2007年中考作文備戰(zhàn)之表達(dá)協(xié)調(diào)篇

2007年中考作文備戰(zhàn)之表達(dá)協(xié)調(diào)篇

2007年中考作文備戰(zhàn)之表達(dá)協(xié)調(diào)篇


　　【中考凝眸】
　　文章的表達(dá)是否協(xié)調(diào)，直接影響文章的表達(dá)效果。很多同學(xué)對(duì)此并不重視，寫作時(shí)隨意性很大，結(jié)果就帶來(lái)了表達(dá)不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

　　一、表達(dá)方式單調(diào)乏力。表達(dá)方式有記敘、描寫、說(shuō)明、議論和抒情五種。在一種文體的文章里，當(dāng)然應(yīng)該以某一種表達(dá)方式為主。但是，如果記敘文中從開(kāi)頭起，一直敘述到結(jié)尾；議論文中，從開(kāi)頭起，一直空講道理到結(jié)尾；散文中，抒情不斷；如此這般的作法，只會(huì)適得其反：帶給人的是單調(diào)，乏味，表達(dá)效果差。有些同學(xué)不明白這個(gè)道理，他們寫記敘文，不用描寫和適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。即使用，也不注意與記敘中心保持一致；他們寫議論文，不用事例來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，或者說(shuō)理與舉例兩張皮；他們寫散文，不寫景，不敘事，結(jié)果文章毫無(wú)生氣，呆板沉悶，而且影響主題的表現(xiàn)。對(duì)于這些表達(dá)不夠協(xié)調(diào)的文章，我們大多判到中等及以下之列。

(第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理)

　　還有一種傾向就是依照慣性行事：寫人，必定要先交待人名，敘寫外貌，接著再概述事例來(lái)反映他(她)的性格或思想；寫事，經(jīng)常是開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，隨后清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。從表達(dá)方法上看，要么平鋪直敘，要么空發(fā)議論，要么濫發(fā)感慨，讓文章“千篇一律”、“千人一面”。這樣的表達(dá)，可能不存在不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，但是，肯定存在表達(dá)乏力的問(wèn)題。

　　二、體式要求不聞不問(wèn)。有些同學(xué)愛(ài)選用日記、書(shū)信、演講稿、節(jié)目直播、人物訪談、寓言、童話、通訊報(bào)道、說(shuō)明書(shū)或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告等非常規(guī)形式，但是不顧這些文體的基本格式、基本表述方式：比如，標(biāo)榜是書(shū)信，相關(guān)的格式卻不到位；標(biāo)榜是劇本，卻沒(méi)有戲劇沖突，等等。

　　三、寫作順序無(wú)序轉(zhuǎn)換。有些同學(xué)為了增添文章的神秘感，一會(huì)兒采用倒敘，寫回憶中的事情；一會(huì)兒又回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，寫眼前的事情；一會(huì)兒又插敘，寫不相干的往事。這樣一來(lái)，一件事可能被寫得支離破碎，讀起來(lái)業(yè)很吃力。

　　四、語(yǔ)言風(fēng)格隨意變化。有一篇文章，開(kāi)頭講究風(fēng)趣，用了戲謔性的語(yǔ)言，產(chǎn)生了很幽默的效果；中途轉(zhuǎn)為深沉的語(yǔ)言，給人講了一些哲理。文章的情節(jié)、感情基調(diào)本來(lái)沒(méi)有什么改變，作者的語(yǔ)言風(fēng)格突然發(fā)生了巨大變化，很別扭。

　　五、文題配合別扭生硬。比如，面對(duì)《小議頂撞父母的現(xiàn)象》一文，你選用形象化的描述性語(yǔ)言，背離了題目要求的議論性風(fēng)格，這樣就會(huì)造成文章和題目不相協(xié)調(diào)的局面。

　　【感悟升格】
　　下面是《關(guān)于掌聲是否該吝惜的辯論會(huì)實(shí)錄》一文中的一個(gè)片斷：
　　反方主辯站起來(lái)說(shuō)：“我們隨處隨時(shí)都能聽(tīng)到掌聲。但是課堂上同學(xué)發(fā)言卡殼時(shí)，比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員被無(wú)情地淘汰出局時(shí)，我們也會(huì)聽(tīng)到掌聲，從掌聲中我們不會(huì)聽(tīng)到什么。這樣的掌聲對(duì)我們并不重要?！币慌缘姆捶疥?duì)員都很得意。主辯接著大聲說(shuō)：“我方認(rèn)為，掌聲不可隨時(shí)隨地隨便，不需要掌聲的時(shí)候請(qǐng)不要給掌聲?！边@時(shí)候，下面響起掌聲一片。反方主鞭高興地笑了起來(lái)，然后坐下了。辯論越來(lái)越精彩了。

　　上文采用一般的敘述方式，寫出辯論場(chǎng)上人物發(fā)言的過(guò)程及其相關(guān)人員的表現(xiàn)，本也無(wú)可厚非。但是，標(biāo)題是“關(guān)于掌聲是否該吝惜的辯論會(huì)實(shí)錄”，說(shuō)明本文只能記錄辯論會(huì)上的辯論交戰(zhàn)雙方的語(yǔ)言。至于用來(lái)渲染氣氛、交代背景的內(nèi)容，如果不是特別需要的，應(yīng)該盡量回避不提。至于作者自己對(duì)辯論會(huì)的評(píng)論，更是大可不必了。修改本文，一是應(yīng)該刪去其中的一般性非人物語(yǔ)言，留下來(lái)的非人物語(yǔ)言放在括號(hào)中以示附錄；二是適當(dāng)使用一些語(yǔ)氣強(qiáng)烈的句式，以增強(qiáng)論辯的力度。下面就是修改稿:

　　反方主辯：誠(chéng)如對(duì)方主辯所言，我們隨處隨時(shí)都能聽(tīng)到掌聲。但是請(qǐng)問(wèn)，課堂上同學(xué)發(fā)言卡殼時(shí)，比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員被無(wú)情地淘汰出局時(shí)，演唱會(huì)上看到了讓人倒胃口的節(jié)目時(shí)，我們也會(huì)聽(tīng)到掌聲，從掌聲中我們會(huì)聽(tīng)到什么呢？聽(tīng)到敷衍，聽(tīng)到起哄，聽(tīng)到倒喝彩。這樣的掌聲對(duì)被鼓掌者、對(duì)你自己也很重要嗎？我方認(rèn)為，掌聲不可隨時(shí)隨地隨便，不需要掌聲的時(shí)候請(qǐng)吝惜你的巴掌！

　　(掌聲一片。反方主辯面露得意，笑，坐下)
　　修改之后，原文記錄了反方主辯的話語(yǔ)，對(duì)相關(guān)情況的介紹安排在括號(hào)里作為附帶說(shuō)明，這樣一來(lái)，突出了重點(diǎn)，也完全符合“實(shí)錄”體文章的寫法。在論辯語(yǔ)中，增加了一些論辯場(chǎng)上常用的反問(wèn)句，增強(qiáng)了語(yǔ)氣，強(qiáng)化了表達(dá)效果。

　　【精彩回放】
　　1、到接近放早學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，雪更顯得耀眼奪目?？墒?，雪似乎不適應(yīng)南國(guó)的陽(yáng)光和人們高昂的熱情，竟羞澀地開(kāi)始隱退了。山上的白色褪去了，屋頂?shù)摹鞍酌薄辈灰?jiàn)了，樹(shù)葉尖兒流下了滴滴“淚珠”，地上留下了一窩窩雪水。到了下午，背著陽(yáng)光的陰涼處還有一些雪塊頑強(qiáng)地“活著”，久久不肯離去。
　　——選自廣西百色市中考滿分作文《雪》

　　2、自信中成功之“頭”。擁有了自信，也就擁有了追求成功的基礎(chǔ)。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“自信是命運(yùn)的主宰。”童年的愛(ài)因斯坦曾十分自信地交給老師一只非常粗糙的小凳，也驕傲地告訴老師：“這是第三只，比起前兩只，要精致得多?！闭l(shuí)又能否認(rèn)他們?nèi)蘸蟮某晒εc當(dāng)初的自信有關(guān)呢？自信如風(fēng)帆，為人生這艘駛向成功的船提供著最基本的動(dòng)力。
　　——選自江蘇南京市中考滿分作文《從“頭”說(shuō)起》

　　3、如果你不是草兒，不能用綠色裝點(diǎn)大地，那么你就做江河吧，用你的乳汁去哺育一方土地，那么你將是那里最美麗的風(fēng)景；如果你不是江河，不能用乳汁哺育大地，那么你就做磚石吧，用你的身體去支撐一座大廈，那么你也會(huì)成為那里最美的風(fēng)景。無(wú)論你是什么，只要你有所奉獻(xiàn)，只要你走出他人的美麗，走進(jìn)自己的世界，那么，你都可以成為你熟悉的地方最美麗的一道風(fēng)景！
　　——選自廣西河池市課改區(qū)中考滿分作文《云在青山月在天》

　　4、當(dāng)那“刷刷刷”的掃地聲消失的時(shí)候，我打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的木門，那溫暖而柔和的陽(yáng)光穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的頭上、臉上、身上。好愜意??！我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，便在陽(yáng)光下做起了健身操。我呼吸著室外新鮮的空氣，讓胳膊、腿、腰盡量地伸展、放松。頓時(shí)，我感到一夜的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。
　　——選自安徽省中考滿分作文《我有一個(gè)好習(xí)慣》

　　5、當(dāng)你坐在云霄飛車上一沖而下，是否感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險(xiǎn)與刺激？當(dāng)你徜徉于山水之間，是否體會(huì)出那份寧?kù)o而舒心的恬淡？體驗(yàn)，不可強(qiáng)求，是當(dāng)你完全融入一個(gè)特定的環(huán)境，并且其中的某些事物能夠觸動(dòng)你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗(yàn)，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來(lái)時(shí)猶如靈光一閃，無(wú)比跳脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻雋永，讓人回味無(wú)窮。
　　——選自甘肅蘭州市中考滿分作文《用心體驗(yàn)》

　　6、因?yàn)槲蚁肟茨_下的碧水清流，感受那生命靜靜流過(guò)，讓我懂得珍惜時(shí)間，奉獻(xiàn)自我；我想看到你們?cè)谖夷_下嬉戲，讓我明白生活的歡樂(lè)與美好，感受生命的活力；我想看見(jiàn)我深深扎入泥土的根，讓我了解我一身的翠綠來(lái)自默默無(wú)聞地在暗無(wú)天日的地下為我汲取養(yǎng)分的根系，為它的付出而換來(lái)我的幸福，報(bào)一顆感恩的心。
　　——選自江蘇南京市中考滿分作文《從“頭”說(shuō)起》

　　7、我是一撮黏土，在河中過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候被一輛卡車裝走，經(jīng)過(guò)一系列的“磨難”，我成了一個(gè)容器——一個(gè)普普通通的容器——甚至有些丑陋。我被安放在一個(gè)肅穆的禮堂里，一株白合花扎根于我的心中。
　　——選自浙江寧波市中考滿分作文《溝通》

　　【實(shí)用技法】
　　首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀文章大多是綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式的產(chǎn)物，單獨(dú)運(yùn)用某一種手法很難寫出出眾的作文。要實(shí)現(xiàn)表達(dá)協(xié)調(diào)的目標(biāo)，我們可以從以下方面入手：
　　一、準(zhǔn)確把握文章體裁

　　之所以要先把握未來(lái)文章的體裁，是因?yàn)橐欢ǖ奈恼麦w裁是與相應(yīng)的表達(dá)方式相配套的。比如，記敘文必須以記敘、描寫為主；說(shuō)明文必須以說(shuō)明為主，等等。有時(shí)候，擬題者給出的文章題目具有鮮明的文體傾向，比如“××之我見(jiàn)”、“說(shuō)××”、“××綜述”等題目，就必須寫成議論文。這時(shí)候，我們就要遵循這樣的文體導(dǎo)向，選用合適的表達(dá)方式。至于文體讓我們自選的題目，寫作前也要先明確自己準(zhǔn)備寫什么文體的文章，從而好恰當(dāng)確定主要的表達(dá)方式。

　　二、綜合運(yùn)用表達(dá)方式
　　這么做，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能夠收到形象感人、意趣盎然的良好效果。一般而言，在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作，人物的神態(tài)變化，人物活動(dòng)的場(chǎng)景，等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過(guò)以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。在說(shuō)明文中，要通過(guò)增加議論抒情，適當(dāng)以議點(diǎn)睛，以情著色。在議論文中輔以敘事和抒情，可收到情理相濟(jì)、形象生動(dòng)的效果。對(duì)于散文而言，更是要兼用多種表達(dá)方式，或敘述，或描寫，或議論，或抒情，啟動(dòng)自己的聯(lián)想和想像，抒發(fā)自己的情懷，做到各展其長(zhǎng)。

　　具體到一篇文章里，到底該增加哪種表達(dá)方式，這沒(méi)有定論。一般而言，這需要因文而異，因內(nèi)容而異，因主題需要而異，因作者的認(rèn)識(shí)而異。也就是說(shuō)，哪種方式更有利于表達(dá)主題，更能顯示你對(duì)生活的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，你就增添哪種方式。同時(shí)，增加的表達(dá)方式在種類上應(yīng)該多一些，在篇幅上應(yīng)該少一些，做到簡(jiǎn)明扼要。
　　三、嘗試采用不同的寫作順序

　　以記敘文而言，就有順敘、倒敘、補(bǔ)敘或插敘等順序；寫議論文，除“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”順序外，還有先總后分，先分后總等順序。不同的順序，使得文章的表達(dá)具有不同風(fēng)韻，呈現(xiàn)變換迷人的風(fēng)采。需要說(shuō)明的是，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)發(fā)生的事情交錯(cuò)交代的時(shí)候，一定要注意運(yùn)用過(guò)渡句，作出清楚的說(shuō)明。

(第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理)

　　四、保持語(yǔ)言風(fēng)格的一致
　　文章語(yǔ)言風(fēng)格，一方面取決于作者的表達(dá)習(xí)慣、性格特點(diǎn)，另一方面也要適應(yīng)文章主題表達(dá)的需要。一旦確定或者輕松活潑、或者形象生動(dòng)、或者蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言風(fēng)格，就應(yīng)該保持統(tǒng)一，而不要隨意變化。

　　【備考練兵】
　　請(qǐng)以“起點(diǎn)”為話題，寫一篇600字以上的文章。文章體裁不限，題目自擬，立意自定。
　　(友情提示：一篇文章往往不會(huì)單純地使用一種表達(dá)方式。一般都是以一種為主，綜合運(yùn)用幾種表達(dá)方式，記敘中有時(shí)要有議論，議論中往往要求說(shuō)明。因此，面對(duì)“起點(diǎn)”這個(gè)話題，在寫作之前，一定要明確你將要的是什么文體的文章。然后根據(jù)文體特征，選定一種表達(dá)方式為主，兼用多種表達(dá)方式。比如寫記敘文，可以在具體記敘、細(xì)致描寫某一起點(diǎn)上人物行為的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論或抒情，顯得真實(shí)自然。)