大栗和各種容器

大栗和各種容器

  

科學(xué)活動(dòng)：大栗和各種容器

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過找數(shù)字、數(shù)大栗、讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒猜測(cè)和手口一致數(shù)數(shù)的能力。

2、激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大栗、各種瓶瓶罐罐、數(shù)字卡片若干（綠色為猜測(cè)數(shù)字50以內(nèi)、黃色卡片上的數(shù)字為30以內(nèi)）

活動(dòng)過程：

二、幼兒嘗試邊數(shù)邊放大栗，一個(gè)瓶子大概能放多少個(gè)做到心中有數(shù)。

1、請(qǐng)幼兒找個(gè)瓶子放大栗，邊放邊數(shù)，記住自己放了多少個(gè)？

2、交流：你的瓶子放了多少個(gè)大栗？舉起來給大家看看。

3、請(qǐng)幼兒將大栗倒掉，將瓶子放在原來的地方。

三、幼兒先進(jìn)行猜測(cè)，掛數(shù)字卡片，再放大栗，比一

比誰猜得最準(zhǔn)確？

1、教師示范：你覺得這個(gè)瓶子可放多少個(gè)大栗，請(qǐng)大家猜一猜？我猜可放18個(gè)，猜想的數(shù)字是18，找張綠色的數(shù)字卡片18掛在瓶子上，到底可放多少個(gè)呢？一起邊放邊數(shù)，找張黃色的數(shù)字卡片掛在瓶子上，表示放大栗的數(shù)字。

2、幼兒操作，比一比誰猜得準(zhǔn)，裝完一個(gè)再裝一個(gè)，裝好后放在自己的座位上。

3、操作后交流：

你裝了幾個(gè)瓶子？