2022-10-08
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、初讀感知，初步理解課文內(nèi)內(nèi)容?！ ?、自主閱讀，給課文分段，概括段意?！ ≌n前準(zhǔn)備 掛圖、課件、投影執(zhí)筆人林中坤 教學(xué)過(guò)程：改進(jìn)方法
2022-10-08
教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，綠線(xiàn)中的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，感受柏耀平刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，成為“海天驕子
2022-10-08
《習(xí)作2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 作者：王開(kāi)松 教學(xué)要求： 1、從學(xué)習(xí)寫(xiě)的角度，讀懂例文《“門(mén)官兒”》，了解例文的中心思想和用來(lái)表現(xiàn)中心思想的具體材料，感受材料中生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
2022-10-08
教學(xué)要求： ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。?、學(xué)會(huì)本課生字。理解有生字組成的詞語(yǔ)?！ 。?、聯(lián)系課文說(shuō)出詩(shī)句中帶點(diǎn)字的意思，再理解詩(shī)句的意思?！ 。础⒁龑?dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“
2022-10-08
教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。自選一段課文背誦。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解有正字組成的詞語(yǔ)?！ ?、辨析詞語(yǔ)“悲壯”和“悲痛”，體會(huì)用“悲壯的一幕”為題的精當(dāng)所在?！ ?、通
2022-10-08
教學(xué)要求： ?。?、知道讀報(bào)的好處以及如何讀報(bào)?！ 。?、懂得為什么要養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣以及怎樣才能養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、自學(xué)課文?！ 。?、通讀課文，了解課文內(nèi)容。 ?。病⒆x準(zhǔn)字音，讀通
2022-10-08
教材簡(jiǎn)析 本文是一篇散文，記敘了“我”在甲板上賞月時(shí)，聰明好學(xué)、愛(ài)幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫(xiě)月亮的詩(shī)句以及小外甥對(duì)月亮的獨(dú)特而富有童趣的想象。作者文筆生動(dòng)活潑，聰明好學(xué)、愛(ài)幻想的小外甥躍然
2022-10-08
[教學(xué)要求] 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用“逐步”“萬(wàn)籟俱寂”造句。 2.按時(shí)間各事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。能按時(shí)間先后講述“盧溝橋事變”
2022-10-08
一、教學(xué)要求 1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段。 2、學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字，綠線(xiàn)中的10個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)
2022-10-08
教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線(xiàn)中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解有生字組成的詞語(yǔ)。 2、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月夜景色和由琴聲聯(lián)想《二泉映月》樂(lè)曲豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句的意思，并能
2022-10-08
《夜晚的實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 孫老師 [教學(xué)要求] 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的新詞。 2、能聯(lián)系課文語(yǔ)言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中“瞎子”、“穿透”、“聽(tīng)|”等詞的
2022-10-08
《古今賢文（真理篇）》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 佚名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)這些古今賢文，會(huì)讀，會(huì)背。 2、理解古今賢文的意思，領(lǐng)會(huì)“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的含義。 3、了解祖國(guó)燦
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《古今賢文（真理篇）》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 佚名 教學(xué)要求； a) 學(xué)會(huì)這些古今賢文，會(huì)讀，會(huì)背。 b) 理解古今賢文的意思，領(lǐng)會(huì)“堅(jiān)持真理、實(shí)事求是”的含義。 c) 了解祖國(guó)燦爛
2022-10-08
引讀法，即教師在教學(xué)中加入一些說(shuō)明、描述、想象性的語(yǔ)言，用以填補(bǔ)課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白，然后引出學(xué)生對(duì)課文的接續(xù)。我運(yùn)用引讀法教學(xué)《游園不值》，取得了很好的效果。 師：有一
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教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本文的文體特征，通過(guò)具體的范例分析，大致了解新聞報(bào)道的幾大特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 3、體會(huì)海峽兩岸炎黃子孫血濃于水的主題
2022-10-08
[教學(xué)目標(biāo)] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國(guó)發(fā)生的大事。 [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)] 文中的一些歡騰場(chǎng)面，理解人們的感情。 [主要板書(shū)安排]
2022-10-08
教學(xué)要求: 1、讀懂例文《二八月，看巧云》，感知基本內(nèi)容，了解二八月的云的多姿多彩。 2、結(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)提示”，明白寫(xiě)好景物的要領(lǐng)。 3、能按作業(yè)要求，連續(xù)觀察春天的晚
2022-10-08
教學(xué)要求： 1、用鋼筆描紅。 2、畫(huà)出句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。 3、照樣子填空。 4、重新排列次序混亂的句子。 5、熟記成語(yǔ)。 6、讀讀背
2022-10-08
[教學(xué)要求] 1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線(xiàn)中的只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“逐步”、“萬(wàn)籟俱寂”造句。 2．按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。能按時(shí)間先
2022-10-08
教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寫(xiě)景短文，作者用活潑、清新的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的思想感情。 全文共有5個(gè)自然段，文章層次清楚，詞匯豐富，語(yǔ)言清新，可以將指導(dǎo)朗
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