以質(zhì)量管理為主線　科學化管理幼兒園

以質(zhì)量管理為主線　科學化管理幼兒園

  幼兒園辦園特色，是幼兒園因地制宜、經(jīng)過深入探索實驗，能夠促進幼兒園不斷發(fā)展的成果。其特點是與眾不同的、是做成功的、是成熟的，是幼兒園最穩(wěn)定的精神文化的一部分，它不以園長的更替而變化。由此確定濟南市經(jīng)五路幼兒園的辦園特色是“以質(zhì)量管理為主線，科學化管理幼兒園”
　　一、管理興園，為幼兒園科學有序運轉(zhuǎn)提供保證
　　著名的管理學家德魯生所說：“管理是現(xiàn)代化機構(gòu)的特殊器官，正是這種器官的成就決定著機構(gòu)的成就和生存”。為了實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，幼兒園園長通過科學管理原理、方法、藝術(shù)對幼兒園的辦園目標，以及圍繞這一目標而運用目標管理、質(zhì)量管理、民主管理、制度管理、計劃管理、人本管理等手段，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的一流教師隊伍，根據(jù)“人盡其才，才盡其用”的原則，增強教職工的責任感，最大限度的調(diào)動教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，并不斷的協(xié)調(diào)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不斷增強凝聚力和驅(qū)動力，從而使正常的幼兒園管理機制所激發(fā)的活力長盛不衰。
　　我園自1997年開始大膽探索、銳意改革，在沒有現(xiàn)成管理經(jīng)驗可學的情況下，幼兒園在中、外現(xiàn)代管理理論的指導下，結(jié)合幼兒園保教工作實際提出并開始探索“以工作質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園”的模式。在實施的過程中，注意取目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，統(tǒng)整各種管理辦法的資源，保證科學化管理的順利實施，現(xiàn)在已經(jīng)收到了突出的管理成效，取得了突出的管理成果，受到幼兒的歡迎，家長、社會、同行、領(lǐng)導的充分肯定，樹立了優(yōu)質(zhì)教育的品牌形象，吸引了豐富的生源來園就讀，實現(xiàn)了管理興園的目標規(guī)劃。
　?。ㄒ唬┰O計實施方案：幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務為目的，以定量、定性相結(jié)合的評價方法為基本手段，并輔以各種措施，對全部育人管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。