不良的父母關(guān)系對(duì)孩子心理有什么不良影響?
不良的父母關(guān)系對(duì)孩子心理有什么不良影響?
家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃。幸福美滿的家庭,是兒童身心健康發(fā)展最重要的條件。有不良問題的家庭,對(duì)兒童的身心發(fā)展往往會(huì)產(chǎn)生不良的影響,使兒童心靈遭受創(chuàng)傷,嚴(yán)重的會(huì)使兒童精神偏異,危害終生。因此,父母必須重視不良家庭兒童的心理衛(wèi)生,并要了解他們的心理特點(diǎn),運(yùn)用正確的方法對(duì)兒童進(jìn)行教育和引導(dǎo),使他們能與其他的孩子一樣,也能健康地成長(zhǎng)?!?/P>
不良的父母關(guān)系
(1)父母對(duì)抗
①熱對(duì)抗:父母有明顯的矛盾沖突,而且沖突以外顯的方式表現(xiàn)出來,雙方互不尊重,常常激烈地爭(zhēng)吵和打架。對(duì)抗時(shí),有的父母把子女當(dāng)作自己發(fā)泄的工具,毆打孩子。有的父母力圖使子女加入到自己的一方,一起與對(duì)方對(duì)抗,結(jié)果子女成為父母沖突的替罪羊。在這樣家庭生活的孩子,往往產(chǎn)生兩種異常行為,一是出現(xiàn)強(qiáng)烈的攻擊心理,因此有人認(rèn)為,家庭暴力具有代際傳遞的特征。二是犯罪行為,許多研究表明,青少年犯罪與家庭暴力有關(guān)?!?/P>
?、诶鋵?duì)抗:這樣的家庭看似平靜,父母雙方?jīng)]有爭(zhēng)吵,但他們?cè)谛睦砗颓榫w上相互敵對(duì),彼此很少說話,也根本不想交談,夫妻關(guān)系名存實(shí)亡。在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)有心理抑郁,這主要是由于家庭內(nèi)沉悶的氣氛造成的。國(guó)外一學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),這種家庭的成員,特別是子女,還易出現(xiàn)精神分裂?!?/P>
(2)父母分居
研究發(fā)現(xiàn),分居家庭子女的心理異常較為明顯,在分居家庭里,和母親生活的子女的心理異常程度要比與父親生活的子女要大,女孩的心理異常比男孩要突出。這些孩子心理異常的表現(xiàn)是:愛哭鬧,膽子小,不合群,緊張恐怖,分離焦慮(指由于懼怕與父母分離而產(chǎn)生的一種明顯的焦慮情緒)。有時(shí),父母暫時(shí)的分居,對(duì)子女也會(huì)產(chǎn)生明顯的心理影響?!?/P>
(3)父母離異
父母離異是造成子女心理異常的一個(gè)很重要的原因,父母離異子女的心理異常比父母和睦子女要明顯增多。因?yàn)橛仔〉暮⒆与m然沒有分辨是非的能力,但他們卻形成了與父母的純真的感情――親情,父母離異后這種親情也即崩離。子女不得不與父親或母親分開,這對(duì)于孩子來說,無疑是一種沉重的打擊和創(chuàng)傷。父母離異后孩子心理異常的表現(xiàn)常因人而異。有的孩子夜間長(zhǎng)時(shí)間大哭(多見于較小的孩子);有的孩子敏感、厭煩;有的孩子恐懼、退縮(多見于女孩);有的孩子自卑、猜疑;有的孩子攻擊性強(qiáng)或有犯罪行為(多見于男孩)。多數(shù)孩子學(xué)業(yè)明顯下降。
(4)父母再婚
近年來,我國(guó)的離婚率明顯上升,父母再婚的現(xiàn)象也很普遍。父母再婚,對(duì)子女心理影響也很明顯。再婚父母的子女與未再婚父母子女相比,前者的心理問題較多,僅次于父母離異的子女。父母再婚子女的最大心理問題,是難于適應(yīng)新的家庭環(huán)境。當(dāng)孩子突然進(jìn)入一個(gè)新的家庭環(huán)境時(shí),原有的環(huán)境與新的環(huán)境之間有很大的矛盾,由于孩子的適應(yīng)能力較差,調(diào)整起來有一定的困難。父母的再婚,使孩子處于一個(gè)新的家庭關(guān)系中,子女對(duì)突如其來的這種新的家庭關(guān)系的接受有很大的困難。而且,不少子女對(duì)這種家庭關(guān)系有抵觸心理,甚至不接受這種關(guān)系。這些都會(huì)促使子女產(chǎn)生異常行為。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:①情緒混亂。他們的情緒波動(dòng)較大,有時(shí)抑郁,有時(shí)亢奮,具有攻擊性。對(duì)父母(或父或母)產(chǎn)生仇視心理,易懷疑他人。⑧個(gè)性混亂。在這樣的家庭中成長(zhǎng)起來的孩子,一般自信心差,自卑感強(qiáng),學(xué)業(yè)也差。
父母離異前后孩子的心理變化
夫妻感情破裂到離婚,以至再婚的整個(gè)過程,都會(huì)給孩子的心理帶來痛苦和折磨。如果父母不注重教育,往往會(huì)使孩子形成一些不正常的心理品質(zhì),嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理疾病。父母離婚前后孩子會(huì)出現(xiàn)以下幾種心理變化:
(1)不安全感。父母離婚前后,孩子常常沒有安全感。當(dāng)父母各自陷入復(fù)雜的感情和法律糾紛中時(shí),往往把主要精力用于考慮自己的事情,對(duì)孩子的注意、關(guān)心減少,這時(shí)的孩子往往感到迷憫。他們會(huì)覺得被父母遺忘或不受重視。孩子常常會(huì)問自己,“誰會(huì)要我¡”,“當(dāng)我需要幫助時(shí),我該去找誰¡”。這種不安全感,會(huì)使孩子處于感情脆弱、經(jīng)不起打擊的狀態(tài),做事畏首畏尾。
(2)內(nèi)疚感:孩子常常把自己的某些過錯(cuò),看成是引起父母關(guān)系變化的原因。這種曲解,易使孩子陷入煩惱并常常自責(zé)。我們經(jīng)??梢钥吹椒蚱蕹臣軙r(shí),孩子在一旁哭喊:“爸爸、媽媽我聽話,我再也不搗亂了,你們別吵了……”過去十分活躍、機(jī)靈而聰明的孩子,因?yàn)楦改戈P(guān)系的改變,而變得退縮、消極,對(duì)周圍環(huán)境不感興趣,常常沉浸在內(nèi)疚之中,這種自責(zé)心理,將導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)。
(3)自卑、猜疑心理:孩子因缺父或缺母,自感不如別人。因遭到旁人的嘲笑、冷落而形成自卑心理。他們常常表現(xiàn)為情緒憂傷,孤僻,畏縮,做事缺乏自信心。年齡大的兒童,還會(huì)產(chǎn)生猜疑心理,懷疑別人看不起他,欺負(fù)他,對(duì)別人的言行易產(chǎn)生誤會(huì),導(dǎo)致人際關(guān)系障礙?!?/P>
(4)補(bǔ)償心理:失去父愛或母愛的孩子,常常感到空虛,祈盼在感情上得到補(bǔ)償,個(gè)別兒童進(jìn)入青春期以后,往往會(huì)在“感情補(bǔ)償心理”的驅(qū)使下,盲目地向異性求愛,犯性錯(cuò)誤?!?/P>
(5)逆反心理:由于溫暖家庭的解體,孩子一時(shí)無法接受,心理失去平衡,易形成逆反心理,對(duì)周圍的人產(chǎn)生對(duì)抗行為,表現(xiàn)為毫無理由地拒絕他人的要求,誰的話也聽不進(jìn)去。他們會(huì)無故指責(zé)父母,頂撞老師,對(duì)人持冷酷的態(tài)度?!?/P>
因?yàn)槿备溉蹦感纬赡娣葱睦淼膬和紝倌挲g比較大的兒童。這些兒童的逆反心理多半是由于受到旁人冷落、嘲笑而逐漸形成,其中,原來家庭比較美滿、生活條件優(yōu)越、突然家遭不幸的兒童,最易形成逆反心理,產(chǎn)生對(duì)抗行為。有1個(gè)12歲的女孩,母親因生活作風(fēng)問題,父親與之離婚,她隨父親與奶奶一起生活。父母離婚后,父親、奶奶、親戚甚至小同伴都經(jīng)常當(dāng)著她的面指責(zé)、辱罵其母親,使她覺得母親既可親、又可恨,又覺得指責(zé)并數(shù)落母親的人都可恨,于是產(chǎn)生了種種矛盾與復(fù)雜的心理狀態(tài),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逆反心理和對(duì)抗行為。她很希望見到媽媽,但媽媽來看她時(shí),她卻故意躲起來。媽媽說的話,她不聽,媽媽給她買的衣服,她不穿。
如何彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷
對(duì)于生活在這些家庭環(huán)境中的孩子,如何運(yùn)用正確的教育和親切的關(guān)懷,來彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷,使孩子能健康成長(zhǎng)極為重要。
(1)給孩子充分的愛撫
有些家庭解體后,撫養(yǎng)孩子的一方拒絕另一方來看望孩子。有些父母還告訴孩子:“是你爸爸不要你了,他走了?!被颉笆悄銒寢尣灰懔耍吡?。”這些做法不但剝奪了另一方對(duì)孩子的探視權(quán)以致愛的權(quán)利,而且在孩子心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷,埋下了仇恨的種子?!?/P>
有位母親離婚后把自己的仇恨轉(zhuǎn)嫁給孩子,從小教育女兒,男人不是好東西,離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。結(jié)果這個(gè)女孩從小到大不敢和男性接觸,恨男人,厭惡男人,最后導(dǎo)致性變態(tài)。母親自私的感情,毀掉了孩子一生的幸福?!?/P>
父母應(yīng)盡自己最大的努力,負(fù)起對(duì)孩子的責(zé)任,讓孩子在愛撫中健康成長(zhǎng)。要讓孩子明白,父母雖然離婚了,但并不改變對(duì)他的愛。無論父親或母親是否和他生活在一起,都不意味著要甩掉他,不愛他?!?/P>
(2)不要讓孩子成為父母競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品
有些父母離婚后都想要孩子,于是,雙方爭(zhēng)著滿足孩子的種種要求,以討孩子的歡心。有的父母相反,誰都認(rèn)為孩子是負(fù)擔(dān)。無論是哪種,都不利于孩子的成長(zhǎng)。有的孩子學(xué)會(huì)了控制父母,利用父親的力量去控制母親,利用母親的力量去控制父親,變得自私、虛偽、愛說謊。父母在離婚后,仍應(yīng)注意對(duì)孩子教育的一致性、一貫性。并用摯誠的愛心贏得孩子的尊敬與回報(bào),而不應(yīng)讓孩子成為彼此競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品?!?/P>
(3)不要讓孩子充當(dāng)丈夫或妻子替代角色
離婚后的父母,往往感情上孤獨(dú)、寂寞,容易把孩子作為精神上的寄托,把自己全部的精力和愛傾注在孩子的身上,同時(shí)也希望孩子能陪伴自己,慰藉自己。這樣做的結(jié)果,使孩子養(yǎng)成對(duì)父母不健康的依賴性,無法獨(dú)立。父母對(duì)孩子的感情依賴也越來越重,使孩子感到精神壓力,這種精神壓力超越了孩子能力所承擔(dān)的程度,扮演了替代爸爸、媽媽的角色,這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是有害的?!?/P>
有一個(gè)男孩,自幼父母離婚,和母親一起生活。他和母親蓋一條被子,母親在兒子身上得到了慰藉,兒子也習(xí)慣在母親的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母子在睡前總是愛撫一番才入睡,這在孩子幼年是無妨的。但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,終于有一天,和母親發(fā)生了性關(guān)系。事后,這位男孩由于忍受不了心理壓力,導(dǎo)致神經(jīng)錯(cuò)亂。母親畸形的感情替代,給孩子帶來了終身痛苦。
夫妻離婚后,應(yīng)和其他朋友一起出去散散心,參加一些社交活動(dòng),使自己的生活充實(shí)起來,不要因此影響了孩子獨(dú)立生活、健康向上的個(gè)性品質(zhì)。
(4)鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)
父母離婚,孩子往往心情不好,不喜歡社交。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。根據(jù)他們的年齡,送進(jìn)托兒所、幼兒園或?qū)W校,讓他們和伙伴們?cè)谝黄鹩螒?、學(xué)習(xí),使他們變得心情舒暢、開朗、活潑。鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣、特長(zhǎng),如讓孩子去學(xué)樂器、唱歌、繪畫等。孩子有了興趣愛好,精神生活充實(shí)了,也會(huì)盡早從父母離婚所造成的陰影中走出來?!?/P>
如何營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛?
父母?jìng)円欢ㄒ庾R(shí)到,家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)將起到重要的、潛移默化的作用,一定要注意營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛?!?/P>
第一,家庭成員之間應(yīng)相互關(guān)心,相互尊重。老人要體諒小輩,小輩要孝敬老人。婆媳不和是常見的家庭矛盾,需要雙方多多努力,相互諒解,夫妻倆更要相親相愛,同心同德。
第二,父母之間要盡量避免在孩子面前發(fā)生沖突,吵吵鬧鬧,甚至打架。這樣會(huì)讓孩子受到驚嚇,手足無措,不知道怎么辦才好。
第三,民主是良好的家庭氣氛中不可缺少的要素。重要的決定,應(yīng)該由全體家庭成員,包括孩子,一起協(xié)商后作出,尤其是父母與子女之間,若建立了一種民主平等的關(guān)系,將有助于形成良好的家庭氣氛?!?/P>
第四,要力求使家庭的氣氛保持一種輕松的狀態(tài)。若家庭氣氛太沉悶、太壓抑,對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。如父母在外面有什么不順心、不愉快,不應(yīng)該將它帶回家里來,更不應(yīng)該將它朝孩子發(fā)泄。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的壓力也不要太大。孩子放學(xué)回來,作父母的也要和孩子一起聊聊天,活動(dòng)活動(dòng),看看電視,這樣看起來好像耽誤了時(shí)間,實(shí)際上調(diào)劑了生活,活躍了氣氛,終究是得大于失的。
最后,父母?jìng)儜?yīng)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意提高文化修養(yǎng)和素質(zhì)。一個(gè)人文化修養(yǎng)好,有較豐富的內(nèi)涵,才會(huì)有文明的舉止,高雅的愛好等。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,容易成為一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人?!?/P>
總之,為了孩子健康的成長(zhǎng),應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和、文明的家庭氣氛。
(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)
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