藝術(shù)教育活動案例分析:蝶兒飛飛
藝術(shù)教育活動案例分析:蝶兒飛飛
藝術(shù)教育活動案例分析:蝶兒飛飛
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)東亭幼兒園 楊雅琴
一、目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀,并能用已學(xué)過的各種變化的線條和簡單的圖案進(jìn)行裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。
3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。
二、準(zhǔn)備
1、課前已欣賞過蝴蝶標(biāo)本、圖片,知道蝴蝶的基本形態(tài)。
2、紙、剪刀、鉤線筆、蠟筆、膠水、回形針;蝴蝶頭飾一個(gè)。
3、《梁祝》樂曲,錄音機(jī)。
4、創(chuàng)設(shè)春天美麗的情景。
三、過程
主要環(huán)節(jié):感受美――創(chuàng)作美――表現(xiàn)美――感受美
情景設(shè)計(jì):創(chuàng)設(shè)春天美麗的情景,能讓幼兒親身地感受,以直觀的、具體的美來打動幼兒的心靈,使他們對美的形式和表象由感受到欣賞,從而激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的興趣。這一環(huán)節(jié),是為后面的創(chuàng)作活動作鋪墊的。
1、欣賞蝴蝶的美。(出示蝴蝶圖片的展版)
(1) 小朋友你們看到了什么?(蝴蝶)
(2) 這些蝴蝶長得什么樣呀?它們有什么特點(diǎn)?你們可以走上來仔細(xì)地欣賞一下。
(3) 集中:你覺得這些蝴蝶怎么樣?
(4)討論:什么地方很漂亮?(教師引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶的圖案美、對稱性等特征)學(xué)習(xí)詞:對稱,兩邊一模一樣叫對稱。請你來找一找蝴蝶有哪些地方是對稱的?(引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶兩邊的花紋、圖案、顏色、大小等是一樣的)
(評析:第一環(huán)節(jié)是一個(gè)感受蝴蝶美的過程,以《梁?!窐非鳛楸尘耙魳?,給了孩幼兒子聽覺上的美,展示各種蝴蝶圖片讓幼兒欣賞,給了幼兒視覺上的美。因?yàn)樗囆g(shù)教育的一個(gè)重要目的就是教育和訓(xùn)練幼兒“有音樂感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”(馬克思)。感受美是美育的基礎(chǔ),感受是表現(xiàn)的前提,幼兒只有在此前提下,才能在藝術(shù)活動中表現(xiàn)出對美的情趣。這一環(huán)節(jié)是為了給后面的創(chuàng)作作鋪墊。)
2、創(chuàng)作蝴蝶的美。
(1)蝴蝶真的很漂亮,你想自己扮成蝴蝶嗎?(出示蝴蝶頭飾,引起制作興趣)
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