為何孩子對(duì)陌生人也口無(wú)遮攔

為何孩子對(duì)陌生人也口無(wú)遮攔

3歲左右的孩子詞匯量越來(lái)越豐富，也越來(lái)越愛(ài)說(shuō)話(huà)。這原本無(wú)可非議。但問(wèn)題是，他們常常會(huì)對(duì)所有人，包括陌生人或不相干的人，將她知道的所有事情全盤(pán)托出。她之所以如此“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”，是因?yàn)樗€分不清家人、朋友和陌生人之間的界限?！?BR>　
　　比如，一個(gè)4歲的孩子在一家酒店，別的客人友好地隨便問(wèn)他從哪里來(lái)，他竟然一股腦兒地將自家的住址和電話(huà)號(hào)碼報(bào)了出來(lái)。孩子的母親自然對(duì)孩子的“直率”和客人的“多管閑事”大感惱怒。而其實(shí)，這位客人的本意是問(wèn)孩子來(lái)自哪座城市，并不想知道得這么詳細(xì)。實(shí)際上，孩子也只是在向陌生人“炫耀”他什么都知道，如此而已。當(dāng)然他并不明白為何不應(yīng)該向邂逅的陌生人說(shuō)那么多?！?BR>　
　　當(dāng)然在孩子還小時(shí)，人們通常會(huì)覺(jué)得孩子能說(shuō)會(huì)道天真可愛(ài)。要是孩子長(zhǎng)大了依然“口無(wú)遮攔”，那么不僅會(huì)給外人一種“傻乎乎”的印象，甚至可能給家庭或其本人帶來(lái)?yè)p害乃至危險(xiǎn)?！?BR>　
　　不過(guò)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子對(duì)陌生人“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”時(shí)，大可不必發(fā)怒，而應(yīng)該耐心等待。這就是說(shuō)，讓孩子從“不成熟”走向“成熟”需要一定的時(shí)間。應(yīng)向孩子明確地指明，哪些話(huà)只可以同家人講，哪些話(huà)可以同朋友講，哪些話(huà)是不宜同陌生人講的。要知道，孩子此時(shí)正熱切地在練習(xí)剛剛開(kāi)發(fā)出來(lái)的語(yǔ)言技巧，但是與之相伴的社交技巧還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)，因而從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，孩子還“不諳世事”呢。孩子向一個(gè)陌生人泄露“家庭機(jī)密”時(shí)，不妨溫和地帶他離開(kāi)，并向他解釋?zhuān)骸拔覀儾粦?yīng)該向陌生人說(shuō)那么多，因?yàn)檫@與他無(wú)關(guān)?！边^(guò)不了多久，他就自然會(huì)明白其中的道理。其次，可以明白無(wú)誤地向孩子指出，向陌生人“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”可能帶來(lái)的麻煩乃至危險(xiǎn)。這種“強(qiáng)調(diào)”在某種意義上來(lái)說(shuō)能起到強(qiáng)化印象的作用，使孩子以后在開(kāi)口之前先作一下理性的分析和思考，然后決定對(duì)哪些人說(shuō)哪些話(huà)才是合適的。　
　
　　不過(guò)，過(guò)度地渲染危險(xiǎn)也可能帶來(lái)負(fù)面作用，使得孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為到處是壞人，進(jìn)而走向反面：因?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生恐懼感而拒絕與人，特別是與生人交往。這樣不利于孩子人格的健全和心理的健康。　
　
　
　
采編自《年輕媽媽之友》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)