2《長城》教學設(shè)計之一

2《長城》教學設(shè)計之一

　　教學目的要求:
　　1 通過看圖和理解課文,體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生的民族自豪感。
　　2 學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯(lián)想。
　　教學重點和難點：
　　理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，體會作者所表達的思想感情。{重點}
　　如何指導學生理解課文的觀察順序和寫作思路。{難點}
　　教具準備：
　　鵬博士軟件、中國地圖。
　　教學時間：2課時

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　教學過程：
　　一、默讀本組“導讀”，了解本組內(nèi)容，明確訓練要求。
　　二、揭示課題：
　　　1、同學們，你們見過長城嗎？長城給你的印想怎樣？[請同學們自由發(fā)言]
　　　2、長城是我們偉大祖國的象征，它體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和力量。體現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛文化。學了這篇課文從內(nèi)心深處來體會民族自豪感和愛國之情。[板書課題]
　　三、檢查預習：
　　　1、仔細看圖，說說你從兩幅圖上各看到了什么？拍攝點分別在哪里？
　　　2、找出兩幅圖對應(yīng)的自然段，想一想其它自然段分別寫的是什么？
　　　3、朗讀課文，注意讀準字音，把不理解的地方畫下來。
　　四、圖文對照學習課文[出示鵬博士軟件的圖片]
　　　1、指名讀課文的第一段，畫出描寫長城的句子，說說用什么方法寫的？
　　　　理解“崇山峻嶺”、“蜿蜒盤旋“結(jié)合圖，體會遠看長城的樣子。
　　　　教師小結(jié)：描寫長城的樣子使用比喻、數(shù)字說明、太空拍攝的照片來描述的。
　　　2、默讀課文第二段，說說長城的近景及長城的建造特點。[板書：略]
　　　　思考：從哪里看出長城高大堅固、結(jié)構(gòu)合理的？
　　　　[1]建筑材料：巨大的條石和城磚
　　　　[2]城墻頂上：很寬，可以五六匹馬并行
　　　　[3]城臺：每個三百米就有一座，用于屯兵和傳遞信息
　　　3 指名讀課文的第三段。
　　　　思考：作者站在長城上想到了什么？
　　　　你從哪里看出古代勞動人民修筑長城的艱辛呢？
　　　4 齊讀最后一段，想一想：這句話的意思是什么？
　　　　為什么說長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡？
　　五、朗讀全文，學生質(zhì)疑問難
　　課后小記：
　　板書設(shè)計：
　　　　　　　　　遠景：像一條長龍
　　　　　　　　　　　　城墻------很寬
　　　　　　　　　近景：高大堅固垛子------