早教：如何對(duì)孩子進(jìn)行幼兒理財(cái)啟蒙教育

早教：如何對(duì)孩子進(jìn)行幼兒理財(cái)啟蒙教育

身邊的故事

　　最初，可兒覺(jué)得錢(qián)和玩具、紙是一回事兒，所以拿在手里又搓又揉，還隨手亂丟。爸爸告訴可兒：“這是錢(qián)，如果撕壞了就不能用來(lái)買(mǎi)東西了！”并從錢(qián)包里拿出一些紙幣和硬幣，讓可兒認(rèn)識(shí)?？蓛褐懒?，錢(qián)有紙幣和硬幣之分，每個(gè)錢(qián)幣的面值還不一樣呢！

　　認(rèn)識(shí)了錢(qián)的可兒，有時(shí)候看到家里亂扔的零錢(qián)，就會(huì)撿起來(lái)交給爸爸媽媽。

　　可兒有個(gè)儲(chǔ)蓄罐，每次有了硬幣，媽媽就給可兒，“快放到儲(chǔ)蓄罐里，看我們的可兒能攢多少錢(qián)！”媽媽說(shuō)，等可兒的儲(chǔ)蓄罐滿了，就帶她把錢(qián)存到銀行，這樣可兒就能和大人一樣，有自己的存折了。

　　有了“我要有自己的存折了”這一新的期待，可兒平時(shí)舍不得亂花一分錢(qián)。她最盼望的就是自己能像大人一樣，到銀行去存錢(qián)。她還想著，等自己的錢(qián)攢多了，給爸爸媽媽買(mǎi)件禮物呢！

　　專(zhuān)家診斷

　　對(duì)幼兒進(jìn)行必要的理財(cái)啟蒙教育，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)前教育提出的新要求。

　　√長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)懼怕幼兒長(zhǎng)大后為錢(qián)所迷惑，盡量避免在幼兒面前談錢(qián)、用錢(qián)，這種做法加深了幼兒對(duì)錢(qián)的誤解，認(rèn)識(shí)的偏差反而使他們?nèi)蘸笮纬射亸埨速M(fèi)的壞習(xí)慣。

　　√讓幼兒認(rèn)識(shí)錢(qián)、了解錢(qián)，懂得錢(qián)的來(lái)源和價(jià)值，有助于形成幼兒正確的金錢(qián)觀念。家庭教育中對(duì)幼兒的需求無(wú)要求、無(wú)選擇性地滿足，易使幼兒認(rèn)為金錢(qián)得來(lái)容易，難免不愛(ài)惜錢(qián)，這種現(xiàn)象要盡早結(jié)束。

　　您的孩子是否這樣

　　√不知道錢(qián)有何用，也不知道錢(qián)是勞動(dòng)所得。

　　√亂花錢(qián)，不懂得節(jié)約用錢(qián)。

　　√沒(méi)有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，只要看到喜歡的東西，非要大人給他買(mǎi)。

　　支您一招

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