一封信_(tái)小學(xué)生作文:三年級(jí)

一封信_(tái)小學(xué)生作文:三年級(jí)

一封信

    藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。小蜜蜂請風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子?！靶⊙嘧?，請幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說：“松鼠妹妹，請你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說：“兔姐姐，請你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過信，來到螞蟻的家。
   “螞蟻，快開門呀！您的信！”螞蟻打開門，接過信。小白兔跳走了。
    螞蟻在“讀”一片樹葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問鄰居，鄰居說：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂?！彼秩栃“淄茫骸靶⊥媒憬悖@信是什么意識(shí)?。俊?br>   “好像是三小時(shí)后見吧？”兔子說，“我也不知道，你去問松鼠吧，是它把信給我的?！薄浵伻栵L(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。
    三天后，小螞蟻來到小蜜蜂的家?！澳阏媛斆鳎　毙∶鄯湔f。“不，可別表揚(yáng)我，該表揚(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”小螞蟻不好意識(shí)的說。
   “哈哈哈……”它們笑了。

    指導(dǎo)教師：趙運(yùn)英