父親_小學(xué)生作文:五年級(jí)

父親_小學(xué)生作文:五年級(jí)

父親

父親
杭州市飲馬井巷小學(xué)    高軍玉

看了《新語(yǔ)文天地》中關(guān)于父親的一組文章，標(biāo)題是《父親是大山》，突發(fā)奇想：我是否可以讓孩子們以“父親是           ”為題，讓孩子們結(jié)合自己的生活，結(jié)合對(duì)父親的了解，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的父親呢？于是，我把這個(gè)題目帶進(jìn)了雙休日樂(lè)園的少兒班。
“父親是大樹(shù)……” 
“父親是防火墻……”
“父親是安全網(wǎng)……”
“父親是頂梁柱……”
……孩子們的回答比我想象得更加五花八門(mén)，這仿佛也使我看到了孩子們眼中一個(gè)個(gè)各不相同父親，但都充滿(mǎn)著父愛(ài)。
“我的父親是一位軍人，他是一位飛行員，經(jīng)常在天空中飛行，他最喜歡我們家門(mén)前的那顆香樟，每次看見(jiàn)這顆樹(shù)，我就會(huì)想到我的父親。最近，他又很久沒(méi)有回家了，我知道他在飛行……”
一位小女孩說(shuō)到這，眼圈紅了，其他傾聽(tīng)的孩子也都從最初的嬉皮笑臉開(kāi)始沉靜下來(lái)了，我明白，他們開(kāi)始沉浸到對(duì)各自父愛(ài)的體味中去了，于是，所有的孩子都提起筆，開(kāi)始靜靜地書(shū)寫(xiě)他們的父親……

父親是相機(jī)
天地小學(xué)   徐好雨

每個(gè)人都有自己的父親，我也不例外。他，是一個(gè)普普通通的記者。
有可能是他的一個(gè)習(xí)慣吧，無(wú)論到哪去游山玩水，他帶在身邊的永遠(yuǎn)都有那相繼以及我和媽媽。我們笑著，笑聲和“咔嚓”聲彌漫在我們身旁。
回家后，我和媽媽總是迫不及待地把相片沖洗出來(lái)，翻閱著一張張照片，喜悅在我們臉上洋溢開(kāi)來(lái)。
是的！爸爸帶給我們的只有驚喜，沒(méi)有悲傷！
記得我第一次光顧爸爸的辦公室時(shí)，我不禁“哇”的一聲叫。原來(lái)，在爸爸的辦公室里，到處貼滿(mǎn)了我的照片：文件夾上有，柜子上有，抽屜上有，桌面上有，就連櫥上也有！
“過(guò)來(lái)！看這兒！”爸爸拉著我來(lái)到了抽屜前，指著第一個(gè)抽屜說(shuō)“打開(kāi)來(lái)看看吧！”
我拉開(kāi)抽屜，看見(jiàn)了里面的東西后，驚得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這抽屜里裝的，竟然全部都是我的照片！
父親是相機(jī)，他的腦海里，記載著的都是我和媽媽的微笑！
（點(diǎn)評(píng)：真不愧是記者的女兒?。?br>
父親是泉眼
紫陽(yáng)小學(xué)    張潔

大家都知道，泉水是從泉眼里流出來(lái)的。在我的家里，我父親就是泉眼，我和媽媽就是那泉眼里汩汩流出的泉水。
（點(diǎn)評(píng)：一個(gè)開(kāi)頭，想象挺獨(dú)特。）

父親是萬(wàn)能鑰匙
青藍(lán)小學(xué)    陸鑫
父親在工作上精益求精，在家庭中有著不可缺少的地位，在我的心目中，他就是我們家庭的萬(wàn)能鑰匙。
（點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾道出了對(duì)父親的崇拜和深深的愛(ài)。）

父親非常高大
平安里小學(xué)   陳瀚

我有一個(gè)非常高大的父親。平時(shí)，我走在他的身邊，總感覺(jué)到他是那么得高，我仿佛就成了他身邊的小螞蟻。
（點(diǎn)評(píng)：兒童獨(dú)特的視野，讀起來(lái)就格外風(fēng)趣、生動(dòng)。）

父親是先鋒
陳超悅

父親是“吃飯先鋒”“睡覺(jué)先鋒”、“節(jié)約先鋒”、“工作先鋒”……,幾個(gè)排比段，就把一個(gè)栩栩如生的父親形象刻畫(huà)出來(lái)了。

父親是……
長(zhǎng)壽橋小學(xué) 柯禹婧

我的父親像無(wú)邊無(wú)際的導(dǎo)航燈，為我指明了方向。告訴我該走哪條路，不該走哪條路。
我的父親是我煩惱中的一本笑話(huà)書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我抹去悲傷。
我的父親是家里的“衛(wèi)生委員”，每個(gè)周末，都會(huì)進(jìn)行一次徹底的大掃除，給我一個(gè)干凈的家。
……
（點(diǎn)評(píng)：看來(lái)這個(gè)全能父親，在女兒心中有很高的地位。）

父親
魏晨

父親是座大山？
父親是防火墻？
父親是大樹(shù)？
父親到底是什么？

在我眼里，
父親是大力士，
父親是高山，
父親是蘊(yùn)藏著無(wú)限愛(ài)的礦藏。

在我心里，
父親是安全網(wǎng)，
父親是生活向?qū)А?br>父親是照亮我心中的太陽(yáng)。

啊，父親
這是多么美好的稱(chēng)呼?。?br>是父親，
高舉著自己用生命點(diǎn)燃的蠟燭，
為我照亮了通往未來(lái)的路……

（點(diǎn)評(píng)：這位小詩(shī)人很不簡(jiǎn)單，把心中的父親就這樣簡(jiǎn)單得寫(xiě)出來(lái)了。但我們都能讀出他對(duì)父親的愛(ài)。）

父親是我心中的惡魔
采荷一小    陳璞迪

這個(gè)孩子在動(dòng)筆前問(wèn)我：“老師，我不喜歡我父親，我可以把他寫(xiě)出來(lái)嗎？”我說(shuō)“可以，作文就是表達(dá)，就是寫(xiě)自己真實(shí)的話(huà)?！庇谑牵业氖诸^就有了這篇讀上去沉甸甸的文章……

我生活在一個(gè)充滿(mǎn)暴力的家庭，每天面對(duì)的都是一頓頓的打罵。因?yàn)?，我父親是一名火車(chē)維修工，他的脾氣別提多暴躁了。
有時(shí)候，爸爸名不正，言不順，理不直，氣不壯地進(jìn)了家門(mén)，一副生氣的樣子。我一看就知道會(huì)有什么不祥的事情要發(fā)生。果然，當(dāng)我提出中午到新豐小吃去吃一頓的時(shí)候，爸爸馬上出口成臟：“放你狗屁，給你個(gè)栗子吃吃！”我氣憤極了，真想好好揍他一頓，可我還沒(méi)吃過(guò)熊心豹子膽，哪敢呢！
又有一次，爸爸垂頭喪氣地回到了家，我剛一說(shuō)到爸爸，爸爸就拿起皮鞭，對(duì)著我的屁股狠扁，我哪能躲得過(guò)呀，只得眼睜睜地看著他把我的屁股打開(kāi)了花。哎，我怎么就會(huì)攤上這個(gè)死爸爸呢？
我真想不通，爸爸是火車(chē)維修工，他平時(shí)對(duì)火車(chē)修理修理就可以了，為什么專(zhuān)門(mén)對(duì)我進(jìn)行這種“暴風(fēng)驟雨”式的修理呢？哎……
（點(diǎn)評(píng)：小作者文筆非常生動(dòng)，只是，我們可以用什么方式改變他父親在他心目中的形象呢？）

關(guān)于父親，我和學(xué)生之間進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話(huà)，我知道我還會(huì)由此進(jìn)行更深的對(duì)人、對(duì)世界的思考，什么思考呢？想明白了再說(shuō)吧！

               （備注：所有的學(xué)生都來(lái)自上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校少兒活動(dòng)五（2）班）
2004、10