《敲開世界冠軍的大門》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《敲開世界冠軍的大門》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《敲開世界冠軍的大門》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《敲開世界冠軍的大門》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

  
  一、揭題。
  二、檢查。
  1、師說詞意思,生寫詞語。
  (1)非常有信心(2)全世界都注目(3)不慌不忙地跟對手比賽。
 ?。?、誰能用上上面的三個(gè)詞語說一句話,概括課文主要內(nèi)容。
  三、學(xué)習(xí)課文第二自然段。
 ?。?、默讀第二自然段,在比賽前容國團(tuán)有怎樣的心情?從哪些句子中體會到?
 ?。病⑷輫鴪F(tuán)難過時(shí)的表情怎樣?(低著頭)朗讀指導(dǎo)
 ?。?、你還體會到什么?(悲憤)
 ?。?、中國蒙受過哪些屈辱?指名讀課文中的句子。
 ?。?、朗讀指導(dǎo),“這場比賽,難道能讓祖國再蒙受屈辱嗎?”
 ?。?、這句話的意思是什么?
 ?。贰ⅰ叭松苡袔状尾贝藭r(shí)容國團(tuán)的心情怎樣?(振奮)
  師:用“振奮”的語氣讀好這句話。
 ?。?、說話練習(xí)。
   決賽前,容國團(tuán)的心情很不平靜,他想到( ),心里難受,想到( )感到悲奮,想到( )心里振奮。
 ?。?、齊讀第二自然段。
  四、學(xué)習(xí)課文第四自然段。
  1、默志第四自然段,把描寫西多的句子劃出來。
 ?。?、你決得西多是一位怎樣的對手?(強(qiáng)手)從哪些詞語看出?
 ?。场⒃谛傺览丝磥?,這一屆的冠軍不屬于西多還能屬于誰?
 ?。ǎ保┲笇?dǎo)朗讀。
 ?。ǎ玻┯蒙峡隙ǖ脑~語說說這句話。
 ?。础⑵D難的比賽開始了,請聽錄音。(三場比賽的實(shí)況錄音)
 ?。?、課文中哪句話是描寫這段錄音內(nèi)容的?
   (板書:拉打結(jié)合、左右開弓、忽遠(yuǎn)忽近、變幻莫測)
   “變幻莫測”是什么意思?這句話中哪些詞語是說明“變幻莫測”的?哪個(gè)詞又是說明比賽的艱難?(終于)
 ?。?、朗讀指導(dǎo)。
  五、學(xué)習(xí)最后一段。
 ?。?、自讀第一句話。
 ?。?、指名朗讀、評價(jià)。
 ?。?、“熱淚盈眶”是什么意思?這是怎樣的淚水?
 ?。础⒆⒁饩渥雍竺娴奶崾菊Z,自讀第二句話。
 ?。?、指名朗讀,齊讀。
 ?。?、容國團(tuán)想對祖國說些什么呢?你想對容叔叔說些什么?
 ?。?、齊讀最后一自然段。
  六、總結(jié)談話。
   容國團(tuán)獲得了冠軍以后,祖國很多的選手獲得了冠軍,回去準(zhǔn)備一個(gè)例子說給大家聽聽。

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