有趣的房子(中班)

有趣的房子(中班)

  

設(shè)計(jì)意圖：

最近班里的孩子對(duì)“房子”產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣，各種各樣的“房子”成為了孩子們議論的對(duì)象，孩子們對(duì)于房子的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一起畫(huà)了房子，孩子們的房子都離不開(kāi)傳統(tǒng)的“煙囪模式”。孩子們已處于二十一世紀(jì)，周邊的環(huán)境也無(wú)不體現(xiàn)出新時(shí)代的樣式，可孩子的世界總停留于過(guò)去。我們因致力改變現(xiàn)狀，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們能有獨(dú)特的思維、見(jiàn)解與創(chuàng)新能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物們的要求，設(shè)計(jì)出有趣的房子。

2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.和幼兒人數(shù)相等的16開(kāi)白紙、馬克筆。

2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出課題“房子”

1.老師：小朋友，今天咱們班來(lái)了幾位小客人，你們看，是誰(shuí)？

2.老師：咦，你們到我們班來(lái)有什么事嗎？

小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說(shuō)：“前幾天又是刮風(fēng)又是下雨，我們的房子壞了，想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，你們?cè)覆灰庠敢獍。?/P>

二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征

1.老師：小動(dòng)物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？

師模仿小動(dòng)物的聲音說(shuō)：

小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

蝴蝶：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。

小松鼠：我喜歡到松樹(shù)上采果子，我想要一座樹(shù)房子。

大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

2.老師：小朋友，你們聽(tīng)清楚小動(dòng)物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動(dòng)物們你們也別著急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會(huì)幫助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的，你們先休息一下吧。

3.老師提問(wèn)：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？（設(shè)計(jì)房子）小朋友見(jiàn)過(guò)什么樣的房子。（高高的、矮矮的……）他們的屋頂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門(mén)和窗）門(mén)和窗是什么樣子的？（方、圓、半圓）小朋友見(jiàn)過(guò)這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。 

（用同樣的提問(wèn)方法引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：小松鼠、蝴蝶、大象要設(shè)計(jì)的房子）

三、幼兒繪畫(huà)，