旋轉(zhuǎn)大旋渦

旋轉(zhuǎn)大旋渦

  

大班課程單元《旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》之科學(xué)領(lǐng)域“旋轉(zhuǎn)大旋渦”

活動(dòng)目的：1、獲得主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一張。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查找資料，并把問(wèn)題帶到班上來(lái)。瓶子、杯子、筷子、抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、   介紹專家

1、         幼兒自由討論。師：“圖上畫(huà)了什么？臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)是怎樣形成的呢？請(qǐng)小朋友邊看掛圖邊討論，等會(huì)兒我們要分三組進(jìn)行比賽。

2、進(jìn)行比賽，請(qǐng)專家當(dāng)評(píng)委，比一比哪一組紅旗多。

3、與專家互動(dòng)：幼兒質(zhì)疑、專家答疑。

三、小實(shí)驗(yàn)：轉(zhuǎn)不停的旋渦

1、介紹實(shí)驗(yàn)名稱、材料、玩法。

師：“老師為小朋友準(zhǔn)備了許多裝了水的各種形狀的瓶子、杯子，請(qǐng)小朋友試試看，用什么辦法能讓水轉(zhuǎn)起來(lái)，形成旋渦？”

2、提出活動(dòng)要求：⑴盡量不讓水濺濕衣服和桌子。

3、幼兒實(shí)驗(yàn)，師觀察記錄指導(dǎo)。

四、分享活動(dòng)：師：“你是用什么辦法讓水轉(zhuǎn)起來(lái)形成旋渦的？有沒(méi)有奇妙的現(xiàn)象發(fā)生？為什么有角的瓶子不容易形成旋渦？”

五、延伸：收拾玩用具，放置區(qū)角，繼續(xù)探索。

活動(dòng)反思：本次