我能吃上炸雞翅嗎?

我能吃上炸雞翅嗎?

我能吃上炸雞翅嗎?

    追求新奇,這恐怕是我同院比我大兩歲的寧宇的一個(gè)最大特點(diǎn)了。他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都感到新鮮,總是弄出一些新花樣,我曾經(jīng)非常佩服他。在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)--
    冬天,一個(gè)寒冷的下午,我看見寧宇在院子的一根鐵桿子上掛了個(gè)沙袋。從此,每天天不亮,我準(zhǔn)被"咚咚"的撞擊聲和"哇哇"的怪叫聲吵醒。掀開窗簾一看,只見寧宇只穿一身保暖內(nèi)衣,張開雙臂,埋著頭,往沙袋上猛撞,他那咧著的嘴還在呼呼地往外冒著熱氣。我裹上了羽絨服,走到院里問(wèn)他:"寧宇,你在干嘛?""嘿,你不知道,我在練'鐵頭功'呢。學(xué)會(huì)了,什么東西都能撞穿,非常厲害!""真的?"我瞪大眼睛。"誰(shuí)騙你!看著,我給你露一手!呀……"他一頭沖向沙袋。果然,那沙袋被撞出一米多遠(yuǎn)。寧宇回過(guò)頭來(lái)正要得意地向我說(shuō)什么,不料沉重的沙袋蕩了回來(lái),"噗"的一聲,把寧宇撞了個(gè)"狗吃屎",他那想和我說(shuō)話的已經(jīng)張開的嘴也只能發(fā)出"哎喲……"的聲音了。我不禁捧腹大笑。寧宇爬了起來(lái),一邊拍著身上的土,一邊認(rèn)真地說(shuō):"你別笑,我還沒(méi)練成呢!等我練成后,先把一塊磚頭撞碎給你看。"那以后,我不再用鬧鐘了。每天寧宇晨練沙袋的聲音告訴我:該起床了!
    春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。聽,小鳥也"嘰嘰喳喳"地歌唱起春天來(lái)了。循著小鳥鳴叫聲望去,我又看見了寧宇。不知他從哪里弄來(lái)了一只小鳥,落在他左手握著的一根小木棍上。寧宇嘴里吹著口哨,那小鳥非常聽話,聽到口令后,一會(huì)兒鳴唱一支小曲,一會(huì)又飛出去叼起插在對(duì)面墻上的小花,再飛回來(lái),放在寧宇的右手心里。"太好玩了!"我叫道。"這小鳥真聽話,讓我玩玩兒……""別動(dòng)!"寧宇轉(zhuǎn)身,背對(duì)著我,生怕我碰到他的寶貝小鳥。"我做完功課后就訓(xùn)練我的小鳥,用了不少工夫呢!"真有本事,我想。"那……你的'鐵頭功'練得怎樣了?我還等著看你怎樣用頭撞碎磚頭呢。""'鐵頭功'?嗨,我早就不練了。聽別人說(shuō),練'鐵頭功'會(huì)得腦震蕩,嚴(yán)重的話,就變傻了。我可不愿意當(dāng)傻瓜。我打算把我的小鳥訓(xùn)練成'雜技大師',到時(shí)候你來(lái)我家,我讓小鳥表演精彩節(jié)目給你看。"
    暑假到了,天氣炎熱。知了無(wú)聊地躲在樹葉后面"吱吱"亂叫,使人心煩。下午,我躺在涼席上,呆呆地望著天花板。突然想起寧宇來(lái),他的小鳥已經(jīng)訓(xùn)練成"雜技大師"了吧。想到這里,我一個(gè)鯉魚打挺,翻身起床,一溜小跑,就到了寧宇家,推門進(jìn)去,一片靜謐,只見寧宇正在伏案做題,案前堆滿了書籍,什么《數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽模擬試題》、《奧林匹克ABC》、《數(shù)學(xué)權(quán)威》等等,滿屋的書卷氣,卻不見"雜技大師"的影子。我走上前去,用胳膊碰了碰寧宇:"喂,寧宇,你的小鳥呢?"寧宇放下筆,擦了把汗,睜大眼睛:"小鳥?什么小鳥?""你的寶貝!""噢--你是說(shuō)'雜技大師'吧?早給人了。我爸說(shuō),玩物喪志。我不能因?yàn)樨澩娑膹U了學(xué)業(yè)。你看--"寧宇抬起頭,用下巴指了指書桌上堆放的書籍:"國(guó)慶節(jié)后有一個(gè)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng),老師入我參加,我正在加緊復(fù)習(xí),等比賽完得到了獎(jiǎng)金,我請(qǐng)你去HAPPY-TOM(開心湯姆快餐城)吃你最愛吃的炸雞翅,還有我喜歡的冰激凌,好嗎?"我遲疑了一會(huì)兒:"唔……好吧。"心里卻想:你曾經(jīng)答應(yīng)我給我表演鐵頭功,又承諾讓"雜技大師"為我演專場(chǎng),全都泡湯了。說(shuō)話不算數(shù)!看來(lái),HAPPY-TOM也是去不成的,吃不上炸雞翅啦!
    回到家,來(lái)我家串門的喬叔叔問(wèn)我:"天天,今兒個(gè)怎么了?蔫頭蔫腦的?"郁悶了一下午的我,終于可以痛痛快快地說(shuō)話了。于是,我就把寧宇是怎樣說(shuō)話不算數(shù)的,一五一十地向喬叔叔和爸爸抖落了出來(lái),心里頓時(shí)舒服了許多。爸爸接過(guò)我的話,面對(duì)著喬叔叔:"這孩子和我們是一個(gè)院兒的,挺聰明的,不管什么,一學(xué)就會(huì),只是沒(méi)常性,虎頭蛇尾的。是屬于那種'無(wú)志者常立志'的人,將來(lái)不會(huì)有多大出息。""也不一定。" 喬叔叔喝了一口茶,"孩子一會(huì)兒喜歡這個(gè),一會(huì)兒又被那個(gè)吸引,是很正常的,說(shuō)明他接受新事物的能力強(qiáng)?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化。如果思想僵化,不能接受新事物,那知識(shí)就會(huì)老化,就會(huì)被時(shí)代淘汰。我給你舉個(gè)例子:比爾·蓋茨小的時(shí)候……"瞧!學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的喬叔叔一提起比爾·蓋茨,眼睛都會(huì)發(fā)光。我聽不太懂爸爸和喬叔叔講的大道理,覺得他們說(shuō)得都對(duì)。反正他們?cè)谝黄?,總是吵嘴、抬杠(他們說(shuō)是辯論),我沒(méi)興趣,出去踢球吧。
    金秋國(guó)慶,我和爸爸媽媽到五臺(tái)山旅游。回來(lái)后,一進(jìn)院兒,就見寧宇在敲我家的門。當(dāng)他看到我們大包小包、風(fēng)塵仆仆的樣子時(shí),就明白了:"怨不得我每天來(lái)敲門,每天沒(méi)人呢,原來(lái)是出門了。天天--"寧宇給我使了個(gè)眼色,我就快速地把背包往我的床上一扔,隨著他跑向我們常踢球的小廣場(chǎng)。寧宇興奮地邊跑邊說(shuō):"天天,晚上我請(qǐng)你去HAPPY-TOM吃快餐。""怎么?"我睜大眼睛,"你得獎(jiǎng)金了?""沒(méi)有。奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽我只得了第四名。不過(guò),老師說(shuō),我有潛力,好好用功,很有希望。老師還到我家去了呢,當(dāng)著我爸的面夸我,說(shuō)我聰明、好學(xué)、興趣廣泛、自理能力強(qiáng),只是有一個(gè)小毛?。夯㈩^蛇尾,沒(méi)有常性。還要求我爸幫著老師一起改掉我的小毛病呢。這不?"寧宇從褲袋里掏出一張嶄新的鈔票,"我爸一高興,就獎(jiǎng)勵(lì)了我五十元錢。走,吃炸雞翅去!還有冰激凌……"
    第二年,寧宇在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第二名的好成績(jī)。我非常佩服他。在他的鼓動(dòng)下,我和他一起參加了兩期電腦培訓(xùn)班?,F(xiàn)在,我也算是半個(gè)電腦高手了。我還準(zhǔn)備參加電腦提高班,成為電腦高手呢。