父親、樹林和鳥近義詞反義詞詞語搭配

父親、樹林和鳥近義詞反義詞詞語搭配

1、父親、樹林和鳥近義詞反義詞詞語搭配

父親、樹林和鳥近義詞反義詞詞語搭配

《父親、樹林和鳥》主要內(nèi)容：

本文通過父親和我的對話.展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與喜愛，表達了人與大自然和諧相處的主題。

①近義詞反義詞

近義詞：廣闊遼闊 沉思深思 遐想遐思

忠貞高風(fēng) 敬佩敬重 境界境地

無窮無盡 千姿百態(tài)形態(tài)萬千

反義詞：暑寒 榮枯 長短

廣闊狹窄 井然混亂 勇敢懦弱

敬佩輕視 千姿百態(tài)千篇一律

②詞語搭配

一片樹林 幽深的樹林 抖動羽毛 驚愕地問

一根樹枝 霧蒙蒙的樹林 抖動翅膀 茫茫然地望著

一群鳥 濃濃的氣息 飛離樹枝 舒暢地呼吸著

幾片葉子 苦苦的氣息 聞到氣味 深深地呼吸著

2、項鏈近義詞反義詞

部編版一年級語文上冊項鏈有哪些近反義詞？

項鏈近義詞反義詞

近義詞：悄悄偷偷 涌向沖向 快活快樂

反義詞：寬窄 遠近 長短 軟硬 笑哭

前后 雪白漆黑 快活苦惱

一年級語文上冊項鏈相關(guān)拼音組詞：

ln藍（藍色）（藍天）

yu又（又大又圓）（又唱又跳）

xio笑（微笑）（笑容）

zhe 著（走著）（笑著）

xing 向（方向）（走向）

h 和（和好）（和睦）

bi 貝（貝殼）（寶貝）

w 娃（娃娃）（山娃子）

gu 掛（牽掛）（掛上）

hu 活（生活）（活動）

jīn 金（金色）（金黃）

3、比尾巴近義詞反義詞

一年級語文上冊比尾巴近義詞反義詞

比尾巴近義詞反義詞

近義詞：好像好似 好看漂亮

反義詞：長短 彎直 扁圓 好看丑陋

一年級語文上冊比尾巴相關(guān)拼音組詞：

chng長（長年）、（長江）、（長沙）、（長短）

bǐ 比（對比）、（好比）、（比如）、（反比）

bā巴（大巴）、（巴士）、（下巴）、（尾巴）

bǎ把（一把）、（幾把）、（把手）、（火把）

4、江南近義詞反義詞

一年級語文上冊江南近義詞反義詞

江南近義詞反義詞

近義詞：采摘

反義詞：東西 南北

一年級語文上冊江南相關(guān)拼音組詞：

kě可（可以）、（可是）、（可以）、（認可）

dōng東（東方）、（東西）、（東風(fēng)）、（東門）

xī西（東西）、（西方）、（西風(fēng)）、（西天）

5、大小多少近義詞反義詞

部編版一年級語文上冊大小多少有哪些近義詞反義詞？

大小多少近義詞反義詞

反義詞：大小 多少

一年級語文上冊大小多少相關(guān)拼音組詞：

shǎo 少（多少）、（少見）、（少了）、（少來）

xiǎo 小（大?。?、（小米）、（小年）、（小牛）

ni牛（水牛）、（小牛）、（牛皮）、（牛毛）

guǒ 果（果子）、（水果）、（果皮）、（瓜果）

niǎo鳥（飛鳥）、（小鳥）、（鳥兒）、（鳥毛）

6、小蝸牛近義詞反義詞

部編版一年級語文上冊小蝸牛有哪些近義詞反義詞？

小蝸牛近義詞反義詞

近義詞：全都 摘采 掉落 說道 旁邊附近 碧綠翠綠

好久許久 回來歸來 許多很多 已經(jīng)已然

反義詞：去來 全缺

一年級語文上冊小蝸牛相關(guān)拼音組詞：

zh 住（住處）（住在）

hi 孩（孩子）（孩童）

wn玩（玩耍）（游玩）

ba 吧（好吧）（是吧）

fā 發(fā)（發(fā)現(xiàn)）（發(fā)生）

y 芽（發(fā)芽）（嫩芽）

p 爬（爬山）（爬走）

ya 呀（好呀）（對呀）

jiǔ 久（久遠）（長久）

hu回（回家）（回來）

qun全（全部）（全家）

bin變（變化）（變形）

7、烏鴉喝水近義詞反義詞

一年級語文上冊烏鴉喝水有哪些近義詞反義詞？

烏鴉喝水近義詞反義詞

近義詞：找尋 到處四處 看見看到 許多很多 辦法方法 漸漸慢慢

反義詞：里外 多少 進出 升高降低

一年級語文上冊烏鴉喝水相關(guān)拼音組詞：

wū 烏（烏黑）（烏鴉）

yā 鴉（烏鴉）（老鴉）

ch 處（到處）（處處）

zhǎo 找（尋找）（找到）

bn 辦（辦法）（辦公）

png旁（旁邊）（兩旁）

xǔ 許（許多）（許愿）

fǎ 法（辦法）（方法）

fng 放（放進）（放手）

jn 進（進去）（進步）

gāo 高（高手）（高山）

8、一個接一個近義詞反義詞與詞語解釋

本文是日本作家金子美鈴寫的一首兒童詩。作者以一個兒童的視角，用孩子最本真的語言進行表達，用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天，表現(xiàn)了兒童美好的愿望以及孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。

近義詞：

踩踏 開心快樂 各種各樣各式各樣

反義詞：

快慢 好壞 開心難過

有趣無聊 各種各樣千篇一律

詞語解釋：

接：連接；使連接。

開心：心情快樂舒暢。

有趣：能引起人的好奇心或喜愛。

各種各樣：具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。

9、雪孩子近義詞反義詞

二年級語文上冊雪孩子近義詞反義詞

雪孩子近義詞反義詞

近義詞：趕快 趕緊 暖和 溫暖 連忙急忙

渾身 全身 激動 興奮、激昂 嚷叫

伙伴同伴 知道知曉 喊叫 化融

反義詞：美麗丑陋 激動 平靜 暖和寒冷 輕重

二年級語文上冊雪孩子相關(guān)拼音組詞：

累（li）（ 勞累 ） 添（tiān）（ 添加 ） 柴（chi）（ 火柴 ）

旺（wnɡ）（ 興旺 ） 漸（jin）（ 漸漸 ） 冒（mo）（ 冒失 ）

燒（shāo）（ 燒飯 ） 哎（āi）（ 哎呀 ） 燙（tnɡ）（ 燙人 ）

終（zhōnɡ）（終于 ） 渾（hn）（ 渾身 ） 淋（ln）（ 淋雨 ）

激（jī）（激動 ） 呀（y?。?哎呀 ） 滅（mi）（ 消滅 ）

10、大禹治水近義詞反義詞

部編版二年級語文上冊大禹治水有哪些近義詞反義詞？

大禹治水近義詞反義詞

近義詞：經(jīng)常常常 消退消去 教訓(xùn)教導(dǎo)

疏導(dǎo)疏通 漸漸慢慢 仍然仍舊

淹沒吞沒 領(lǐng)帶 擋攔

離開離去 繼續(xù)連續(xù) 要緊重要

吸取汲取 終于終究 耕種耕作

恢復(fù)還原 安居樂業(yè)豐衣足食 漸漸緩緩

反義詞：痛苦幸福 傷害保護 繼續(xù)間斷

開通堵塞 來 去 退進 漸漸突然

二年級語文上冊大禹治水相關(guān)拼音組詞：

洪 hng 洪水 洪災(zāi) 山洪 抗洪 洪福 防洪 洪峰

災(zāi) zāi 災(zāi)難 災(zāi)害 水災(zāi) 救災(zāi) 蟲災(zāi) 火災(zāi) 天災(zāi) 災(zāi)厄

難 nn 患難 遇難 難民 責(zé)難 刁難 非難 災(zāi)難 逃難

nn 難道 難處 困難 難點 難看 難聽 難吃 難受

道 do 難道 道路 道別 河道 道義 道德 道士 道歉 道謝

認 rn 認為 認識 認領(lǐng) 認錯 認可 認命 默認 辨認 認罪

被 bi 被動 被子 棉被 被單 被褥 被告 被覆

業(yè) y 作業(yè) 事業(yè) 畢業(yè) 行業(yè) 就業(yè) 實業(yè) 失業(yè) 開業(yè) 創(chuàng)業(yè)

產(chǎn) ch?n 生產(chǎn) 出產(chǎn) 產(chǎn)生 水產(chǎn) 礦產(chǎn) 物產(chǎn) 產(chǎn)銷 房產(chǎn) 破產(chǎn)

11、坐井觀天近義詞反義詞

二年級語文上冊坐井觀天近義詞反義詞

坐井觀天近義詞反義詞

近義詞：朋友伙伴 回答答復(fù) 無邊無際毫無邊際

反義詞：遠近 錯對 笑哭

回答提問 抬頭低頭

二年級語文上冊坐井觀天相關(guān)拼音組詞：

井 jǐng 一口井 井水 水井 井口 打井 挖井 油井 礦井

觀 guān 觀看 景觀 觀察 觀望 外觀 壯觀 改觀 參觀

沿 yn 沿著 邊沿 沿路 沿用 前沿 窗沿 沿海 沿線

答 d 回答 問答 答案 答復(fù) 答應(yīng) 報答 答謝

渴 kě 口渴 渴了 渴望 渴求 渴望 饑渴 干渴

喝 hē 喝下 喝水 喝茶 喝湯 喝粥 吃喝

話 hu 說話 講話 俗話 對話 話別 白話 電話

際 j 無邊無際 國際 天際 邊際 交際 一望無際

12、曹沖稱象近義詞反義詞

二年級語文上冊曹沖稱象近義詞反義詞

曹沖稱象近義詞反義詞

近義詞：高興開心 議論討論 辦法方法

果然果真 到底究竟 宰 殺

反義詞：高興難過 下沉上升 直彎

重輕 搖頭點頭

二年級語文上冊曹沖稱象相關(guān)拼音組詞：

稱 chēng 稱贊 稱頌 聲稱 稱謝 稱呼 稱號 職稱 敬稱

柱 zh 柱子 圓柱 石柱 冰柱 光柱 門柱 水柱

底 dǐ 海底 底下 地底 底層 海底 底本 底稿 年底 保底

桿 ɡ?n：①量詞 ②器物上像棍子的細長部分

筆桿 ɡān：較長的棍子。旗桿 標(biāo)桿 桿子 桅桿

秤 chng 桿秤 臺秤 地秤 磅秤 過秤 臺秤

做 zu 做飯 做工 做作 定做 當(dāng)做 叫做 做伴

歲 su 歲月 幾歲 年歲 歲數(shù) 守歲 虛歲 早歲

站 zhn 站立 站著 站住 站臺 車站 站崗 電站

船 chun 船上 上船 船員 輪船 帆船 船長 船只

然 rn 然后 不然 自然 孜然 當(dāng)然 然而 偶然 顯然

13、樹近義詞反義詞

二年級語文上冊在樹近義詞反義詞

樹近義詞反義詞

近義詞：像似 守護 壯強

反義詞：高低、矮 壯弱 喜暖耐寒

南北 香臭 活死

一年級語文上冊樹相關(guān)拼音組詞：

梧（w ）（ 梧桐 ） 桐（tnɡ）（ 梧桐 ） 楓（fēnɡ）（楓葉 ）

松（sōnɡ）（ 松鼠 ） 柏（bǎi）（ 柏油 ） 裝（zhuānɡ）（ 假裝 ）

耐（ni）（ 耐心 ） 守（shǒu）（守護 ） 疆（jiānɡ）（ 邊疆 ）

銀（yn）（ 銀色 ） 杉（shān）（ 水杉 ） 化（hu）（ 變化 ）

桂（ɡu）（ 金桂 ） 樺（hu）（樺樹 ） 掌（zhǎnɡ）（ 手掌 ）

14、掌聲近義詞反義詞

三年級語文上冊掌聲有哪些近義詞反義詞？

掌聲近義詞反義詞

近義詞：文靜活潑 最后最終 愿意情愿

輪流輪番 情況狀況 終于最終

驟然猛然 熱烈強烈 情緒感情

明白領(lǐng)會

反義詞：默默喋喋 離開返回 說笑談笑

角落中央 猶豫果斷 慢吞吞急匆匆

注視無視 持久一時 平息紛亂

鎮(zhèn)定慌亂 講述傾聽 動聽難聽

憂郁高興 永遠暫時 歧視尊重

鼓勵批評 鼓起凹陷 面對回避

三年級語文上冊掌聲相關(guān)拼音組詞：

掌(zhǎng) 手掌 鼓掌 巴掌

班bān) 班級 班別 上班

默(m) 默認 默許 默寫

腿(tuǐ) 大腿 腿腳 泥腿

輪(ln) 輪船 車輪 年輪

投(tu) 投票 投遞 投送

調(diào)(dio) 聲調(diào) 調(diào)動 調(diào)用

搖(yo) 搖頭 動搖 搖擺

晃(hung) 搖晃 晃眼

烈(li) 烈士 熱烈 烈日

勇(yǒng) 勇士 英勇 勇猛

15、父親、樹林和鳥評課稿

《 父親、樹林和鳥》說課稿

今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文三年級《父親、樹林和鳥》。根據(jù)說課的要求，我將從下面六個部分進行今天的說課。

一、說教材

本冊教材在選文方面，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界。《父親、樹林和鳥》是第七單元的一篇精讀課文。本單元教材圍繞環(huán)保這一主題，深刻揭示了人與動物、人與自然之間的相融相依之情。《父親、樹林和鳥》則通過父親和我的對話，讓學(xué)生體會父親愛鳥知鳥，滲透護鳥愛鳥的思想教育。這篇課文主要訓(xùn)練學(xué)生抓住重點句段，理解課文所表達思想感情的能力，激發(fā)對大自然的熱愛之情，這樣的訓(xùn)練對學(xué)以后的學(xué)習(xí)有舉足輕重的作用。也是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中段的閱讀教學(xué)要求能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情的具體體現(xiàn)。

二、說學(xué)情

三年級學(xué)生是從低年級到高年級的過渡，學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力和較豐富的語言積累，但是感受語言的能力并不強，針對學(xué)生特點，在本課中我運用情境導(dǎo)入法、媒體輔助法、讀思議結(jié)合等方法教學(xué)。學(xué)生的采用自讀自悟、合作探究進行學(xué)習(xí)。

三、說目標(biāo)

基于以上認識，根據(jù)教材特點，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和剛步入中段的心理特點，我將這篇課文分兩課時完成，我說的是第二課時。

1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞語，利用工具書、聯(lián)系上下文及情境表演等方法理解茫然、驚愕等詞語的意思并說話。

2.通過分角色、自由讀、賽讀等形式的朗讀，抓住關(guān)鍵詞句，理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)，體會父親知鳥愛鳥，熱愛大自然的情感。

3.抓住最后一個自然段，通過不斷閱讀，品析我的心理變化。體會我護鳥的心愿，倡議大家愛鳥護鳥。

依據(jù)本單元理解重點句子，體會所表達情感的訓(xùn)練重點，及學(xué)生已具有的學(xué)習(xí)能力，確定本課重點定為：引導(dǎo)朗讀抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文，體會父親知鳥愛鳥的感情。

根據(jù)《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中》對中段閱讀教學(xué)的要求及三年級學(xué)生本身所具有的特點，確定難點為：在朗讀過程中抓住最后一個自然段，體會我的心里變化。體會我護鳥的心愿，激發(fā)學(xué)生愛鳥護鳥的思想感情。

四、說教學(xué)策略

《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神。所以根據(jù)學(xué)生的不同情況，我將進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，采用以讀為主的自主學(xué)習(xí)法、讀中感悟、以讀代講法,小組合作探究的學(xué)習(xí)方法進行本課的學(xué)習(xí)。

五、說教學(xué)過程

下面我將重點談一談我對本節(jié)課教學(xué)流程，我預(yù)設(shè)為四個環(huán)節(jié)。（一）復(fù)習(xí)舊知，引入新課（二）抓住結(jié)尾，反觀全文（三）合作學(xué)習(xí)，深入理解（四）積累運用，拓展延伸

（一）復(fù)習(xí)舊知、引入新課

聽寫茫然驚愕舒暢凝神靜氣幾個詞語，提筆即是練字時寫的時候提醒學(xué)生正確的書寫姿勢，然后通過DrawView課件出示正確的詞語，同桌互相批改，選出正確，美觀的作業(yè)，使用一體機展臺展出，相機指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

緊接著引導(dǎo)學(xué)生找出與茫然驚愕相關(guān)的句段，利用工具書查意思、通過指讀聯(lián)系上下文理解茫然、驚愕兩個詞語，再通過簡單的表演，形象的理解這些詞語都表示我的心里變化，趁熱打鐵讓學(xué)生用這兩個詞分別造句并擴句，訓(xùn)練語言遷移運用的能力。

（二）抓結(jié)尾，反觀全文。

以讀悟情，有感情地朗讀是體會人物感情的主要方法；直奔主題，抓住重點段落和重點詞句，朗讀理解。課件出示最后一個自然段，引導(dǎo)學(xué)生有感情的讀句子，抓住我的心里變化并與小組同學(xué)討論：為什么說我心里掠過一絲沉重，而后又感到高興，父親不是獵人？通過學(xué)生的合作探究體會我對鳥的感情。激發(fā)學(xué)生愛鳥護鳥的感情。

文中說父親不是獵人，那么父親是一個什么樣的人？引入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

（三）合作學(xué)習(xí)，深入理解

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

父親是一個愛鳥的人，父親對鳥的愛又是從哪些方面體現(xiàn)出來？找出相關(guān)自然段，交流后，同桌互讀，在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上設(shè)計小組分角色朗讀。

通過朗讀，聯(lián)系上下文抓住父親喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)，通過不同形式的朗讀體會父親對鳥深沉的愛及其我的天真。交流時對話部分可通過學(xué)生扮演不同角色給視頻文件配音。文件中優(yōu)美的畫面和動聽的音樂，加上學(xué)生的朗讀，調(diào)動學(xué)生多種感官參與，有助于豐富學(xué)生對語言文字的感受力，培養(yǎng)良好的語感。

教師提出問題，在于父親的交談中你了解到了什么，父親怎么會知道這些？通過學(xué)生的合作，討論并深入體會父親對鳥的熟悉和熱愛。教師通過引導(dǎo)學(xué)生抓重點句，關(guān)鍵詞，深入理解課文，突破重難點，然后小結(jié)。

語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一，即引入下一環(huán)節(jié)。

（四）積累運用，拓展延伸

１．收集關(guān)于鳥類的知識。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中非常注重培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，而且注重學(xué)科的整和。通過收集資料，既培養(yǎng)了能力又讓學(xué)生了解了關(guān)于鳥類的知識。

２．積累詞語和精彩片段。不積跬步，無以至千里。抄寫詞語喜歡的的詞語；試著背誦課文中你認為最精彩的對話。

３．（選做）寫一寫。想一想，如果父親是獵人，會怎么樣？用一段話寫下來。

（五）說板書

板書設(shè)計就是微型的教案，是一種重要的教學(xué)輔助手段，也是課堂教學(xué)中不可缺少的有機組成部分，整個板書的行成即是老師教學(xué)思路的展現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)思路的體現(xiàn)，用抓重點詞語的方法。體現(xiàn)教學(xué)的重點和難點。

26 父親、樹林和鳥

鳥 快活 一群一群

父親 不是獵人愛鳥、知鳥

我 護鳥心愿

16、第七課鹿角和鹿腿近義詞反義詞及多音字

本文講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。

多音字：

稱 chn 勻稱 對稱 禁 jīn 禁不得 弱不禁風(fēng)

chēng 稱呼 稱作 jn 監(jiān)禁 嚴(yán)禁

撒 sā 撒謊 撒野 掙 zhēng 掙扎 垂死掙扎

sǎ 播撒 撒花 zhnɡ 掙脫 掙錢

傳 chun 傳話 傳奇 傳達

zhun 水滸傳

近義詞：

精美精致 抱怨埋怨 欣賞觀賞

逼近靠近　 掙脫擺脫

沒精打采垂頭喪氣

反義詞：

丑陋美麗　 抱怨理解 機靈遲鈍

猶豫果斷 沒精打采精神抖擻

17、上冊三年級第23課父親、樹林和鳥詞語理解

上冊三年級第23課父親、樹林和鳥詞語理解

本文敘述了父親帶我從滹沱河岸上的樹林表走過，親身感受到父親喜歡樹林和愛歌唱的鳥的事，表達了愛鳥護鳥的思想感情。

理解詞語

黎明：天剛亮的時候。

幽深：（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。

凝神靜氣：集中精神，靜下心來。

兀立：直立。

熱騰騰：形容熱氣蒸騰的樣子。

舒暢：開朗愉快；舒服痛快。

一瞬間：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。

驚愕：吃驚而發(fā)愣。

18、白鵝近義詞反義詞

四年級課文白鵝近義詞反義詞有哪些？

白鵝近義詞反義詞：

近義詞：高傲傲慢 譬如比如 鄭重慎重

奢侈奢華 敏捷敏銳、靈敏 看守看護

嚴(yán)厲嚴(yán)肅 從容鎮(zhèn)靜 侍侯侍奉

窺伺窺探 供養(yǎng)奉養(yǎng) 倘若假若

一絲不茍認認真真 左顧右盼東張西望

局促不安忐忑不安

反義詞：奢侈節(jié)約 敏捷笨拙 從容緊張、慌亂

偶然必然 鄭重輕率、隨便

一絲不茍馬馬虎虎 左顧右盼聚精會神

局促不安心安理得

四年級語文上冊白鵝相關(guān)拼音組詞：

jǐng頸（頭頸）（瓶頸）（頸部）（長頸鹿）

zhng鄭（鄭重）（鄭國）（姓鄭（鄭重其事）

l厲（嚴(yán)厲）（厲聲）（厲害）（變本加厲）

j?。ㄏ矂。ň﹦。▌”荆▌⊥矗?/p>

cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）

tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）

yǐn飲（飲料）（飲用）（飲酒）（飲水）

sh侍（侍候）（侍衛(wèi)）（侍女）（侍奉）

p脾（脾氣）（脾臟）（脾性）（脾胃）

dūn蹲（蹲著）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）

gōng供（供養(yǎng)不周）（提供）（供應(yīng)）（供給）

ln鄰（鄰近）（鄰居）（鄰座）（左鄰右舍）

19、松鼠近義詞反義詞

五年級課文松鼠近義詞反義詞有哪些？

松鼠近義詞反義詞：

近義詞：機警機靈 響亮洪亮 格外特別

清秀秀麗 矯健強健 敏捷靈敏

馴良溫順 堅實堅固 乖巧聽話

玲瓏精巧 機警機敏 銳利鋒利

縫隙空隙 舒適舒服

端端正正工工整整

反義詞：敏捷遲鈍、遲緩 躲藏暴露 勉強自愿

光滑粗糙 強烈柔和 干凈骯臟

馴良頑劣 輕快沉重 堅實松散

狹窄寬敞 端端正正彎彎曲曲

五年級語文上冊松鼠相關(guān)拼音組詞：

馴 xn 馴熟 馴服

臻 zhēn 至臻 不臻

櫸 jǔ 櫸柳 櫸實

栗 l栗子 戰(zhàn)栗

矯jiǎo矯健 矯正

纓yīng 纓子 長纓

舵du舵手 把舵

苔ti苔蘚 舌苔

蘚xiǎn 苔蘚 青蘚

勉miǎn勤勉 勉勵

20、小橋流水人家近義詞反義詞

五年級課文小橋流水人家近義詞反義詞有哪些？

小橋流水人家近義詞反義詞：

近義詞： 干涸干枯 點綴裝飾 充足充分

舒服舒適 悅耳動聽 浮現(xiàn)出現(xiàn)

欣賞觀賞 涼爽清涼

反義詞： 潮濕干燥 涼爽炎熱 清澈渾濁

柔軟僵硬 矮小高大 浮現(xiàn)消失

五年級語文上冊小橋流水人家相關(guān)拼音組詞：

潺chn 潺潺 潺湲

婀 ē 婀娜 娜婀

粼 ln 粼粼 波粼

涸 h 枯涸 干涸

綴 zhu 綴合 綴文

螃 png 螃蟹 螃蜞

蟹 xi螃蟹 蟹青

21、五年級語文上冊第4課珍珠鳥課堂筆記近義詞反義詞

五年級語文上冊第4課珍珠鳥課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

舒適一舒服 溫暖一溫和 繁茂一茂盛

親近一親密 索性一干脆 信賴一信任

反義詞

舒適一難受 自在一拘束 傷害一愛護

淘氣一乖巧 信賴一懷疑美好一丑惡

22、窮人近義詞反義詞

六年級課文窮人近義詞反義詞有哪些？

窮人近義詞反義詞：

近義詞：溫暖暖和 顧惜憐惜 感謝感激

沉思思考 安靜寧靜 陰冷寒冷

擔(dān)心擔(dān)憂 嚴(yán)肅嚴(yán)厲 舒適舒服

傾聽聆聽 保佑保護 抱怨埋怨

探望看望 張羅照顧 憂慮焦慮

心驚肉跳心驚膽顫 自作自受咎由自取

忐忑不安惴惴不安、心驚肉跳

反義詞：蜷縮伸展 倒霉走運 均勻雜亂

激動平靜 勉強情愿 溫暖寒冷

舒適難受 潮濕干燥 寧靜喧鬧

嚴(yán)肅活潑 忐忑不安心平氣和

寒風(fēng)呼嘯暖風(fēng)習(xí)習(xí)

六年級語文上冊窮人相關(guān)拼音組詞：

擱gē 擱板 擱筆 擱淺 擱置

填tin 填補 填充 填塞sāi

怨yun 抱怨 埋mn怨 怨恨 怨懟

掀xiān 掀起 掀風(fēng)鼓浪 掀動 松濤掀涌 掀拳裸袖

唉āi 唉聲嘆氣

裹guǒ 裹腳 裹足不前 包裹 馬革裹尸

魁ku 魁首 身魁力壯 罪魁禍?zhǔn)?奪魁 魁偉

梧w 梧桐 魁梧奇?zhèn)?梧鳳之鳴

淋ln 濕淋淋 日曬雨淋 淋浴 淋淋漓漓 淋巴

撕sī 撕破 撕扯 撕毀 撕裂 撕票 撕心裂肺

霉mi 倒霉 受潮霉?fàn)€ 霉干菜 霉菌 青霉素

慮lǜ 憂慮 思慮 深謀遠慮 考慮

23、紙船和風(fēng)箏近義詞反義詞詞語搭配

紙船和風(fēng)箏近義詞反義詞詞語搭配

《紙船和風(fēng)箏》主題思想

本文寫的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶去問候和祝福，他們因為一點兒小事吵了一架之后，又用紙船和風(fēng)箏修補裂縫，相互諒解的故事。這個故事告訴我們，人與人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地去維護的道理。

①近義詞反義詞

近義詞：

難過悲傷 飄蕩飄浮 漂流漂浮 正好恰好

反義詞：

幸福痛苦 和好爭吵 快樂悲傷 難過高興

②詞語搭配

一座山 一只紙船 一只風(fēng)箏 一個小松果

一張紙條 一個草莓 一雙翅膀 一點小事

折紙船 扎風(fēng)箏 爬上屋頂 取下紙船

高高的樹枝 美麗的風(fēng)箏 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船

24、只有一個地球近義詞反義詞詞語搭配

只有一個地球近義詞反義詞詞語搭配

《只有一個地球》主題思想

本文采用科學(xué)小品文的形式，運用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球美麗且渺小，自然資源有限，是適合人類生存的唯一星球，呼吁人們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護地球是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為少先隊員，我們要從自身做起，從保護身邊的一草一木、一山一水做起，從點滴小事做起，并肩攜手堅持不懈，為保護我們可愛的家園貢獻自己的力量。

①近義詞反義詞

近義詞：遙望眺望 晶瑩明亮 枯竭干枯

和藹慈祥 恩賜賞賜 慷慨大方

貢獻奉獻 毀壞破壞 感嘆感慨

指望渴望 威脅脅迫 和藹可親平易近人

反義詞：晶瑩晦暗 節(jié)制放縱 渺小巨大

慷慨吝嗇 指望失望 枯竭充足

隨意慎重 和藹可親冷若冰霜

②詞語搭配

毀壞資源 建造基地 晶瑩的球體 嚴(yán)重的威脅 慷慨地提供

帶來威脅 造福人類 薄薄的紗衣 美好的設(shè)想 精心地保護

提出設(shè)想 發(fā)出感嘆 渺小的地球 茫茫的宇宙 隨意地毀壞

保護地球 保護環(huán)境 無私的地球 璀璨的宇宙 不加節(jié)制地開采

25、掌聲近義詞反義詞詞語搭配

掌聲近義詞反義詞詞語搭配

《掌聲》主要內(nèi)容：

本文講述了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起了生活的勇氣，走出了困境，打開了向往美好生活的心扉，變得樂觀開朗的故事。

①近義詞反義詞

近義詞：文靜安靜 猶豫遲疑 姿勢姿態(tài)

熱烈激烈 持久長久 歧視輕視

鼓勵鼓舞 慢吞吞慢悠悠

反義詞：文靜好動 離開來到 猶豫果斷

持久短暫 鎮(zhèn)定慌張 憂郁開朗

歧視尊重 鼓勵打擊

②詞語搭配

落下殘疾 鎮(zhèn)定情緒 熱烈的掌聲 默默地坐在教室的一角

離開教室 講述故事 持久的掌聲 慢吞吞地站了起來

走上講臺 流下淚水 紅紅的眼圈 一搖一晃地走上了講臺

鼓起勇氣 面對生活 動聽的聲音 深深地鞠了一躬

26、語文三上父親樹林和鳥好詞好句及不理解的詞語

語文三上父親樹林和鳥好詞好句及不理解的詞語

父親樹林和鳥好詞

①理解詞語

喙：鳥獸的嘴。 黎明：時間詞。天快要亮或剛亮的時候。

幽深：（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。

喃喃：低聲說話的聲音。 兀立：直立。

舒暢：開朗愉快；舒服痛快。 驚愕：吃驚而發(fā)愣。

沉重：分量重；程度深。 霧蒙蒙：狀態(tài)詞。霧茫茫。

茫茫然：形容沒有邊際，看不清楚的樣子。

凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。

②詞語搭配

一片樹林 幽深的樹林 抖動羽毛 驚愕地問

一根樹枝 霧蒙蒙的樹林 抖動翅膀 茫茫然地望著

一群鳥 濃濃的氣息 飛離樹枝 舒暢地呼吸著

幾片葉子 苦苦的氣息 聞到氣味 深深地呼吸著

③課內(nèi)詞語

父親 童年 霧蒙蒙 輕聲 生怕 驚動 氣息 總是 抖動 露水

呼吸 時刻 獵人 翅膀 沉重

父親樹林和鳥好句

1.父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

這是本文的中心句，概括全文，下文具體描寫了父親對樹林和鳥的喜愛。一生寫出了父親對樹林和鳥的喜愛時間之長；最點出了喜愛的程度之深。

2.突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

這句話是對父親的動作描寫，上上下下 望了又望聞了又聞形象地表現(xiàn)出父親觀察得非常仔細，也說明父親對樹林和鳥十分熟悉，為下文作鋪墊。

3.并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。

這句話是我的觀察所得。兩個沒有連用，分別動視覺和聽覺兩方面說明我的觀察還不夠仔細，對鳥的習(xí)性不夠了解。

4.我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。

這是一個比喻句，把父親比作直立的樹，形象表現(xiàn)出此時一動不動的父親聚精會神的樣子，與我的茫茫然形成對比，突出父親對鳥的喜愛。

5.我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。

運用對比手法，襯托出父親對鳥的熟悉。

6.還有鳥味。父親輕聲說，他生怕驚動鳥。

輕聲，還有前文的喃喃都說明父親說話很輕，生怕驚動了林子里的鳥，體現(xiàn)了父親對鳥的愛。

7.鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。

從父親的語言中可以讀出父親對鳥的生活習(xí)性非常熟悉，鳥兒容易受傷，父親對此深深的擔(dān)憂。

8.我真高興，父親不是獵人。

真高興說明我在父親的影響下也慢慢喜歡上了鳥，而且是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。

27、影子近義詞反義詞詞語搭配

《影子》課文主題

本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

①近義詞反義詞

近義詞：常常經(jīng)常 就像好像

反義詞：前后 左右 好壞 是非

黑白 常常偶爾 朋友敵人

②詞語搭配

1.一條小黑狗 一只小花貓 一頭老黃牛 一頭小黑豬

一只大白鵝 一只小黃鴨 一朵小紅花 一頭大黑熊

2.方位詞：

前 后 左 右 上 下 里 外 中 內(nèi) 東南 東北 西南 西北

28、項鏈近義詞反義詞詞語搭配

項鏈近義詞反義詞詞語搭配

《項鏈》主要內(nèi)容:

課文描寫了雪白的浪花涌向金黃的沙灘帶來了大海禮物一--海螺和貝殼，小娃娃在沙灘上赤著腳拾海螺撿貝殼，項鏈掛在胸前的場景，快活的腳印落在沙灘上送給大海當(dāng)作項鏈。

①近義詞反義詞

近義詞：雪白潔白 撿起拾起 快活快樂

反義詞：寬窄 遠近 軟硬 哭笑

迎送 雪白漆黑

②詞語搭配

嘩嘩 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵

藍藍的 黃黃的 白白的 紅紅的 黑黑的 綠綠的

小小的 大大的 長長的 圓圓的 方方的 扁扁的

又寬又遠 又長又軟 又大又圓 又白又胖 又香又脆 又高又大

雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 漆黑漆黑 瓦藍瓦藍 金黃金黃

藍藍的大海 黃黃的沙灘 金色的項鏈 雪白雪白的浪花

藍藍的天空 松軟的沙灘 美麗的響亮 調(diào)皮可愛的浪花

快活的腳印 快活的語調(diào) 快活的日子 快活的小娃娃

小小的貝殼 嘩嘩地笑著 嘩嘩地留著 嘻嘻地笑著

小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走開 悄悄地進入

29、我的伯父魯迅先生近義詞反義詞詞語搭配

我的伯父魯迅先生近義詞反義詞詞語搭配

《我的伯父魯迅先生》主要內(nèi)容

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質(zhì)

。

①近義詞反義詞

近義詞：追悼哀悼 驚異詫異 愛戴尊敬

羞愧慚愧 悔恨懊悔 慈祥慈愛

枯瘦消瘦 恍然大悟茅塞頓開

囫圇吞棗一知半解 張冠李戴顛倒是非

飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑

反義詞：羞愧自豪 愛戴憎惡 團聚離別

慈祥嚴(yán)厲 深奧淺顯 枯瘦健壯

詳細簡略 囫圇吞棗細嚼慢咽

恍然大悟百思不解 飽經(jīng)風(fēng)霜養(yǎng)尊處優(yōu)

②詞語搭配

兩本書 復(fù)雜的內(nèi)容 報警風(fēng)霜的臉 詳細地解說

一攤血 艷麗的色彩 緊張動人的情節(jié) 馬馬虎虎地讀書

一些錢 慈祥的表情 自然而和諧的美 匆匆忙忙地趕回家

一滴淚珠 愉快的表情 又高又直的鼻子 清清楚楚地記得

一條皺紋 低微的聲音 難以忍受的痛苦 張冠李戴地亂說一氣

30、我的“長生果”近義詞反義詞詞語搭配

我的長生果近義詞反義詞詞語搭配

《我的長生果》課文主題：

這篇記事散文主要回憶了作者少年時代的讀書生活，闡明了自己讀書的獨特感受，以及讀書對自己寫作的影響，表達了作者對書的濃厚情感和對閱讀的熱愛。

①近義詞反義詞

近義詞：悲慘凄慘 親切熱心 報償報答

苦惱煩惱 吶喊叫喊 明亮敞亮

反義詞：親切冷漠 愉悅難過 悲慘幸福

焦熱涼爽 明亮黑暗 千篇一律與眾不同

②詞語搭配

一幅畫頁 一闋樂章 一疊畫片 一套連環(huán)畫

一冊小書 一面石墻 一段范文 一輪玉盤

做筆記 發(fā)揮作用 接受贊譽 悟出道理 鍛煉記憶力 增強理解力

輕飄的衣袖 寬大的衣衫 優(yōu)美的詞語 念念不忘的詞句

清冷的黃昏 豐富的圖書 沉甸甸的果實 嘔心瀝血的創(chuàng)造

賣力地吶喊 美麗皎潔的月亮 花紋駁雜的石墻 流光溢彩的畫頁

31、青蛙寫詩近義詞反義詞詞語搭配

青蛙寫詩近義詞反義詞詞語搭配

《青蛙寫詩》主要內(nèi)容:

這首兒歌寫了青蛙寫詩的過程，在青蛙寫詩時小蚓螞水泡泡一串水珠都來幫忙，詩中有了標(biāo)點符號詩就有了韻律，有了感情呱呱呱中蘊含著青蛙對生活對大自然的熱愛之情。

①近義詞反義詞

近義詞：說講

反義詞：里外 下上 來去

②詞語搭配

呱呱 咕咕 嗡嗡 嘰嘰 喵喵 汪汪 哞哞

淅瀝瀝 沙啦啦 嘩啦啦 呼啦啦 咕嚕嚕 丁零零 轟隆隆

一個小逗號 一個小句號 一串水珠 一片荷葉 一首詩

32、鳥的天堂多音字近義詞反義詞

近義詞：茂盛茂密 留戀眷戀 應(yīng)接不暇目不暇接

糾正改正 陸續(xù)繼續(xù) 不可計數(shù)數(shù)不勝數(shù)

反義詞：茂盛稀疏 燦爛暗淡 靜寂喧鬧

起初最終 注意忽視 不可計數(shù)屈指可數(shù)

33、京劇趣談近義詞反義詞詞語搭配

京劇趣談近義詞反義詞詞語搭配

《京劇趣談》主要內(nèi)容

本文通過介紹京劇中馬鞭使用的妙處和亮相等舞臺動作，展示了京劇表演在道具方面虛實相生的特點，和動作造型的獨特之處，表達了作者對京劇的喜愛之情和民族自豪感。

①近義詞反義詞

近義詞：馳騁奔馳 戰(zhàn)勝打敗 徹底完全

尷尬難堪 高妙精妙 符合適合

姿態(tài)姿勢 凸顯彰顯

反義詞：尷尬自然 虛擬現(xiàn)實 高揚低垂

符合違背 緊張放松 整齊雜亂

②詞語搭配

一根馬鞭 優(yōu)美的姿態(tài) 緊張的鑼鼓聲 徹底地解決

一套方法 虛擬的道具 整齊的鑼鼓聲 鮮明地顯現(xiàn)

一個細節(jié) 高妙的藝術(shù) 傳統(tǒng)的表現(xiàn)手段 解決得無比漂亮

一碗豆汁 高強的武藝 無窮無盡的自由 打得不可開交

34、灰雀近義詞反義詞詞語搭配

灰雀近義詞反義詞詞語搭配

《灰雀》主要內(nèi)容：

本文是阿列克謝耶夫創(chuàng)作、李聲權(quán)翻譯的一篇短文，講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。

①近義詞反義詞

近義詞：婉轉(zhuǎn)悠揚 仰望仰視 歡快歡樂

可惜遺憾 歡蹦亂跳活蹦亂跳

反義詞：冷熱 死活 高大矮小

仰望俯視 嚴(yán)寒酷暑 可惜幸好

肯定否定 誠實虛偽

②詞語搭配

一個公園 三只灰雀 一個誠實的男孩 一棵高大的白樺樹

粉紅的胸脯 深紅的胸脯 誠實的男孩 歡快的灰雀

肯定地說 自言自語地說 婉轉(zhuǎn)地歌唱 歡蹦亂跳地歌唱

35、好的故事近義詞反義詞詞語搭配

好的故事近義詞反義詞詞語搭配

①近義詞反義詞

近義詞：預(yù)告預(yù)報 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊 澄碧清澈

瘦削枯瘦 退縮畏縮

反義詞：縮小擴大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 參差齊整 瘦削豐滿

②詞語搭配

美麗的故事 優(yōu)雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 閃爍的日光

一個故事 萬顆奔星 幾株一丈紅 一朵朵紅花 一絲碎影

36、海濱小城近義詞反義詞詞語搭配

海濱小城近義詞反義詞詞語搭配

《海濱小城》主要內(nèi)容：

本文用海濱的美襯托小城的美，突出海濱城市美麗、整潔的特點，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國河山的思想感情。

①近義詞反義詞

近義詞：盡頭終點 遍地到處 喧鬧熱鬧

籠罩彌漫 干凈整潔

反義詞：浩瀚渺小 喧鬧安靜 休息忙碌

整潔凌亂

②詞語搭配

遮太陽 一座小城 一片片紅云 浩瀚的大海 寂寞地躺著

擋風(fēng)雨 一片沙灘 一棵棵榕樹 美麗的小城

一個庭院 一頂頂大傘 整潔的小城 飄得滿街滿院都是

一片落葉 一張張石凳 銀光閃閃的魚 打掃得十分干凈

37、古詩三首近義詞反義詞詞語搭配

古詩三首近義詞反義詞詞語搭配

《古詩三首》主要內(nèi)容

《望天門山》通過描繪長江流經(jīng)天門山時的壯觀景象及詩人的內(nèi)心體驗，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了詩人樂觀豪邁的情感?！讹嫼铣跚绾笥辍纷プ×讼募緯r晴時雨的特征，描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的別樣風(fēng)姿，表達了詩人對西湖美景的熱愛與贊美?！锻赐ァ愤x擇了月夜遙望的角度，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的洞庭月夜圖，重在表現(xiàn)洞庭湖的柔和秀美。

①近義詞反義詞

近義詞：回反 和與

反義詞：斷續(xù) 開關(guān) 出入 來去

后前 晴陰 好壞 空滿

淡濃 無有 來去

②詞語搭配

帶有比喻詞的詞語：

水平如鏡 光陰似箭 門庭若市 揮汗如雨 紅葉似火 膽小如鼠 骨瘦如柴 守口如瓶 巧舌如簧 碧空如洗 星月如鉤

38、父親樹林和鳥生字詞組詞造句

父親樹林和鳥生字詞組詞造句

①生字組詞造句

朝朝代 四腳朝天 他摔了個四腳朝天。

霧云霧 霧氣 遠山被云霧遮掩著。

蒙上下霧蒙蒙 蒙眼 天空霧蒙蒙的。

鼻鼻子 耳鼻 大象身體笨重，鼻子卻很靈活。

總總共 總數(shù) 這個班總共有40名學(xué)生。

抖抖動 抖落 列車一陣劇烈地抖動。

露露水 露珠 荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。

濕濕氣 潮濕 雨后的原野異常潮濕。

吸呼吸 吸氣 小草呼吸著新鮮的空氣。

獵打獵 獵人 獵人微笑著走進森林。

翅翅膀 雞翅 大雁拍打著翅膀飛上藍天。

膀肩膀 翅膀 他的肩膀被箭射中。

重重要 沉重 她受到了沉重的打擊。

②生字組詞

我會寫

朝cho（唐朝、朝代、朝前）

霧w（大霧、迷霧、霧蒙蒙）

蒙mng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細雨）

鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）

總zǒng（總是、總結(jié)、匯總）

抖dǒu（抖動、發(fā)抖、精神抖擻）

露l（露水、露珠、白露）

濕shī（濕氣、濕地、濕淋淋）

吸xī（呼吸、吸煙、吸塵器）

獵li（獵人、打獵、獵物）

翅ch（展翅、翅膀、插翅難逃）

膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圓）

重zhng（沉重、重量、穩(wěn)重）

我會認

黎l（黎明、黎民、黎民百姓）

凝nng（凝視、凝神、凝結(jié)）

暢chng（舒暢、暢談、暢所欲言）

瞬shn（一瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）

39、父親、樹林和鳥全部的生字拼音詞語怎么寫

父親、樹林和鳥全部的生字拼音詞語怎么寫

父親樹林和鳥牛漢父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥.童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸上的一片樹林邊走過.父親突然站定,朝幽深的霧濛濛的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞.林子里有不少鳥.父親喃喃著....

①生字拼音

朝cho（唐朝、朝代、朝前）

霧w（大霧、迷霧、霧蒙蒙）

蒙mng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細雨）

鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）

總zǒng（總是、總結(jié)、匯總）

抖dǒu（抖動、發(fā)抖、精神抖擻）

露l（露水、露珠、白露）

濕shī（濕氣、濕地、濕淋淋）

吸xī（呼吸、吸煙、吸塵器）

獵li（獵人、打獵、獵物）

翅ch（展翅、翅膀、插翅難逃）

膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圓）

重zhng（沉重、重量、穩(wěn)重）

黎l（黎明、黎民、黎民百姓）

凝nng（凝視、凝神、凝結(jié)）

暢chng（舒暢、暢談、暢所欲言）

瞬shn（一瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）

②詞語理解

黎明：天剛亮的時候。

幽深 ：（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。

凝神靜氣：集中精神，靜下心來。

兀立：直立。

熱騰騰：形容熱氣蒸騰的樣子。

舒暢：開朗愉快；舒服痛快。

一瞬間：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。

驚愕：吃驚而發(fā)愣。

40、父親、樹林和鳥的多音字近義詞怎么寫

父親、樹林和鳥的多音字近義詞怎么寫

《父親、樹林和鳥》主要內(nèi)容：

本文通過父親和我的對話.展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與喜愛，表達了人與大自然和諧相處的主題。

①近義詞反義詞

近義詞：廣闊遼闊 沉思深思 遐想遐思

忠貞高風(fēng) 敬佩敬重 境界境地

無窮無盡 千姿百態(tài)形態(tài)萬千

反義詞：暑寒 榮枯 長短

廣闊狹窄 井然混亂 勇敢懦弱

敬佩輕視 千姿百態(tài)千篇一律

②多音字

重 chnɡ 重復(fù) 重新 朝 zhāo 朝氣 朝霞

zhnɡ 重量 重點 cho 朝向 朝拜

41、大還是小近義詞反義詞詞語搭配

大還是小近義詞反義詞詞語搭配

《大還是小》主題內(nèi)容：

本文通過自我獨白的方式，表達了一個孩子對于自己是大還是小的認識，以及孩子希望自己不要長大，又盼望著自己快快長大的矛盾愿望，從中我們體會到童心的天真和美好。

①近義詞反義詞

近義詞：喊叫 覺得感覺 希望盼望

反義詞：大小 快慢 穿脫 希望失望

②詞語搭配

穿衣服 系鞋帶 按按鈕