《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　?。?、有感情地朗讀課文，邊讀邊思考，能回答課后問題，感受西沙漁人勇敢、機(jī)智、剽悍的品格，培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之氣。
　?。?、學(xué)會(huì)本課１４個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字"掙"、"扎"；理解１８?jìng)€(gè)新詞語的意思；會(huì)用"甚至"、"頓時(shí)"造句。
　?。?、能正確聽寫課文最后一個(gè)自然段。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　有感情地朗讀課文，邊讀邊思考；體會(huì)西沙漁人的機(jī)智剽悍。
　　課時(shí)安排：２課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第1課時(shí)
　　一、教學(xué)目標(biāo)：
　　?。?、通讀課文，總體感知，學(xué)會(huì)10個(gè)生字，理解部分新詞語的意思；
　　　２、學(xué)習(xí)第一自然段，完成作業(yè)本1、2、3題。
　　二、教學(xué)過程：

　　(一)、初讀課文，總體感知。
　　?。?、揭示課題后，學(xué)生自由讀，讀通課文。
　　　２、運(yùn)用工具書，同桌合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)生字、新詞字音。
　　(二)、再讀課文，學(xué)習(xí)字詞。
　　?。薄⒂?quot;--？"畫出自己難以讀準(zhǔn)的字，難以理解的詞。（如：多音字"掙"、"扎"的讀音，"鍛煉"、"剽悍"、"風(fēng)馳電掣"、"驚濤駭浪"等詞的詞義。）
　　?。?、分小組共同交流自己的疑難點(diǎn)，能解決的最好在小組內(nèi)解決。
　　?。?、師生交流，著重解決小組內(nèi)難以解決的疑難點(diǎn)，并加以強(qiáng)化鞏固。（自我發(fā)現(xiàn)問題，自行解決疑難點(diǎn)。）
　　(三)、三讀課文，理清層次。
　　?。?、文章主要寫了有關(guān)西沙漁人的哪些內(nèi)容？
　　?。?、學(xué)生讀文交流。（初步總體感知文意，進(jìn)而分清主次。）
　　(四)、四讀課文，質(zhì)疑問難。
　　　１、默讀課文，用"