我的隨筆：感悟“聽(tīng)課”

我的隨筆：感悟“聽(tīng)課”

感悟‘聽(tīng)課’聽(tīng)課是一門(mén)復(fù)雜的藝術(shù)，俗話說(shuō)：會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)門(mén)道，不會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)熱鬧聽(tīng)課是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它不僅是課堂內(nèi)的40分鐘，而是一系列關(guān)聯(lián)性的環(huán)節(jié)聽(tīng)課不是一件輕松的事情，它不僅要求你用耳聽(tīng)、用眼看、關(guān)鍵是用心靈去思考。

在有些教師眼里，聽(tīng)課是一項(xiàng)不得不完成的任務(wù)，迫于無(wú)奈、應(yīng)付差事，在外界壓力下去聽(tīng)課，自然是‘出工不出力’，應(yīng)付了事，抱著這樣的心態(tài)去聽(tīng)課，不要說(shuō)聽(tīng)課之后會(huì)增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)或者豐富自己的見(jiàn)識(shí)，即使只是想了解課堂的基本情況，弄明白授課教師的教學(xué)思想，恐怕都很難。

現(xiàn)如今在聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在著太多的問(wèn)題，主要有：方法和方式上的，還有觀念認(rèn)識(shí)上的不到位，更有相當(dāng)一部分拿學(xué)習(xí)做幌子，消遣、旅游才是真正目的。

聽(tīng)課學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的活動(dòng)，總是借助于一定的制度，強(qiáng)迫聽(tīng)課者的行為，怎么會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果……

不過(guò)我們聽(tīng)課者應(yīng)該理解國(guó)家的用心良苦！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。