憂患?!暗溁汲7e于忽微,智勇多困于所溺”,后人歐陽(yáng)修深中肯綮地揭示了這一自然之理。在這一圓滑的蜜罐中或許正孕育著種種危機(jī),只要鑿開(kāi)這道弧線,沉溺于安詳?shù)臐h氏子孫,是無(wú)力反抗也只能淪為他人刀俎下的魚(yú)肉……

  歷史在我們的前方總會(huì)擺道岔口,雖然人性的弱點(diǎn)總讓我們?nèi)プ穼ぐ惨莸纳?,讓自己游弋于蜜罐中?lè)不思蜀,讓自己圓滑地為人處世,無(wú)憾地“行走”。雖然陶淵明的《歸田園居》何等逍遙自在,李煜的“流水落花春去也,天上人間”如此輕逸無(wú)謂,但風(fēng)華正茂的我寧愿如鋒芒畢露的蘇東坡飲酒賦詩(shī),大放厥詞,盡管早生華發(fā)卻也樂(lè)得自在,深居高堂又幾度罷黜,人生的酸甜苦辣一一盡染,如此才子方能讓后人在其名言佳句中醒悟真諦。無(wú)獨(dú)有偶的岳飛,以他“精忠報(bào)國(guó)”之志,將鐵蹄踏遍敵穴,“靖康恥,猶未雪”,在十二道金牌的威逼下仍揮劍勇猛,果敢決然,雖慘死于小人之手,卻也換來(lái)西子湖畔后人的景仰。

  別讓生活磨平了你的棱角,別讓現(xiàn)實(shí)消融你的斗志,圓骨謹(jǐn)慎之輩只能獲取片刻的安逸,讓你的光芒更耀眼些,更奪人些。歷史便會(huì)在你的腳下鋪開(kāi)。“古來(lái)圣賢皆寂寞,只有‘勇’者留其名。”