熱 愛(ài) 中 的 真 實(shí)(張春英隨筆兩篇)

熱 愛(ài) 中 的 真 實(shí)(張春英隨筆兩篇)

  一、熱 愛(ài) 中 的 真 實(shí)

　　干一行，愛(ài)一行，愛(ài)一行，才能干好一行。記得那年春天，我來(lái)到了萊陽(yáng)，因?yàn)閻?ài)我選擇了這方土地，初來(lái)乍到，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在萊陽(yáng)的大街上，尋找屬于我的那一寸土地。腳步一步一步的邁著，眼睛不停在尋覓，不知不覺(jué)我來(lái)到了萊陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園門口，我站在那，站了好久，看到窗上貼的漂亮的圖案，我呆住了，我在心里告訴自己我喜歡這，我要在這工作。但當(dāng)時(shí)更多的是期望，“我要是能在這上班多好哇！”懷著一顆赤誠(chéng)的心，我開始了準(zhǔn)備工作。首先是買書，到了書店一泡就是兩天，買回一摞書回來(lái)，給自己充電，可是光看書怎么行，我要深入實(shí)際，看看自己到底能否勝任這份工作。我開始了面試、實(shí)習(xí)。面試這一關(guān)，我遇到好心的園長(zhǎng)，應(yīng)為我不是幼師畢業(yè)，所以只能看實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)得怎么樣了，最后通過(guò)考核才可以最終確定去或是留。忙碌而又充實(shí)的實(shí)習(xí)期開始了，我首先面臨的是站在講臺(tái)上不緊張，可是心理素質(zhì)差的我站在講臺(tái)上，舌頭和牙齒直打架。更糟糕的是我不會(huì)彈鋼琴，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋼琴的手要在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)鋼琴，我告訴自己一定要努力，我一定行！我開始請(qǐng)教老師，從認(rèn)識(shí)鋼琴的琴鍵開始每天我利用下班時(shí)間練習(xí)，真是達(dá)到了廢寢忘食的地步。周六、周日當(dāng)然也不能休息，還要努力練習(xí)，蒼天不負(fù)有心人，不到兩個(gè)月我竟然可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子啦！同事們還夸我聰明，其實(shí)我自己最清楚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)市是機(jī)關(guān)幼兒園的一員了一名幼兒教師了，我熱愛(ài)這份工作，雖然有時(shí)會(huì)忙碌，但這不正是我所追求的充實(shí)的生活嗎？在這里有我喜歡的孩子。喜歡他們天真無(wú)邪的臉，喜歡他們稚嫩的小手，喜歡他們一聲聲叫我“老師！”喜歡他們天天的話語(yǔ)，我也喜歡師姐、師妹們?cè)谝黄鹋Φ貙W(xué)習(xí)，一起盡情的唱、盡情的跳、盡情的笑！

　　二、我的希望

　　我們班有一個(gè)男孩叫良，他是一個(gè)很憨厚的好孩子，很討人喜歡。但是他已經(jīng)兩個(gè)周沒(méi)上幼兒園了，我有點(diǎn)想她。

　　星期天他媽媽帶他出去玩的時(shí)候，她的腳不慎被掩傷了，周一的早晨良的媽媽把她送來(lái)了，因?yàn)樗肷嫌變簣@，向老師和小朋友，看到他的腳受傷了，我就給他找了雙拖鞋，他穿上了拖鞋，安靜地坐著，到了戶外活動(dòng)的時(shí)間了，我把他留在了教室里，請(qǐng)保育員老師陪著他，我想讓他盡量少參加活動(dòng)，這樣對(duì)她的腳上有好處?？墒堑搅讼挛?，我還想把他留在教師室里時(shí)，他突然哭著說(shuō)：“老師，我也要出去，都沒(méi)有人了?！笨吹剿薜臉幼?，我實(shí)在不忍心把他留在教室里了，于是我很費(fèi)力地把她抱了起來(lái)，一直抱到操場(chǎng)上，讓他坐在草地上，他開心地笑了。戶外活動(dòng)結(jié)束后，我有把他抱回了教室。但是，第二天，他沒(méi)有來(lái)，他媽媽說(shuō)這幾天就不讓他上幼兒園了，讓他在家把腳傷養(yǎng)好了再上幼兒園。當(dāng)時(shí)我心情很矛盾，一方面，我希望她的腳傷快點(diǎn)好；另一方面，我又希望他能和小朋友在一起，擔(dān)心他在家會(huì)有向老師和小朋友。臨走時(shí)，我告訴他：“在家要聽爸爸媽媽的話，不亂動(dòng)，乖一點(diǎn)，趕緊把腳傷養(yǎng)好，早一點(diǎn)回到幼兒園來(lái)。”他點(diǎn)了