讀女大學(xué)生日記一則后感

讀女大學(xué)生日記一則后感

落后就要挨打 　
　 我們初2那會(huì)不是教育局推薦我班同學(xué)直升重點(diǎn)高中嘛　 　
　 那個(gè)時(shí)候 我們班有2個(gè)同學(xué)在體育方面沒(méi)有過(guò)關(guān)〈關(guān)于這個(gè)， 老師那里是可以敷衍過(guò)去的〉A(chǔ)軍比B軍在文化成績(jī)上面更勝一籌，而名額卻只剩一個(gè)了。結(jié)果B選上了--而A沒(méi)有。 要知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)家境貧寒的A而言有多么重要，而且這次推選還這么不公平`````` 　
　 A實(shí)在氣不住 用不認(rèn)真聽(tīng)課這個(gè)方式和一直關(guān)系不錯(cuò)的班主任慪氣。 　
　 那是我們一直愛(ài)戴的模仿老師，我們都沉默了``` ``` 　
　
　 有一次 A軍終于在課堂上把心中的不滿一齊爆發(fā)出來(lái) 　
　 結(jié)果 那次班主任的話給我觸動(dòng)很深，他沒(méi)有再解釋他在校長(zhǎng)那里是怎樣努力爭(zhēng)取。他只是很認(rèn)真的說(shuō)?。骸笆前?，因?yàn)樗袀€(gè)有勢(shì)力的爸爸而且自己的成績(jī)也接近了這個(gè)邊緣，而你落選了。為什么？因?yàn)槟銢](méi)有這樣一個(gè)爸爸 。” 老師接著用更洪亮的聲音說(shuō)，“你現(xiàn)在繼續(xù)不要認(rèn)真學(xué)習(xí)， 到時(shí)候你兒子也面臨你這樣的情況 ，抱怨他也沒(méi)有一個(gè)有勢(shì)力的爸爸?！? 　
　 不是嗎？貧窮不過(guò)是根鞭子， 　
　 鞭笞有志之士奮發(fā)圖強(qiáng)。 　
　 貧窮不過(guò)是根鞭子 ， 　
　 把我們的心反復(fù)鞭笞，用這個(gè)看似殘酷的現(xiàn)實(shí)激發(fā)起我們實(shí)現(xiàn)自己的愿望的決心 　
　 貧窮不過(guò)是根鞭子， 　
　 落后就要挨打。 　
　 中國(guó)為什么會(huì)飛速發(fā)展--是因?yàn)槿嗣竦念^頂上頂著這根鞭子 。 　
　 事物是一分為二的，事物是相比較而存在的。 　
　 如果沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活 我們會(huì)覺(jué)得這位可敬的老太太可憐嗎？如果真的現(xiàn)實(shí)生活中有了絕對(duì)的公平，我們誰(shuí)還會(huì)這樣努力學(xué)習(xí)？大家還記得我們老一輩人氣憤的講解，文化大革命時(shí)期吃大窩飯的歷史教訓(xùn)嗎？ 　
　我們的世界是豐富多采的，是讓人依依不舍的 。因?yàn)槲覀兿胍玫降臇|西幾乎沒(méi)有一樣不可以在這個(gè)豐富多采的世界得到。我們不可以因?yàn)橹烙羞@樣殘忍的事情而否定它。 　
　 是的 ，不能， 即使以后我們自己遇見(jiàn)這樣的事情， 我們也不可以這樣片面的看待它?！∥覀円容^現(xiàn)實(shí)的利弊 我們要看清現(xiàn)實(shí)的本質(zhì) 現(xiàn)實(shí)的主流。 　
　 如果這篇文章真的激發(fā)了你的同情心--那說(shuō)明現(xiàn)實(shí)沒(méi)有你想象的那么殘酷，既然這篇文章只有你一個(gè)人感動(dòng)了，那也至少說(shuō)明世界上還是善良的人啊，更何況還有我們這么多人一起感動(dòng)過(guò)?！葱〗ㄗh；被這篇文章真的激發(fā)了你的同情心的善良的朋友 都請(qǐng)?jiān)谶@里留下足跡好嗎？謝謝了`〉 　
　善良的朋友們，讓我們從現(xiàn)在起就做好自己應(yīng)該做的事吧，把我們一份份的努力凝聚起來(lái)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為那些需要我們的人民獻(xiàn)上愛(ài)心````