一片小樹(shù)葉帶給我的啟示

一片小樹(shù)葉帶給我的啟示

  一次戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們自由分散活動(dòng)，突然，戚天一哭著跑過(guò)來(lái)，舉起手里的一片小樹(shù)葉著急的對(duì)我說(shuō)：“老師，孟宏燁把我的樹(shù)葉給吃了?！蔽矣行┎唤?，蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“寶貝慢慢說(shuō)，別著急，把話說(shuō)清楚。”“是孟宏燁，搶走了我的小樹(shù)葉……”話沒(méi)說(shuō)完，戚天一的眼淚嘩嘩的往下落。我笑了笑安慰他說(shuō)：“不就是一片小樹(shù)葉嘛，再去撿一片吧，不要哭了。”可戚天一卻很傷心，他地回答讓我吃驚：“我本來(lái)有兩片樹(shù)葉，一個(gè)葉媽媽，一個(gè)葉寶寶，可是她搶走了葉媽媽，把它炒菜吃了，葉寶寶都哭了?！痹瓉?lái)在孩子的心中，小小的樹(shù)葉不單單是片葉子，孩子們的童心為它們賦予了更多的色彩，讓它們有了生命，有了情感，這就是孩子眼中的大千世界。我想了一會(huì)，摸摸孩子的頭說(shuō)：“這樣吧，葉媽媽沒(méi)有了，你來(lái)當(dāng)它的媽媽好嗎？好好的保護(hù)它，不要讓它再被別的小朋友欺負(fù)。”戚天一點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿著小樹(shù)葉走開(kāi)了。

　　看著孩子的樣子，讓我頓時(shí)想到了很多，有時(shí)我們太不了解孩子，不理解他們?yōu)槭?shù)葉而哭泣，不在意他們對(duì)著布娃娃說(shuō)的那些話，不明白為什么他們會(huì)對(duì)一個(gè)廢舊的小獎(jiǎng)?wù)聬?ài)不釋手……無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，或許正是因?yàn)檫@些的不理解，讓我們與孩子之間產(chǎn)生了誤解，讓孩子受到了委屈，我們的所錯(cuò)之處就是將大人的思維抹去了孩子的童真，這是很值得我們?nèi)シ此嫉膯?wèn)題，同時(shí)也為我敲響了警鐘。