《我會拼圖》教學(xué)設(shè)計之一

《我會拼圖》教學(xué)設(shè)計之一

《我會拼圖》教學(xué)設(shè)計之一

  教材簡析
  本課有一幅圖,圖上一位小學(xué)生正在用紙片拼圖。他手拿剪刀剪紙片,一只可愛的小花貓正好奇地望著他。他面前的桌子上有三張長方形彩紙,十幾張大小不同的圓形和半圓形紙片,還有膠水、彩筆等拼圖用具。圖中還展示了這位小學(xué)生的三件拼圖作品:大熊貓、小白兔和豬頭,都是用圓形和半圓形拼制而成的,可供學(xué)生模仿,也可以啟發(fā)學(xué)生想像和創(chuàng)作。
  圖下是供學(xué)生口語交際時重點討論的問題:一是請學(xué)生回答自己用紙片拼成了什么,二是說說自己是怎樣拼成的。
  教學(xué)重點
  看懂圖意,拼組圖形。說說自己拼成了什么,是怎樣拼成的。
  課前準(zhǔn)備
  教學(xué)掛圖,圓與半圓形紙片,小剪刀、彩筆、膠水、薄木板。
  教學(xué)時間一課時
  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入激趣
    同學(xué)們,今天,老師給你們帶來一份禮物,想看看嗎?(想!教師出示準(zhǔn)備好的圓形和半圓形紙片,讓學(xué)生說說這些紙片的形狀和顏色。)這些小紙片啊,可神奇啦!它在聰明的孩子手里,能變成非??蓯鄣男游铩2恍?,請看這幅圖。(出示掛圖)
  二、觀察圖畫,同桌交流
   1