幼兒園游戲教案：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

幼兒園游戲教案：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

幼兒園游戲教案：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

角色游戲《超市、銀行、幼兒園》 

二、活動(dòng)目標(biāo)： 

1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。 

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：  [中國(guó)幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]

1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。 

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。 

四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整： 

1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說(shuō) 

“今天我們來(lái)玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？” 

2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次 
游戲中改進(jìn)。 
師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改 正了，做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子，好嗎？ 

3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。 

4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。 
剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。 

5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。 

6、結(jié)束游戲： 

（1）、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類(lèi)擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。 

（2）、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。