小熊冒泡泡

小熊冒泡泡

小熊冒泡泡

目標:
1.      欣賞故事,對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2.      初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。
準備:
1.      小熊玩具。掛圖。
2.      在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。
過程:
1.      有氣的水。
      教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里,引導幼兒觀察兩者的區(qū)別。
      汽水有泡泡,喝道肚子里會有氣,會打嗝。礦泉水沒有氣,喝了不容易打嗝。
2.      小熊喝汽水。
      教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結(jié)果會怎么樣呢?
      啟發(fā)幼兒大膽設想小熊和可超級汽水的結(jié)果。
      結(jié)合掛圖,引導幼兒完整欣賞故事。
      小熊喝了超級汽水,怎么了?引導幼兒結(jié)合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水,肚子里全是泡泡,會變得像氣球一樣輕,在房子里飄來飄去。后來,小熊打了嗝,冒出氣,才降了下來。
3.      小熊冒泡泡。
      幼兒邊翻閱活動材料,邊聽教師講述。
      教師以較慢的速度有感情地講述故事,啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米,用動作來表達自己對故事的理解,重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮,最后打嗝降落的過程。




反思:
     本次活動的設計讓幼兒對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心,初步感知氣體會使物體變輕并飄浮起來。在活動的第一個環(huán)節(jié)中,我拿出2個透明的杯子,分別倒入雪碧和水,引導幼兒觀察兩個杯子里的不同現(xiàn)象。幼兒對于倒入雪碧時產(chǎn)生的泡泡十分感興趣,這個環(huán)節(jié)激起了幼兒對泡泡的興趣,產(chǎn)生了極大的探索興趣。在幼兒的處于興奮的時候,我提出問題:小熊吉米喝了很多很多的汽水,你們猜會發(fā)生什么事呢?小朋友展開想像,說出了很多稀奇古怪的想法。于是我就引出了故事《小熊冒泡泡》。他們能用肢體表現(xiàn)小熊變輕,飄浮,降落的過程,體態(tài)豐富多樣,各據(jù)特色。