中班半日活動設計

中班半日活動設計

一、      區(qū)域活動 重點指導：語言區(qū)（英語角）、國畫區(qū) 活動目標：1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲           2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力           3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語 活動準備：各種區(qū)域活動物品 活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域           2、幼兒自主游戲 指導要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句               ②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起               3、教師講評 二、運動 拍皮球 活動目標：1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球           2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球 活動準備：皮球若干 活動過程：1、幼兒自由練習拍皮球            師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了           2、幼兒展示拍皮球 ①      教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看 師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?BR>②      教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球 師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎？ 3、教師總結(jié) 三、生活活動 學墊毛巾 活動目標：1、指導幼兒學墊毛巾           2、在學墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情 活動準備：毛巾若干 活動過程：1、教師示范墊毛巾           2、幼兒相互練習           3、教師點評 四、學習活動 Grandpa & Grandma 活動目標：1、認識單詞Grandpa & Grandma           2、學會句型he/she likes … 活動準備：單詞卡 Procedure: Step1 greeting & warming-up Sing the song “good morning” Step 2 Duty talk &reviewing Ask and answer: how are you?  How do you do?  What do you like? Which color do you like? Review the words “mommy”  “daddy”  “mommy/daddy likes…” Step3 New words learning T: show the picture “who is he?”   “Yes, he is grandpa” (read the word one by one) The same way to teach the word “grandma”