心意

心意

 心意

 北京市朝陽區(qū) 科學(xué)園小學(xué)四年級1班 彭凱思

    那是1997年夏天的一個晚上，外面黑洞洞的，天氣悶熱，就好像被罩在了一層黑布里。人們或開著風(fēng)扇睡下了，或喝著冷飲看電視。都在家里悠閑的干著自己的事情。而這時的教師辦公室里，卻有一個人正埋頭寫著教學(xué)方案。啊，那是老師！一位上了年紀(jì)的女老師！她認(rèn)真寫著手里的東西，汗水已經(jīng)不知不覺的滲透了她的衣服。旁邊的鬧鐘“滴答滴答”的響著，好像在催老師快回家。
   “唰”一道閃電像金鞭似地抽過，“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾。接著，豆大的雨點(diǎn)兒像散落的珍珠似的往下落。落在臺階上，大地上，騰起一朵朵水花。突然，又一聲轟天響雷，引來了傾盆大雨。粗大的雨點(diǎn)兒像狂掃的子彈似的亂打。打在房頂上，窗戶上，濺起一串串飛沫?？衫蠋熕坪跆珜Ｗ⒘?，并沒有聽見打雷，看見下雨，依然埋頭工作著。
    十點(diǎn)多，周圍樓房的燈都滅掉了。只有教師辦公室的燈還亮著。不，教師辦公室對面的樓房第二層的房子也亮著非常微弱的燈光。還隱約可以看見一個黑影。噢，那是五1班的陳辰同學(xué)。他呆呆地望著教師辦公室里的老師，淚水已悄悄占滿了他的眼眶。就這樣過了一分鐘，他突然轉(zhuǎn)過頭來，撥通了一個電話，朝話筒說簡短地說了幾句話，就掛下了。過了幾秒鐘，另外一棟樓的另外一層也亮起來了燈也亮起來了。急促的腳步聲從兩個樓傳來......

    雨，依然下著，還是那么的大。教師辦公室的燈，依然開著，還是那么的亮。唯一不同的是，教師辦公室前響起了兩個小孩兒的聲音。談?wù)摰闹皇抢锩娴睦蠋煛Ｒ粋€是陳辰，另外一個——就是剛才接陳辰電話的人——林珊。她己頂除了自了一把傘，手里還另外拿了一把。兩人意思一致，沒有進(jìn)屋，站在門前等著。沒有絲毫怨意，沒發(fā)一句牢騷。只等著老師出來......
    雨下的更大了，摻雜著雷聲。大雨滂沱，好像為老師對同學(xué)的心意而感動掉淚。雷聲震耳，仿佛發(fā)自內(nèi)心的夸贊同學(xué)對老師的心意......
    教師辦公室旁有一些盛開的紅月季，老師和同學(xué)對對方的心意，就好像烙在了這些花上——是那樣的鮮艷。