《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)
　　　1、能有條理地較具體地說(shuō)情出一件新鮮事。
　　　2、能用普通話說(shuō)，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。
　　教學(xué)重點(diǎn)
　　　教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)話訓(xùn)練和說(shuō)話評(píng)議時(shí)注重“條理是否清楚”。
　　　教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)話訓(xùn)練和說(shuō)話評(píng)議時(shí)注意有沒(méi)有把事情說(shuō)得較具體。
　　教具：投影片　說(shuō)話舉例的錄音
　　教學(xué)過(guò)程

　　-一、揭題，明確要求。
　　　１、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)什么是新鮮事？
　　　　　在生活中，我們經(jīng)常看到或聽(tīng)到一些事情，如街道、學(xué)校、生活小區(qū)有了新的變化，新的建設(shè)，我們周圍的人出現(xiàn)了新的情況……這些事，我們稱作新鮮事。今天我們就要說(shuō)一件自己看到或聽(tīng)到的新鮮事。
　　?。?、這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的要求是什么？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文。
　　二、指導(dǎo)選材，突破難點(diǎn)。
　　　　同學(xué)們有什么事想說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？指名說(shuō)，后評(píng)議（重點(diǎn)評(píng)議選材）。
　　三、指導(dǎo)說(shuō)好新鮮事。
　　?。?、想想自己要說(shuō)的事先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，最后說(shuō)什么。（一般按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)說(shuō)。也可先說(shuō)結(jié)果、再說(shuō)起因、經(jīng)過(guò)。能力強(qiáng)的學(xué)生也可以說(shuō)看到的情景，再追訴事情的起因、結(jié)果。）
　　　２、指名說(shuō)。按說(shuō)話要求評(píng)議（重點(diǎn)評(píng)議條理、連貫、口齒、聲音、態(tài)度）。請(qǐng)學(xué)生指出主要問(wèn)題。
　　　３、分小組互說(shuō)。
　　四、全班交流。
　　五、小組評(píng)出最佳新鮮事及最佳信息員。
　　六、作業(yè)。選擇自己今天聽(tīng)到的最佳新鮮事講給別人聽(tīng)

　　教學(xué)后記
　　要求學(xué)生把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)，做到說(shuō)寫結(jié)合。

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