英語課文 Module4Activity》學(xué)設(shè)計(jì)與反思

課題

Module 4 Activity（1）

課時(shí)

1

課型

復(fù)習(xí)

素質(zhì)教育目標(biāo)

1、(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn): 詢問他人的周末活動(dòng)，回答他人對自己周末活動(dòng)的詢問。陳述自己的課程。

 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn): 訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（三）德育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣。

重、難

點(diǎn)

1、What do you do at the weekend? What does he/she do?

2、At school I have English /Chinese /Maths / Science.

教

法

自主學(xué)習(xí)為主

教具

多媒體、錄音機(jī)

                 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。

回答問題：What do you do at the weekend?

二、復(fù)習(xí)。

（一）復(fù)習(xí)對話。

1、放錄音，聽第四模塊的對話，讓學(xué)生自己讀。

2、找學(xué)生起來讀。

3、找學(xué)生回答問題：What do you do at the weekend?根據(jù)他的回答讓其他學(xué)生回答問題：What does he/she do at the weekend?

4、三個(gè)人一組進(jìn)行此練習(xí)。

5、放錄音，聽歌曲。

6、合唱第四模塊的歌曲。

（二）復(fù)習(xí)單詞。

1、聽第四模塊的單詞，讓學(xué)生跟讀。

2、自己讀單詞。

3、兩個(gè)人一組開火車讀單詞。

4、綜合復(fù)習(xí)。

三、課堂小結(jié)。

四、作業(yè)設(shè)置：讀熟第四模塊的對話和單詞。

板書設(shè)計(jì)

What do you do at the weekend? What does he/she do?

At school I have English /Chinese /Maths / Science.

教案

設(shè)計(jì)

說明

本課是復(fù)習(xí)詢問他人的周末活動(dòng)，回答他人對自己周末活動(dòng)的詢問；陳述自己的課程。所以重在讓學(xué)生聽，自己復(fù)習(xí)。并練習(xí)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，所以學(xué)生自主復(fù)習(xí)比較多。

使用

教案

教學(xué)

思路

加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)及與他人交際的能力，讓學(xué)生多進(jìn)行生生互動(dòng)，并讓學(xué)生加強(qiáng)自我復(fù)習(xí)的能力。