老師的愛和媽媽的愛哪兒不一樣
老師的愛和媽媽的愛哪兒不一樣
愛幼兒是老師的天職,愛孩子是母親的天性,這兩種愛究竟哪兒不一樣呢?
在幼兒園,孩子是集體的一分子,老師把愛付給每一個孩子;在家里,孩子拿享盡獨生子女的“特權(quán)”,媽媽把所有的愛給了自己的獨寶貝?!?/P>
在幼兒園,老師對孩子的要求堅持一貫性、一致性和靈活性;在家里,對孩子的要求則根據(jù)孩子心情的變化而變化,媽媽會遷就自己的寶貝,處處讓著他?!?/P>
當孩子不吃飯時:老師會鼓勵他獨自進餐,會分析不吃飯的害處給他聽,必要時,則讓孩子少吃(如生病時),因為老師明白孩子餓時自然會吃。媽媽則一邊喂,一邊哄,有時為喂一口飯跟著孩子后面跑,或者恐嚇、命令、強迫孩子吃,生怕餓著孩子。一頓飯下來,孩子哭哭啼啼,媽媽急火攻心?!?/P>
有好吃、好玩的東西時:老師要求大家共同分享,而媽媽則恨不能把所有的好東西都讓自己的孩子獨享?!?/P>
當孩子能做的事情不做時:老師會編個故事讓孩子明白道理,自己動手,而不是幫忙代替,孩子一時想不通時,則暫時把事情放在一邊,等孩子想通后再做。媽媽則常常包辦代替,一則怕孩子累著,二則嫌孩子手腳慢,不如自己動手來得爽快。
當孩子摔倒時:老師會鼓勵孩子自己爬起來,安慰孩子的同時,和孩子一起分析摔倒的原因,讓孩子從中取得經(jīng)驗教訓,避免類似事情的再次發(fā)生。媽媽則會立刻奔過去扶起來,一邊哄孩子,一邊責怪讓孩子摔倒的東西?!?/P>
面對孩子無理取鬧時:老師會同他講道理或冷處理,讓孩子明白無理取鬧不能解決問題。媽媽則會又哄又騙,或滿足孩子無理要求,或打罵一通強迫孩子停止哭鬧。
父母朋友,你不覺得老師的愛更深沉、更博大么?如果你希望自己的孩子獨立性強,就請不要溺愛孩子,放手讓孩子自己去做,并讓孩子明白那樣做的道理?!?/P>
采編自《早期教育》
- 老化塑料玩具有損兒童健康
- 漫談家庭教育中的契約觀念
- 我去告訴媽媽!
- 貝貝一出生就需要交流
- 運動
- 幼兒的主體性與環(huán)境的作用
- 孩子是怎樣學習的?
- 愛就是答案――如何為父為母
- 是科學家也是藝術(shù)家
- 人是最佳的
- “是”,“是,不過”,“不”
- 嬰兒聽到聲音后有什么反應(yīng)?
- 為什么寶寶將什么東西都往嘴里塞?
- 隨班就讀教學教研活動計劃
- 讀《地震中的父與子》有感
- 高情商下雨天發(fā)朋友圈短句263句
- 中班科學教案《動物是怎樣睡覺的》反思
- 中班綜合教案及課后反思 標花蛋糕
- 吸引人的智能家居朋友圈文案34句
- 關(guān)于普洱茶的短句34句
- 雅思培訓夏季朋友圈文案35句
- 釘釘勵志昵稱354個
- 幼兒園個案記錄:老師會像媽媽一樣關(guān)心、愛護她
- 幼兒園老師:關(guān)愛孩子的每一天 開心成長
- 幼兒園老師教養(yǎng)心得:合格教師的基礎(chǔ)-愛、真誠和開明
- 爸爸和媽媽的聲音為什么不一樣?
- 幼兒園幼師大班教案《爸爸媽媽的寶貝》關(guān)于愛的教案
- 第13課《胡蘿卜先生的長胡子》 故事還沒有結(jié)束,你認為后來可能會發(fā)生什么事情?你為什么這樣想?聽老師把故事講完,看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。
- 加深幼兒對老師的熱愛之情的教案
- 培養(yǎng)幼兒愛祖國愛媽媽愛同伴的教案
- 激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)愛老人情感的教案
- 培養(yǎng)幼兒熱愛尊重媽媽的音樂教案:小鳥愛媽媽
- 激發(fā)幼兒愛媽媽的語言教案
- 教育幼兒:老師的愛是永遠的寬容
- 增進幼兒愛媽媽情感的藝術(shù)教案:給媽媽做面條
- 幼兒園關(guān)于母親的主題教案:媽咪,我愛您!