兒童為何會有心理問題

兒童為何會有心理問題

黑龍江省大慶市精神衛(wèi)生中心最近對2000名小學(xué)生和學(xué)齡前兒童的調(diào)查結(jié)果顯示，有30.3％的孩子存在明顯的心理障礙和心理問題，其中40％有情緒不穩(wěn)定，比如經(jīng)常發(fā)脾氣、心情時好時壞、學(xué)習(xí)時情緒忽高忽低、心煩等；適應(yīng)不良，如對新環(huán)境如學(xué)校生活不適應(yīng)、不習(xí)慣老師的教育方法、與同學(xué)相處不好等；學(xué)習(xí)壓力感過強(qiáng)，如感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、聽到考試就緊張等問題?！?BR>　
　　專家分析認(rèn)為，兒童心理問題不容樂觀，而造成兒童心理問題的主要原因在于學(xué)習(xí)至上的錯誤家庭教育觀念?！?BR>　
    1、父母一般只注重孩子的智力，忽視了孩子性格和情感的培養(yǎng)?！?BR>　
    2、孩子的事父母包辦得太多，也限制得太多，忽視對孩子主動探求新事物能力的培養(yǎng)?！?BR>　
    3、一些父母望子成龍心切，期望值過高，把孩子的學(xué)習(xí)看得過重，結(jié)果往往造成子女學(xué)習(xí)壓力過重。　
　
    4、批評多于鼓勵，挫傷了孩子的自信心和創(chuàng)造力?！?BR>　
    5、社會上成才觀念的誤區(qū)也間接影響了孩子的心理健康，使他們認(rèn)為只有上大學(xué)才是成才，迫使孩子投入過多的學(xué)習(xí)時間，影響了社會能力和實踐能力培養(yǎng)，人際關(guān)系問題也隨之產(chǎn)生?！?BR>　
    6、學(xué)校片面追求升學(xué)率也影響了孩子的心理健康，一些教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用挖苦、尖刻的語言刺激學(xué)生，更加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)?！?BR>　
    孩子們都有愛玩的天性，在玩耍中他們也能學(xué)會許多家中、學(xué)校中學(xué)不到的東西，比如學(xué)會忍讓、寬容、合作等人際交往的優(yōu)良品質(zhì)，這是兒童自我發(fā)展的需要。如果父母違背孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)、經(jīng)常責(zé)備甚至打罵孩子，所導(dǎo)致的結(jié)果就是會培養(yǎng)出兩類性格的孩子：一類是因為孩子天性被長期壓抑著，勢必會養(yǎng)成內(nèi)向、膽小怕事、敏感和缺乏自信的性格，往往這類孩子的創(chuàng)造能力很差；另一類較倔強(qiáng)的孩子則會形成逆反心理和反抗性格?！?BR>　
　　因此，父母和教師首要的任務(wù)是端正教育觀念，以平等的心態(tài)與進(jìn)行孩子溝通來代替原先的責(zé)罵和訓(xùn)斥，多點關(guān)心、多點關(guān)注，讓孩子時刻保持健康的心態(tài)?！?BR>　
　
好孩子育兒網(wǎng)采編

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)