詩(shī)歌仿編 跳跳跳

詩(shī)歌仿編 跳跳跳

  

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中班詩(shī)歌仿編 跳跳跳

設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物們是有趣的，大自然是美好的，我們?cè)谶@個(gè)詩(shī)歌里能夠了解到小動(dòng)物，了解大自然。通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的仿編，能激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛，對(duì)動(dòng)物們的觀察能力。啟發(fā)他們充分充分發(fā)揮想象，能夠大膽、清楚的語(yǔ)言表達(dá)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．  引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，能夠富有感情的朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的情趣

2．  鼓勵(lì)幼兒大膽表演，能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。

3．  初步了解詩(shī)歌的句式形式，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．  關(guān)于詩(shī)歌的flash一個(gè)

2．  動(dòng)物頭飾：兔子、小猴等

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

1．  用富有韻律和激情的語(yǔ)調(diào)朗誦一遍，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望

2．  播放flash

⑴、完整的觀看一遍

提問(wèn)：你都看到了什么

⑵、逐步觀看，一起討論看到了什么，嘗試用詩(shī)歌的語(yǔ)言回答。

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

1．  跟老師隨動(dòng)畫一起朗誦詩(shī)歌，讓孩子熟悉詩(shī)歌。

2．  幫助孩子理解作品。

討論：小兔子跳著去做什么？袋鼠跳著又去做什么呢？

4．表演詩(shī)歌內(nèi)容

三、仿編詩(shī)歌

1．  播放動(dòng)畫，讓孩子們看看還有哪些動(dòng)物，進(jìn)行示范。

教師先示范，初步調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)編能力

2．  讓幼兒利用動(dòng)畫上的圖片試編詩(shī)歌