2-3歲幼兒的“說謊”特點(diǎn)
2-3歲幼兒的“說謊”特點(diǎn)
“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這時(shí)孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實(shí)話。專家認(rèn)為,孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于幾種情況:
1、活躍的想象力。意大利著名教育家、蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人蒙臺梭利博士曾經(jīng)指出:幼兒時(shí)期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在三歲以前,孩子的腦神經(jīng)就已經(jīng)完成了60%的配線工作。這個(gè)時(shí)期的孩子想象力極為豐富,學(xué)東西也很快,能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。但是,由于幼兒尚缺乏分辨是非的能力,因此也就很容易想當(dāng)然地認(rèn)為事情就是他所以為的那樣。
2、健忘。多數(shù)幼兒的注意力都不會(huì)太集中,很容易被其他東西吸引并立即忘記剛才所發(fā)生的事情。因此,當(dāng)看見幾個(gè)2歲大的孩子為了是誰先搶了毛毛熊而爭鬧不休的時(shí)候,你就不必大驚小怪了。他要鬧,只不過因?yàn)樗褪窍胍厮J(rèn)為屬于自己的東西而已(盡管事實(shí)上那東西未必屬于他)?! ?/P>
3、乖寶寶癥狀。孩子從小就被大人灌輸什么樣的寶寶才是乖寶寶,什么樣的寶寶是不聽話的寶寶。寶寶知道大人喜歡乖寶寶,也希望大人認(rèn)為自己是個(gè)乖寶寶。乖寶寶是從來不做錯(cuò)事的。因此,小孩子很容易去想:爸爸媽媽愛我,因?yàn)槲沂莻€(gè)乖孩子。乖孩子是不會(huì)把飯打翻的,我才沒有把飯打翻呢!真的沒有呀!
好孩子育兒網(wǎng)采編
- 孩子為何不自信?
- “性”究竟包含多少東西?
- 老師為什么不讓我用橡皮?
- 孩子憤怒的原因是什么?
- 動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)嬰兒的社會(huì)交往
- 曹冰潔回答:孩子不愛在人多的時(shí)候說話怎么辦?
- 我們面臨的威脅有可能來自孩子
- 美國的研究人員發(fā)現(xiàn)兒童抑郁癥的早期征兆
- 我不喜歡和小朋友一起玩,這要緊嗎?
- 研究人員發(fā)現(xiàn)兒童抑郁癥的早期征兆
- 心理快樂六法
- “非智力因素”,成功的重要原因
- 父母離異對兒童的影響
- 孩子考試沒考好,不愿和父母說,怎么辦?
- 早期閱讀------爸爸氣球和媽媽氣球
- 幼兒數(shù)學(xué)教育的意義和手段
- 被甲枕戈
- 分析:10年高考作文變化趨勢
- 哈哈鏡_小學(xué)生作文
- 幼兒園教育目標(biāo)
- 大班教案《國慶大閱兵》
- 藥店服務(wù)朋友圈文案37句
- 瀟灑古風(fēng)的游戲名字316個(gè)
- 蔬菜專業(yè)合作社取名438個(gè)
- 獨(dú)一無二的lol游戲名字422個(gè)
- 3-4歲幼兒的說謊特點(diǎn)
- 4-6歲幼兒的說謊特點(diǎn)
- 3-4歲幼兒的游戲特點(diǎn)
- 3歲的貝貝還會(huì)“說謊”?
- 6-12歲兒童的撒謊特點(diǎn)
- 1歲半-2歲幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)
- “神童化”教育,沒有考慮嬰幼兒的腦發(fā)育的特點(diǎn)
- 2-3歲幼兒入園初期愉快情緒培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 2歲-3歲小兒的游戲
- 幼兒模仿能力的利用教學(xué):“奧特曼”風(fēng)波
- 關(guān)于幼兒園特色教育—“珠心算”的再認(rèn)識
- 關(guān)于1歲幼兒的發(fā)育特點(diǎn)
- 關(guān)于0歲到3歲嬰幼兒味覺發(fā)育特點(diǎn)
- 25個(gè)幼兒園“放心”之道的分析