小班：各種各樣的糖果

小班：各種各樣的糖果

  

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)，喜愛(ài)糖果。

2．通過(guò)游戲：包糖果，鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．  組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。

2．  活動(dòng)室中布置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

3．  每組有各種糖果。

4．       縐紙、報(bào)紙……

（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：

幼兒能大膽、清楚地表達(dá)出糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。

（五）活動(dòng)流程：

回憶交流說(shuō)名稱(chēng)→通過(guò)游戲感知特點(diǎn) →品嘗交流了解味道→游戲包糖果

（六）活動(dòng)過(guò)程：

1．  通過(guò)回憶、交流、能大膽、清楚地說(shuō)出糖果的名稱(chēng)。

師：小朋友，你們?nèi)コ械臅r(shí)候看到過(guò)什么糖果？

我們教室里有些什么糖果呀？

（幼兒自由交流后個(gè)別介紹，并指出相應(yīng)的糖果）

幼A：我找到了水果糖。

幼B：我找到了巧克力糖。

……

2．  通過(guò)游戲“摸糖果”感知各種糖果的特點(diǎn)。

（1）  師：這么多的糖果一樣嗎？請(qǐng)你在桌上任選兩顆糖，看一看，摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們什么地方不一樣？

（2）  幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色、大小幾個(gè)方面來(lái)講述。

幼A：這顆水果糖是圓的，維果C糖是方的。

幼B：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。

幼C：這兩粒水果糖的顏色不一樣。

……

3．  通過(guò)品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。

（1）  師：這么多好吃的糖果想不想來(lái)嘗嘗？可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)：我吃的是什么糖果，是什么味道的？

（2）  幼兒邊品嘗邊相互交流。

（3）  集體交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。

幼A：我吃的是大白兔糖，很甜的。

幼B：我吃的是薄荷糖，味道涼涼的。（邊說(shuō)邊把小舌頭伸了伸，表示