大班：糖炒栗子

大班：糖炒栗子

  

糖 炒 栗 子    （大班）

一、    設(shè)計(jì)意圖：

“老師，為什么要用沙炒??？”面對(duì)孩子們的話(huà)語(yǔ)，我充分感受他們求知的欲望，已經(jīng)不僅僅想知道，還想“看一看”、“試一試”。科學(xué)的世界是豐富而神秘的，給孩子們提供豐富的材料，讓生活成為孩子的第一老師！

二、    活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽嘗試操作，感受沙能傳熱的特性。

2、發(fā)展觀察記錄、動(dòng)手操作及思考能力。

3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)沙探索活動(dòng)的興趣。

三、    活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）    幼兒對(duì)沙的種類(lèi)有一定了解。

（2）    老師查閱均勻受熱的含義，并對(duì)進(jìn)行沙傳熱的實(shí)驗(yàn)。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

四、    活動(dòng)過(guò)程：

（一）回憶再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)：

教師出示海邊玩沙照片，讓幼兒回憶玩沙的感覺(jué)，（太陽(yáng)曬得沙灘上的沙很熱）

（二）分組討論，交流想法：

1、分組討論，怎樣用不同方式將沙變熱。

2、幼兒相互交流觀察結(jié)果，教師參與幼兒分享交流中。

（鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦想出更好的方法。）

（三）探索炒熟板栗的方法。

1、介紹材料，幼兒按意愿進(jìn)行分組。

2、分組炒板栗，提醒