彩色噗噗車(小班)

彩色噗噗車(小班)

  

彩色噗噗車

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用蔬菜的切面進(jìn)行拓印裝飾車子，體驗(yàn)用特殊工具創(chuàng)作所帶來的樂趣

2、鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，初步感知彩色（五顏六色），培養(yǎng)良好的色彩感覺

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像、剪好的各種車子、蔬菜頭、顏料等

三、活動(dòng)過程：

（一）引起幼兒活動(dòng)小興趣

1、看錄像

師：“上次老師帶大家一起去看了什么？（馬路上的車子）有什么車子？（小汽車、卡車、公共汽車、自行車、摩托車等）

師：“今天小熊也給我們小朋友帶來了一份禮物，讓我們來看看（說說都有些什么顏色的車子？）”（紅、黃、白……）

師：“五顏六色的車子在馬路上開，真熱鬧。所以小熊想帶我們小朋友一起去玩”

2、錄像延續(xù)

師：“咦！我們?cè)賮砜纯催@條馬路，你們有沒有發(fā)現(xiàn)不一樣的地方？”（沒有車子）

師：“這條馬路上一輛車都沒有，一點(diǎn)都不熱鬧，你們有沒有辦法讓它熱鬧起來？”（引出制作車子，使馬路變熱鬧）

師提問：“你想做什么顏色的車子？”（我想做…顏色的車子）

（二）裝飾車子

1、師：“老師知道，我們小朋友的小手本領(lǐng)都很大，現(xiàn)在我們來自己找個(gè)空位置表演一下?！?/P>

2、幼兒操作，老師指導(dǎo)，同時(shí)把幼兒的作品拍下來

3、幼兒自己將作品固定在板上

（三）展覽作品

1、師：“我們小朋友的本領(lǐng)真大，做出了這么多好看的車子，現(xiàn)在我們一起來看看。”

2、邊放照片邊提問：

“這是誰的車子？是什么顏色的？是幾號(hào)車”

3、師：“把你們的作品向客人老師介紹一下”

4、聽音樂模仿開車子，活動(dòng)結(jié)束。