地球，我們的媽媽

地球，我們的媽媽

  

方案介紹：以社會環(huán)境為素材，囊括了當今世界上所面臨的較為突出的環(huán)境問題――廢氣、垃圾、廢水、噪音、生態(tài)平衡等五大環(huán)境問題進行教育宣傳活動。這些環(huán)境問題亦是幼兒在社會生活中接觸非常密切的，并且是幼兒較為淺顯易懂的教育內(nèi)容。以采用木偶劇、討論、故事情境表演、音樂熏陶、公益活動、親子合作、外出調(diào)查報告、觀察實驗、演講交流等多種形式，使我們的孩子――未來環(huán)境的主人和家長共同認識到環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P系及環(huán)境對人類生存的意義，明確認識解決環(huán)境問題，保護和改善環(huán)境是全人類的共同任務！

實施步驟：第一部分，由教師設計不同的有關認識環(huán)境的系列活動，讓孩子們具體了解與我們密切相關的環(huán)境。分別從空氣、垃圾、水、噪音、生態(tài)平衡五大問題進行教育認識。通過木偶劇、討論、故事情境表演、實驗、參觀、小調(diào)查等多種形式，讓孩子們在表演、爭論、實際操作、觀察等等過程中認識環(huán)境，提升解決環(huán)境問題的能力。采用綜合活動，小組活動，在各科教學中滲透環(huán)境教育，參加公益活動，并向家長派發(fā)有關空氣、垃圾、噪音、廢水等宣傳資料。使家長較系統(tǒng)地認識身邊的環(huán)境，提高環(huán)保意識。

第二部分，請家長利用節(jié)假日帶幼兒到市區(qū)進行調(diào)查，引導孩子們發(fā)現(xiàn)市區(qū)環(huán)境污染情況，家長與幼兒親子討論污染會帶給人類造成的危害，有條件者亦可拍下照片。事后，親子共同制作調(diào)查報告。鼓勵家長與幼兒自創(chuàng)調(diào)查報告樣式，可用圖畫、相片、剪報等形式，附上幼兒口述，家長記錄內(nèi)容。通過親子合作活動，使幼兒與家長的關系更為密切，對環(huán)境保護問題有更好的交流與產(chǎn)生共鳴。

第三部分，（1）在完成親子調(diào)查報告后，教師組織