有家真好

有家真好

有家真好

    “家”,有許多種含義,但在這里,我只愿意理解為國(guó)家,而中華人民共和國(guó)就是我的家。960萬(wàn)平方公里的土地,56個(gè)民族,12多億兄弟姐妹,組成了這個(gè)大家庭。

    中華文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),有幾千年的歷史,是世界四大文明古國(guó)之一。時(shí)間的累積造就中華文明博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑等,這些古代所遺留下來(lái)的歷史文化資源,使得中華民族成為智慧的民族。當(dāng)國(guó)外的眼光為中華文化的“寶藏”所驚嘆時(shí),我可以自豪地對(duì)他們說(shuō):“我是一個(gè)中國(guó)人?!敝腥A民族,我的家,給了我深深的自豪,胸腔中迸發(fā)出情感的激流:“有家真好!”

    同時(shí),中華民族又擁有秀麗的山河,有“甲天下”之稱的桂林山水,有世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城,有世界最高的珠穆朗瑪峰,有……我幻想著,坐在有泥土芳香的中華大地上,雙腳浸在中華民族的母親河———長(zhǎng)江水中,任泥黃色的江水拍打著我的腳面,廣闊的天空上書(shū)寫著中華民族的歷史,遠(yuǎn)處布滿著歌唱的流霞,洶涌波濤的怒吼聲扯成一條飄向遠(yuǎn)方的絲帶,把兄弟姐妹們連接在一起。??!中國(guó),我的家,你是如此的美麗!我贊美你!湍急的江水帶著我的贊美奔向遠(yuǎn)方:“有家真好!”

    在當(dāng)今世界上,有些地區(qū)還處在他國(guó)的統(tǒng)治下,而我,擁有一個(gè)安定、和諧的家。拿破侖曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)是一頭睡獅,然而當(dāng)他蘇醒的時(shí)候,必將震驚全世界。”現(xiàn)在,中華民族已經(jīng)蘇醒了,他正以優(yōu)美的姿勢(shì)向前奔跑著,他在世界事務(wù)中亦贏得了別人的尊重,他是堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)、不懈努力著的。我為有這樣的祖國(guó)、這樣的家而自豪。“天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒”。這是對(duì)中華民族最好的評(píng)價(jià)。我為此激動(dòng)、流淚———欣喜的淚,為家的繁榮昌盛而雀躍。我對(duì)著天喊道:“有家真好!”

    啊,中國(guó),我的家,我魂?duì)繅?mèng)繞的家,你是我心靈深處最深切的愛(ài)的所在,也是我感到驕傲,感到自豪的精神依靠。我由衷地感嘆著:“有家真好!”一考生

    評(píng)語(yǔ):這篇考場(chǎng)作文一如今年中考語(yǔ)文卷之特點(diǎn)———大氣!字里行間,流露著考生對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)——家的熱愛(ài),傾訴著考生對(duì)“家”的赤誠(chéng)之情——“有家真好!”

    值得一提的是,本文充分體現(xiàn)了“考場(chǎng)是課堂的延伸”、“考試是學(xué)習(xí)的拓展”。不是嗎?在文章的第2自然段中,較明顯地體現(xiàn)出受到“現(xiàn)代文閱讀(一)”的感染;在第4自然段中,又引用了文言文閱讀《少年中國(guó)說(shuō)》中的詞句。可見(jiàn),考生在兩小時(shí)考試時(shí)間內(nèi),能即學(xué)即思,融會(huì)貫通,實(shí)屬難能可貴。

    當(dāng)然,細(xì)細(xì)品來(lái),這篇作文也有不足之處。例如,三個(gè)層次的邏輯性尚不夠嚴(yán)謹(jǐn);文章內(nèi)容與題目“有家真好”尚不夠緊密等等。但,作為考場(chǎng)作文,囿于時(shí)間限制,難免有疏漏與不足,我們就不作苛求了。