灰雀生字組詞拼音

灰雀生字組詞拼音

1、灰雀生字組詞拼音

灰雀生字組詞拼音

《灰雀》是三年級(jí)上冊(cè)八單元的課文，是一個(gè)小故事，這個(gè)故事圍繞灰雀講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改的故事。小男孩捉走了一只灰雀，面對(duì)列寧的詢問，沒有勇氣承認(rèn)是他捉走的，不過(guò)，他決定把灰雀給放了。列寧在詢問中已經(jīng)猜到是他捉走了灰雀，所以故意強(qiáng)調(diào)，讓小男孩堅(jiān)定決心。第二天，男孩果實(shí)兌現(xiàn)了承諾，把灰雀放了回來(lái)，列寧并沒有把事情挑破，因?yàn)樗佬∧泻⒄J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤，他的內(nèi)心是誠(chéng)實(shí)的。

我會(huì)寫

雀qu（灰雀、麻雀、鴉雀無(wú)聲）

郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）

養(yǎng)yǎng（養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng)）

粉fěn（粉紅、粉色、粉身碎骨）

粒l（谷粒、飯粒、一粒米）

男nn（男孩、男人、男女老少）

或hu（或許、或者、不可或缺）

者zhě（或者、作者、來(lái)者不善）

凍dng（凍死、防凍、天寒地凍）

惜xī（可惜、惜別、憐香惜玉）

肯kěn（肯定、不肯、寧肯）

誠(chéng)chng（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心誠(chéng)意）

我會(huì)認(rèn)

寧nng（寧?kù)o、安寧、雞犬不寧）

胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）

脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）

惹rě（惹人喜愛、惹禍、惹火燒身）

仰yǎng（仰望、仰視、久仰大名）

渣zh?。姘?、渣子、藥渣）

2、項(xiàng)鏈生字組詞拼音

項(xiàng)鏈生字組詞拼音

本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項(xiàng)鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項(xiàng)鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對(duì)大自然的喜愛之情。

我會(huì)寫

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長(zhǎng)）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說(shuō)著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽(yáng)）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動(dòng)、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

3、雨點(diǎn)兒生字組詞拼音

雨點(diǎn)兒生字組詞拼音

課文用擬人化的手法，通過(guò)大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的對(duì)話，告訴學(xué)生從云彩里飄落下來(lái)的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花兒更紅了，草兒更綠了。本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴我們雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái)的，有了雨水的滋潤(rùn)，花更紅了，草更綠了，說(shuō)明了雨水和植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。

問wn（學(xué)問、問答、不問）

有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）

半bn（半空、一半、半天）

從cnɡ（從前、從來(lái)、從軍）

你nǐ（你好、你們、你的）

數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空間、空軍）

到do（到了、到家、遲到）

方fāng（方向、前方、東方）

沒mi（沒有、沒來(lái)、沒空）

更gng（更加、更好、更多）

綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）

出chū（出來(lái)、長(zhǎng)出、出去）

長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、成長(zhǎng)）

4、四季的生字組詞拼音

四季的生字組詞拼音

四季是指一年中交替出現(xiàn)的四個(gè)季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三個(gè)月。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化，而且是晝夜長(zhǎng)短和太陽(yáng)高度的周期性變化。

天（今天）（天上）（天下）（天文）（天平）

四（四個(gè)）（四天）（四年）（四月）

是（不是）（可是）（是的）

5、難忘的潑水節(jié)生字組詞拼音

難忘的潑水節(jié)生字組詞拼音

《難忘的潑水節(jié)》本課就故事內(nèi)容來(lái)說(shuō)，對(duì)大多數(shù)孩子是比較陌生的。抓住重點(diǎn)字詞，結(jié)合相關(guān)資料的補(bǔ)充，能快速解決教學(xué)中的難點(diǎn)，拉近學(xué)生與文本的距離。借助詞句，了解課文內(nèi)容是本單元教學(xué)的重點(diǎn)，也是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

我會(huì)寫

忘wng（忘記、難忘、忘年之交）

潑pō（潑水、活潑、破曬）

度d（度假、角度、度日如年）

龍lng（龍頭、龍蝦、車水馬龍）

炮po（大炮、禮炮、糖衣炮彈）

穿chuān（穿著、看穿、水滴石穿）

向xing（向往、方向、欣欣向榮）

令lng（令愛、命令、軍令如山）

我會(huì)認(rèn)

族z（民族、漢族、少數(shù)民族）

民mn（人民、農(nóng)民、民主）

敲qiāo（敲鼓、敲打、敲擊）

駛shǐ（行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng（容易、笑容、面容）

踩cǎi（踩踏、踩街、踩著）

鋪pū（鋪上、地鋪、鋪床）

盛chng（盛飯、盛滿、盛水）

碗wǎn（飯碗、茶碗、木碗）

祝zh（祝福、祝愿、祝賀）

福f（幸福、福利、福氣）

健jin（健身、健康、健壯）

康kāng（安康、小康、康復(fù)）

壽shu（長(zhǎng)壽、壽星、壽命）

6、八角樓上生字組詞拼音

八角樓上生字組詞拼音

《八角樓上》這是一篇革命傳統(tǒng)教育篇目，通過(guò)革命領(lǐng)袖的事跡傳承紅色文化經(jīng)典。本課語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，課文插圖與課文內(nèi)容相輔相成，學(xué)生在閱讀上難度不大。但是，學(xué)生生活距離文中環(huán)境差距較大。所以在課堂伊始，介紹清楚當(dāng)時(shí)的歷史背景，拉近學(xué)生與課文的距離十分必要。文中的星星之火有表層和深層含義，學(xué)生對(duì)其深層含義的理解難度較大，需要教師在課堂上進(jìn)行講授、介紹，幫助學(xué)生體會(huì)、理解。

我會(huì)寫

樓：lu（樓上、樓房、高樓）

年：nin（新年、年代、年級(jí)）

夜：y（夜晚、深夜、黑夜）

披：pī（披上、披甲、披衣服）

輕：qīng（輕松、輕松、輕視）

利：l（利益、順利、便利）

我會(huì)認(rèn)

爭(zhēng)：zhēng（爭(zhēng)氣、爭(zhēng)取、爭(zhēng)當(dāng)）

代：di（年代、代表、代理）

臨：ln（臨時(shí)、臨邊、臨別）

臘：l（臘月、臘梅、臘肉）

章：zhāng（文章、章程、章法）

握：w（握手、握拳、把握）

視：sh （視力、電視、視覺）

察：ch（觀察、考察、洞察）

油：yu（加油、汽油、綠油油）

7、寒號(hào)鳥生字組詞拼音

寒號(hào)鳥生字組詞拼音

本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明處文學(xué)家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊(yùn)含的道理是：美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，只顧眼前，不想將來(lái)的鼠目寸光的人以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。

面min（對(duì)面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來(lái)、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過(guò)夜）

8、田家四季歌生字組詞拼音

田家四季歌生字組詞拼音

1.品析詞句，體會(huì)農(nóng)家景美

（1）品讀第一小節(jié)（春景美）：讀著讀著，我們的眼前好像也出現(xiàn)了農(nóng)家的美景。春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹，花兒開了，草兒長(zhǎng)了，蝴蝶在飛舞，麥苗嫩嫩的，桑葉長(zhǎng)得茂盛。春天的農(nóng)家，只有這些景嗎？你還看到了什么？

（2）用句式寫春景：沒錯(cuò)，讓我們也這樣說(shuō)起來(lái)

春季里，柳絮飛江水暖馬兒肥鳥兒唱蟲兒舞瓜果香雪飛揚(yáng)

花開草長(zhǎng)蜜蜂（蜻蜓）飛，花開草長(zhǎng)蜘蛛（螞蟻）忙，花開草長(zhǎng)（蝌蚪）游

歌gē（唱歌、聽歌、歌曲）

叢cng（叢林、草叢、花叢）

深shēn（深處、深海、深山）

處ch（住處、到處、好處）

六li（六只、六年、六條）

熊xing（狗熊、熊貓、棕熊）

貓māo（小貓、山貓、貓咪）

九jiǔ（九張、九個(gè)、九人）

朋png（朋友、親朋、高朋滿座）

友yǒu（友好、友誼、友人）

9、拍手歌生字組詞拼音

拍手歌生字組詞拼音

認(rèn)識(shí)叢猛深靈雀錦

師：認(rèn)識(shí)了天空中的朋友，讓我們走進(jìn)叢林，看看還有什么朋友。出示老虎圖片看它來(lái)了?？吹嚼匣⒛阌惺裁锤杏X生：害怕、兇猛

師：這么兇猛的動(dòng)物他常常在哪里出沒呢？生：森林、叢林黑板上貼叢林

出示：叢林深處有猛虎。

師：怎么記住這個(gè)叢字？（師：從很多人或事物聚集在一起。）

學(xué)習(xí)生字靈雀休錦

師：看到同學(xué)們這么認(rèn)真，兩位歌唱家來(lái)給咋們大家表演來(lái)了聽（放鳥叫聲出黃鸝、白靈圖片）。指定生讀帖卡片白靈

師：黃鸝和白靈鳥進(jìn)行唱歌比賽，比了一天也沒有比出一個(gè)勝負(fù)來(lái)，他們還要不停地唱下去。

10、樹之歌生字組詞拼音

樹之歌生字組詞拼音

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：（出示一些樹的圖片）同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些樹嗎？

今天我們要學(xué)習(xí)一首關(guān)于樹的兒歌

出示課題：樹之歌，齊讀課題。

預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)歌這個(gè)生字。

師：看到課題中有一個(gè)今天要學(xué)習(xí)的生字是

生：歌

師：是的，誰(shuí)有好辦法記住它？

生：歌是形聲字，形旁是欠表示歌的意思是從口里發(fā)出的聲音。聲旁是哥表示歌的讀音。

師：對(duì)了請(qǐng)大家看欠的字源圖。欠表示從口里發(fā)出的聲音。

楊yng（白楊、楊柳、楊樹）

壯zhung（壯士、強(qiáng)壯、壯麗）

桐tng（油桐、桐華、梧桐）

楓fēng（楓葉、楓樹、楓木）

松sōng（松樹、松柏、松子）

柏bǎi（柏樹、柏油、柏木）

棉min（棉花、棉被、棉衣）

杉shān（杉木、油杉、云杉）

化hu（變化、化石、化學(xué)）

桂gu（金桂、桂花、桂林）

梧w（梧桐、梧葉、魁梧）

掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）

裝zhuāng（裝扮、服裝、春裝）

樺hu（白樺、樺樹、黑樺）

耐ni（耐心、耐寒、忍耐）

守shǒu（守門、守護(hù)、守衛(wèi)）

疆jiāng （新疆、北疆、疆土）

銀yn（銀杏、銀白、銀行）

11、黃山奇石生字組詞拼音

黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣觀看情趣迥異，可謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結(jié)伴，構(gòu)成一幅幅天然山石畫卷。

南nn（南方、南邊、走南闖北）

部b（部隊(duì)、部分、南部）

些xiē（一些、有些、這些）

巨j（巨石、巨大、艱巨）

位wi（位置、地位、座位）

每měi（每人、每回、每當(dāng)）

升shēng（升高、升起、升旗）

閃shǎn（閃光、閃電、電閃雷鳴）

狗gǒu（獵狗、天狗、看門狗）

聞wn（新聞、聞名、聞一聞）

名mng（名字、名氣、名聲）

景jǐng（景區(qū)、景色、風(fēng)景）

區(qū)qū（地區(qū)、山區(qū)、風(fēng)景區(qū)）

省shěng（節(jié)省、省份、省內(nèi)）

秀xi（秀麗、秀美、俊秀）

尤yu（尤其、尤甚、尤為）

其q（其中、其實(shí)、其它）

仙xiān（天仙、仙人、神仙）

著zh（著名、著作、顯著）

形xng（形狀、形態(tài)、奇形怪狀）

狀zhung（狀態(tài)、狀物、狀況）

12、曹沖稱象生字組詞拼音

稱大象，眾人把疑惑的目光投向了他。

稱chēng（稱象、稱一稱、自稱）

柱zh（柱子、石柱、支柱）

底dǐ（底層、到底、底下）

桿gǎn（筆桿、槍桿、桿子）

秤chng（秤桿、大秤、稱秤）

做zu（做工、做事、做衣服）

歲su（歲月、幾歲、周歲）

站zhn（站起、站立、站隊(duì)）

船chun（輪船、大船、船只）

然rn（然后、忽然、當(dāng)然）

曹co（曹操、曹沖）

員yun（員外、隊(duì)員、人員）

根gēn（樹根、根本、根治）

議y（議論、商議、提議）

論ln（言論、論文、論述）

重zhng（重量、重力、舉重）

砍kǎn（砍伐、砍柴、砍樹）

線xin（畫線、線條、直線）

止zhǐ（停止、阻止、截止）

量ling（力量、重量、數(shù)量）

13、日月潭的生字組詞拼音

日月潭的生字組詞拼音

日月潭簡(jiǎn)介：舊稱水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村。是臺(tái)灣最大的天然淡水湖泊，堪稱明珠之冠。在清朝時(shí)即被選為臺(tái)灣八大景之一，有海外別一洞天之稱。區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園，包括景觀、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥、宗教等六個(gè)主題公園，還有八個(gè)特殊景點(diǎn)，以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)。 　　日月潭由玉山和阿里山漳的斷裂盆地積水而成。環(huán)潭周長(zhǎng)35公里，平均水深30米，水域面積達(dá)900多公頃，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小島，遠(yuǎn)望好象浮在水面上的一顆珠子，名珠子嶼?？箲?zhàn)勝利后，為慶祝臺(tái)灣光復(fù)，把它改名為光華島。島的東北面湖水形圓如日，稱日潭，西南面湖水形觚如月，稱月潭，統(tǒng)稱日月潭。

名mng（有名、姓名、著名）

勝shng（勝地、取勝、勝利）

跡j（古跡、事跡、足跡）

央yāng（央求、中央、央告）

麗l（秀麗、美麗、麗人）

華hu（中華、華麗、華夏）

展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）

現(xiàn)xin（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）

披pī（披上、披肩、披掛）

潭tn（水潭、深潭、日月潭）

湖h（湖水、湖面、西湖）

繞ro（環(huán)繞、圍繞、繞來(lái)繞去）

茂mo（茂盛、茂密、繁茂）

盛shng（盛開、盛會(huì)、旺盛）

圍wi（圍欄、圍攻、周圍）

島dǎo（寶島、小島、海島）

紗sh?。婕?、紗巾、輕紗）

童tng（童年、兒童、童話）

境jng（邊境、環(huán)境、仙境）

引yǐn（引起、引導(dǎo)、吸引）

客k（游客、客人、來(lái)客）

14、灰雀生字詞語(yǔ)組詞

灰雀生字詞語(yǔ)組詞

《灰雀》課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時(shí)，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過(guò)交談，受到感動(dòng)的男孩將灰雀放了回來(lái)。這個(gè)故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠(chéng)實(shí)和天真。

生字組詞

雀qu（灰雀、麻雀、鴉雀無(wú)聲）

郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）

養(yǎng)yǎng（養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng)）

粉fěn（粉紅、粉色、粉身碎骨）

粒l（谷粒、飯粒、一粒米）

男nn（男孩、男人、男女老少）

或hu（或許、或者、不可或缺）

者zhě（或者、作者、來(lái)者不善）

凍dng（凍死、防凍、天寒地凍）

惜xī（可惜、惜別、憐香惜玉）

肯kěn（肯定、不肯、寧肯）

誠(chéng)chng（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心誠(chéng)意）

寧nng（寧?kù)o、安寧、雞犬不寧）

胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）

脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）

惹rě（惹人喜愛、惹禍、惹火燒身）

仰yǎng（仰望、仰視、久仰大名）

渣zhā（面包渣、渣子、藥渣）

詞語(yǔ)搭配

一個(gè)公園 三只灰雀 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩 一棵高大的白樺樹

粉紅的胸脯 深紅的胸脯 誠(chéng)實(shí)的男孩 歡快的灰雀

肯定地說(shuō) 自言自語(yǔ)地說(shuō) 婉轉(zhuǎn)地歌唱 歡蹦亂跳地歌唱

15、爬天都峰生字組詞拼音

爬天都峰生字組詞拼音

作者在《我寫爬天都峰》這篇文章中也曾提到：因?yàn)檫@篇短文是寫給識(shí)字不多的中低年級(jí)小學(xué)生的，所以開頭自己只用了一句話，如果要介紹天都峰在黃山的位置，天都峰的高度等等，文字就要長(zhǎng)了，就不精練了。由此可見，開篇假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。這三個(gè)短句，并非作者脫口而出，而是在經(jīng)歷了反復(fù)揣摩之后提煉出來(lái)的最精練的言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容，這樣開門見山式的開篇方式，值得小學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。

我會(huì)寫組詞

哩：li（還早哩、吃飯哩、上面哩）

級(jí)：j（石級(jí)、高級(jí)、初級(jí)）

鏈：lin（鐵鏈、表鏈、鎖鏈）

顫：chn（發(fā)顫、顫動(dòng)、顫抖）

攀：pān（攀登、攀巖、攀爬）

猴：hu（猴子、耍猴、猴急）

鯽：j（鯽魚、石鯽、花鯽魚）

念：nin（紀(jì)念、惦念、想念）

辮：bin（辮子、小辮兒、草帽辮兒）

呵：hē（呵護(hù)、呵氣、呵斥）

我會(huì)認(rèn)組詞

相：xing（相片、相機(jī)、相貌）

16、小島生字組詞拼音

小島生字組詞拼音

本文通過(guò)寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛島、愛國(guó)之情，激發(fā)了我們的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。同時(shí)也表達(dá)了將軍和士兵之間的感情。課文寫的是一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事。將軍在視察小島時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國(guó)地圖形狀的菜地，吃晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，將菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起分享。

瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：y（地域、海域、兩河流域）

艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）

矛：mo（矛盾、長(zhǎng)矛、矛頭）

盾：dn（盾牌、矛盾）

炊：chuī（炊煙、炊事員、無(wú)米之炊）

哼：hng（哼，走著瞧 ）

喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機(jī)）

舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>

17、普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的提坦神，他創(chuàng)造了人類，同時(shí)仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來(lái)，而且教給人類知識(shí)和技術(shù)方法，同時(shí)他同眾神之王宙斯及其對(duì)人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅(jiān)jiān（堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強(qiáng)盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無(wú)可恕）

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險(xiǎn)惡、惡毒）

18、精衛(wèi)填海生字組詞拼音

精衛(wèi)填海生字組詞拼音

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。本篇課文是中國(guó)神話故事的經(jīng)典之作，這個(gè)故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開，讓我們充分感受到精衛(wèi)堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神，這正是中華民族精神的象征。

帝d（帝王、帝都、稱帝）

曰yuē（答曰、美名其曰）

溺n（溺愛、溺死、溺水）

返fǎn（返還、返修、往返）

銜xin（銜泥、銜命、銜接）

19、蟋蟀的住宅生字組詞拼音

蟋蟀的住宅指的是蟋蟀居住的洞穴。蟋蟀筑造洞穴時(shí)會(huì)用前足扒土，并使用鉗子搬掉較大的土塊，蟋蟀還會(huì)用強(qiáng)有力的后足踏地，讓后腿上的兩排鋸齒將泥土推到后面，并且傾斜地鋪開，當(dāng)洞穴筑造出雛形后，蟋蟀還會(huì)繼續(xù)整修洞穴，使其更適合居住。

宅zhi（宅門、宅院、內(nèi)宅）

臨ln（臨時(shí)、臨別、臨終）

慎shn（慎重、謹(jǐn)慎、謹(jǐn)言慎行）

選xuǎn（選購(gòu)、選舉、選擇）

擇z（擇取、擇優(yōu)、選擇）

址zhǐ（地址、舊址、住址）

良ling（良好、良知、善良）

穴xu（穴居、穴位、空穴）

廳tīng（廳堂、客廳、餐廳）

臥w（臥室、臥底、仰臥）

專zhuāng（專家、專長(zhǎng)、專心致志）

寸cn（寸土、寸金、寸步）

衛(wèi)wi（衛(wèi)生、保衛(wèi)、捍衛(wèi)）

較jio（較勁、比較、較好）

隱yǐn（隱約、隱蔽、隱藏）

毫ho（毫米、絲毫、毫不可惜）

掘ju（挖掘、掘土、掘地）

搜sōu（搜集、搜尋、搜索）

傾qīng（傾斜、傾聽、傾注）

驟zhu（驟雨、驟冷、驟然）

置zh（布置、安置、置之不理）

拋pāo（拋開、拋棄、拋球）

20、爬山虎的腳生字組詞拼音

爬山虎的腳》中，這篇優(yōu)美的文章出現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)課本中。

虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）

操cāo（操心、操辦、操勞）

占zhn（占領(lǐng)、占有、攻占）

嫩nn（嫩綠、嫩草、嬌嫩）

順shn（順風(fēng)、順?biāo)?、通順?/p>

均jūn（均勻、均衡、平均）

疊di（重疊、疊加、疊?。?/p>

隙x（縫隙、空隙、乘隙）

莖jīng（莖葉、細(xì)莖、花莖）

柄bǐng（葉柄、話柄、刀柄）

萎wěi（萎謝、萎靡、枯萎）

瞧qio（細(xì)瞧、小瞧、瞧不起）

固g（固定、固然、固執(zhí)）

蝸wō（蝸牛、蝸居、蝸角之爭(zhēng)）

曲qū（彎曲、曲線、曲折）

21、松鼠的生字組詞拼音

松鼠的生字組詞拼音

《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文（又稱科學(xué)小品），作者是法國(guó)著名博物學(xué)家、作家布封。課文兼具說(shuō)明的準(zhǔn)確性與描寫的形象性一體，先從總體入手，介紹松鼠漂亮的外形特點(diǎn)，然后具體、生動(dòng)地介紹了松鼠乖巧、馴良的生活習(xí)性，最后簡(jiǎn)潔介紹松鼠的繁殖特點(diǎn)。

我會(huì)寫組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵(lì)、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會(huì)認(rèn)組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

22、太陽(yáng)生字組詞拼音

太陽(yáng)生字組詞拼音

《太陽(yáng)》這篇文章是一篇說(shuō)明文，以前學(xué)生也接觸過(guò)說(shuō)明文，但都不要求學(xué)生了解這些說(shuō)明方法，這一課是正兒八經(jīng)地讓學(xué)生了解說(shuō)明文的幾種說(shuō)明方法，因此在教學(xué)本文時(shí)我首先幫學(xué)生理清文章的脈絡(luò)：1-3段講太陽(yáng)的特點(diǎn)，遠(yuǎn)、大、熱。第4段是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡段，5-8段主要講太陽(yáng)跟我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在處理課文時(shí)也不能面面俱到，每段都講，面面俱到等于面面不到。

我會(huì)寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉(cāng)、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

23、14窮人生字組詞拼音

14窮人生字組詞拼音

《窮人》這是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說(shuō)。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚, 桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。課文在寫作上特色鮮明，通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。

一：我會(huì)寫

洶：xiōng（洶涌、來(lái)勢(shì)洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動(dòng)、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動(dòng)、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過(guò)啊）

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來(lái)嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

二：生字組詞

洶（洶涌 來(lái)勢(shì)洶洶 ）

涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）

澎（澎湃 ）

湃（澎湃 滂湃 ）

濺（迸濺 濺起 飛濺）

熄（熄火 熄燈 熄滅）

困（困難 困境 貧困）

淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕 糟蹋 糟踐）

霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）

喃（呢喃 喃喃自語(yǔ)）

皺（皺眉 皺紋 褶皺）

勺（飯勺 鐵勺 勺子）

24、窮人生字組詞拼音

窮人生字組詞拼音

《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫托樂斯泰寫的一篇小說(shuō)。本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事情，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼母F人淳樸善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

洶：xiōng（洶涌、來(lái)勢(shì)洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動(dòng)、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動(dòng)、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過(guò)?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來(lái)嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

25、橋生字組詞拼音

橋生字組詞拼音

《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚(yáng)的。本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

咆：po（咆哮、咆號(hào)、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

啞：yǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

26、紙船和風(fēng)箏生字組詞拼音

紙船和風(fēng)箏生字組詞拼音

《紙船和風(fēng)箏》是一篇充滿溫情的童話故事。本文講的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶去問候和祝福，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵了一架之后，又用紙船和風(fēng)箏修補(bǔ)裂縫，相互諒解的故事。他們用濃濃的真情在山頂和山腳間架起了一座友誼的長(zhǎng)橋。

我會(huì)寫

紙zhǐ（白紙、報(bào)紙、紙張）

折zh（折斷、打折、折衣服）

張zhāng（張開、張口、紙張）

祝zh（祝福、慶祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎風(fēng)箏、扎褲腿）

抓zhu?。ㄗナ?、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

我會(huì)認(rèn)

箏zhēng（風(fēng)箏、古箏）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、慶幸、榮幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（錄取、取代、進(jìn)?。?/p>

27、只有一個(gè)地球生字組詞拼音

只有一個(gè)地球生字組詞拼音

本文介紹了我們生活的地球上人類活動(dòng)的范圍很小很小，地球所擁有的自然資源很有限，如果人類隨意毀壞，就會(huì)給生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅，人類也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說(shuō)明保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。

我會(huì)寫：

瑩：yng（晶瑩、瑩白、藍(lán)瑩瑩）

裹：guǒ（包裹、裹著、裹足不前）

籃：ln（花籃、竹籃、籃球）

藹：ǎi（藹然、和藹、和藹可親）

資：zī（資本、資費(fèi)、資格）

礦：kung（鐵礦、鐵礦、煤礦）

慷：kāng（慷慨）

慨：kǎi（慨然、慨嘆、感慨）

貢：gng（貢獻(xiàn)、貢品、進(jìn)貢）

濫：ln（濫用、濫伐、寧缺勿濫）

基：jī（基礎(chǔ)、基本、基金）

睹：dǔ（目睹、熟視無(wú)睹、先睹為快）

28、憶讀書生字組詞拼音

憶讀書生字組詞拼音

《憶讀書》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中同學(xué)講述有關(guān)讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說(shuō)教。如：讀書會(huì)給我們帶來(lái)的各方面的好處等等，讓同學(xué)讀來(lái)索然無(wú)味，自然也就無(wú)法激發(fā)同學(xué)對(duì)于讀書的興趣。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。首先文章開篇一句一談到讀書，我的話就多了讓人聽來(lái)很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自身談活，一下子抓住了同學(xué)的心。在整篇文章中，完全是對(duì)自身親身經(jīng)歷的講述，讓同學(xué)在讀的過(guò)程中跟隨冰心奶奶生長(zhǎng)，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：讀書好，多讀書，讀好書。娓娓道來(lái)之語(yǔ)，如心底之泉水，綴緩流進(jìn)了同學(xué)的心中，讓他終身難忘。

我會(huì)寫組詞

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）

津：jīn（天津、津津有味、無(wú)人問津）

斬：zhǎn（斬首、斬?cái)唷⑾葦睾笞啵?/p>

限：xin （限制、無(wú)限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說(shuō)、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰敗）

刊：kān（刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細(xì)、煩瑣）

樸：pǔ（樸實(shí)、樸素、簡(jiǎn)樸）

篇：piān（詩(shī)篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個(gè)、某事）

我會(huì)認(rèn)組詞

滸：hǔ（水滸、滸苔、水滸傳）

傳：zhun（傳記、小傳、言歸正傳）

著：zhu（著力、沉著、著手）

魯：lǔ（粗魯、魯迅、魯班）

煞：sh（天煞、地煞、兇神惡煞）

寇：ku（敵寇、賊寇、落草為寇）

卷：jun（試卷、卷子、萬(wàn)卷書）

栩：xǔ（稱栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻喚、 呻呼）

29、一個(gè)粗瓷大碗生字組詞拼音

一個(gè)粗瓷大碗生字組詞拼音

本文作者以倒敘的方法，以一個(gè)粗瓷大碗為線索，記還了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時(shí)時(shí)關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅(jiān)持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。故事通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等正面描寫和小通訊員、炊事員等人的側(cè)面描寫，敘述了趙一曼對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)心和愛護(hù)。

陳：chn（陳列、姓陳、陳舊）

曼：mn（趙一曼）

聯(lián)：lin（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）

缸：gāng（水缸、米缸、魚缸）

粱：ling（高粱、青粱、膏粱）

頓：dn（頓時(shí)、安頓、一頓飯）

偵：zhēn（偵察、偵探、偵訊）

30、雪孩子的生字組詞拼音

雪孩子的生字組詞拼音

《雪孩子》這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識(shí)融于故事之中，易于激發(fā)興趣。

我會(huì)寫

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰(shuí)shu（有誰(shuí)、是誰(shuí)、誰(shuí)是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

我會(huì)認(rèn)

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)ā（是呀、好呀、來(lái)呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點(diǎn)、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動(dòng)、激發(fā)、感激）

31、烏鴉喝水的生字組詞拼音

烏鴉喝水的生字組詞拼音

《烏鴉喝水》是部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課。這一單元的主題是觀察。課文講的是一只烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)瓶子，可是瓶口太小，水不多，它放進(jìn)石子喝著了水的故事，可以看出烏鴉很聰明，善于觀察能想辦法解決問題。這個(gè)故事內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，一年級(jí)學(xué)生大多聽過(guò)。

我會(huì)寫

只zhī（一只、只身、只言片語(yǔ)）

石sh（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來(lái)、日出、出生）

見jin（看見、見到、見面）

我會(huì)認(rèn)

烏wū（烏云、烏黑、烏龜）

鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無(wú)聲）

處ch（到處、處處、住處）

找zhǎo（找到、尋找、找人）

辦bn（辦法、辦事、辦理）

旁png（旁邊、兩旁、旁人）

許xǔ（許多、也許、許久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放學(xué)、放假）

進(jìn)jn（進(jìn)來(lái)、進(jìn)去、前進(jìn)）

高gāo（高興、高低、高級(jí)）

32、陀螺生字組詞拼音

陀螺生字組詞拼音

《陀螺》是四年級(jí)六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長(zhǎng)，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來(lái)學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說(shuō)明性文字，是生動(dòng)性說(shuō)明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來(lái)嘲笑，再后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個(gè)過(guò)程中，作者用生動(dòng)筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨(dú)白，也有借助動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫心理的。

我會(huì)寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會(huì)認(rèn)組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）

33、陀螺的生字組詞拼音

陀螺的生字組詞拼音

《陀螺》是四年級(jí)六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長(zhǎng)，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來(lái)學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說(shuō)明性文字，是生動(dòng)性說(shuō)明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來(lái)嘲笑，再后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個(gè)過(guò)程中，作者用生動(dòng)筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨(dú)白，也有借助動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫心理的。

我會(huì)寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會(huì)認(rèn)組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）

34、神州謠的生字組詞拼音

神州謠的生字組詞拼音

《神州謠》是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的識(shí)字課。本課是一首充滿童趣的三字經(jīng)兒歌，兒歌共8句，寫的是祖國(guó)的山川河流、臺(tái)灣是祖國(guó)、祖國(guó)各族人民感情深厚，共同為祖國(guó)富強(qiáng)而努力奮發(fā)。教學(xué)時(shí)可在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系祖國(guó)版圖和教材中的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生用多樣和有趣的朗讀讓學(xué)生記住字音，運(yùn)用平時(shí)學(xué)過(guò)的記字方法記住字形。

二、會(huì)寫字及組詞

州（神州）（州縣）（杭州）（蘇州）

灣（臺(tái)灣）（海灣）（港灣）（河灣）

島（小島）（島嶼）（海島）（半島）

峽（海峽）（三峽）（峽谷）（三門峽）

民（民族）（人民）（民心）（民眾）

族（民族）（家族）（種族）（族長(zhǎng)）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（齊全）（整齊）（齊名）（齊心協(xié)力）

奮（發(fā)奮）（奮斗）（奮力）（奮飛）

三、會(huì)認(rèn)字及組詞

州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現(xiàn)、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺(tái)灣、海灣、港灣）

隔g（隔開、隔壁、相隔）

峽xi（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、 給與、與會(huì)）

陸l（陸地、大陸、內(nèi)陸）

誼y（友誼、情誼、聯(lián)誼）

濃nng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊q（整齊、看齊、對(duì)齊）

奮fn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fn（繁忙、繁重、繁華）

榮rng（光榮、榮譽(yù)、 虛榮）

四、易寫錯(cuò)的字

州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。

民：最后一筆是斜鉤，不是捺。

五、多音字

長(zhǎng)chng（長(zhǎng)度） zhǎng（長(zhǎng)大）

發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）

35、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十五課灰雀生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十五課灰雀生字組詞

《灰雀》是三年級(jí)上冊(cè)八單元的課文，是一個(gè)小故事，這個(gè)故事圍繞灰雀講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改的故事。小男孩捉走了一只灰雀，面對(duì)列寧的詢問，沒有勇氣承認(rèn)是他捉走的，不過(guò)，他決定把灰雀給放了。列寧在詢問中已經(jīng)猜到是他捉走了灰雀，所以故意強(qiáng)調(diào)，讓小男孩堅(jiān)定決心。第二天，男孩果實(shí)兌現(xiàn)了承諾，把灰雀放了回來(lái)，列寧并沒有把事情挑破，因?yàn)樗佬∧泻⒄J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤，他的內(nèi)心是誠(chéng)實(shí)的。

我會(huì)寫

雀qu（灰雀、麻雀、鴉雀無(wú)聲）

郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）

養(yǎng)yǎng（養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng)）

粉fěn（粉紅、粉色、粉身碎骨）

粒l（谷粒、飯粒、一粒米）

男nn（男孩、男人、男女老少）

或hu（或許、或者、不可或缺）

者zhě（或者、作者、來(lái)者不善）

凍dng（凍死、防凍、天寒地凍）

惜xī（可惜、惜別、憐香惜玉）

肯kěn（肯定、不肯、寧肯）

誠(chéng)chng（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心誠(chéng)意）

我會(huì)認(rèn)

寧nng（寧?kù)o、安寧、雞犬不寧）

胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）

脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）

惹rě（惹人喜愛、惹禍、惹火燒身）

仰yǎng（仰望、仰視、久仰大名）

渣zhā（面包渣、渣子、藥渣）

36、青山不老生字組詞拼音

青山不老生字組詞拼音

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對(duì)惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無(wú)反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而生動(dòng)。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

37、牛和鵝生字組詞拼音

牛和鵝生字組詞拼音

《牛和鵝》是四年級(jí)上冊(cè)六單元的課文，這個(gè)單元都是寫童年回憶的文章，主要學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀，語(yǔ)文要素是通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。在《牛和鵝》這一課中有七處批注，通過(guò)分析，這幾處有質(zhì)疑式批注、感悟式批注、賞析式批注、評(píng)點(diǎn)式批注。引導(dǎo)學(xué)生了解批注的角度，學(xué)習(xí)批注的方法，特別是對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)要重點(diǎn)批注。

我會(huì)寫組詞

摸：mō（摸底、摸索、摸黑）

甚：shn（甚好、甚是、甚至）

跪：gu（跪拜、跪謝、長(zhǎng)跪）

捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）

頑：wn（頑強(qiáng)、頑皮、頑固）

脖：b（脖頸、脖套、脖子）

脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）

概：gi（大概、概貌、概括）

惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）

昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）

握：w（握住、握筆、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）

憑：png（任憑、憑吊、憑靠）

掐：qi?。ㄆ?、掐住、掐頭去尾）

我會(huì)認(rèn)組詞

謂：wi（所謂、無(wú)謂、稱謂）

拳：qun（拳頭、拳術(shù)、握拳）

襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）

膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上陣）

瓶：png（酒瓶、瓶子、保溫瓶）

怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）

欺：qī（欺負(fù)、欺生、仗勢(shì)欺人）

38、梅蘭芳蓄須生字組詞拼音

梅蘭芳蓄須生字組詞拼音

《梅蘭芳蓄須》是一篇介紹人物事跡的記敘文,講述的是現(xiàn)代著名的京劇藝術(shù)大師梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,拒絕為日本人演出的故事,表現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)。第七單元的語(yǔ)文要素是關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。本文教學(xué)時(shí)應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主閱讀,運(yùn)用這種方法，聯(lián)系時(shí)代背景，理解梅蘭芳拒絕為日本人演戲所經(jīng)歷的危險(xiǎn)和困難，感受梅蘭芳蓄須明志的高尚氣節(jié)。

我會(huì)認(rèn)組詞

蓄：x（積蓄、含蓄、蓄須）

迫：p（被迫、壓迫、迫近）

糾：jiū（糾結(jié)、糾正、糾紛）

纏：chn（纏繞、糾纏、胡攪蠻纏）

邀：yāo（邀請(qǐng)、邀功、應(yīng)邀）

擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）

拒：j（拒絕：抗拒、拒之門外）

簽：qiān（簽約、簽訂、簽收）

訂：dng（訂書、裝訂、訂正）

寧：nng（寧可、寧愿、寧死不屈）

要：yāo（要求、要挾）

妄：wng（妄想、狂妄、膽大妄為）

39、灰雀生字詞組詞造句

灰雀生字詞組詞造句

①生字組詞造句

郊郊外 郊區(qū) 郊區(qū)是散步的好去處。

養(yǎng)養(yǎng)料 營(yíng)養(yǎng) 蔬菜也很有營(yíng)養(yǎng)。

粉粉紅 粉末 天空中那粉紅的云彩多美?。?/p>

谷稻谷 谷粒 農(nóng)田里，金燦燦的稻谷收獲了。

粒顆粒 米粒 今年的小麥顆粒飽滿。

男男人 男孩 男孩的經(jīng)歷值得我們深思。

或或者 或許 或許這件事情已經(jīng)成功了。

者或者 記者 她被記者包圍住了。

凍冷凍 冰凍 先把它冷凍一晚上。

冷寒冷 冰冷 天氣變得越來(lái)越寒冷了。

惜可惜 珍惜 不要浪費(fèi)糧食，太可惜了。

肯肯定 不肯 今天肯定要下大雨。

誠(chéng)誠(chéng)意 誠(chéng)實(shí) 他是誠(chéng)心誠(chéng)意要幫助你的。

②生字組詞

雀(qu) 麻雀 燕雀 雀躍

郊(jiāo) 郊外 郊區(qū) 近郊

養(yǎng)(yǎng) 養(yǎng)育 教養(yǎng) 培養(yǎng)

粉(fěn) 花粉 粉色 粉筆

男(nn) 男性 男聲 男生

或(hu) 或者 或許 間或

者(zhě) 記者 學(xué)者 作者

凍(dng) 冰凍 凍壞 凍雨

惜(xī) 可惜 惜別 珍惜

肯(kěn) 肯定 肯切 首肯

誠(chéng)(chng) 誠(chéng)實(shí) 真誠(chéng) 忠誠(chéng)

40、狐假虎威生字組詞拼音

狐假虎威生字組詞拼音

《狐假虎威》這是一則童話故事，也是一則寓言故事，講的是一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過(guò)老虎，不僅使自己逃脫危險(xiǎn)，還借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。全文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，特別是對(duì)狐貍、老虎神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫可以看出兩者的不同特點(diǎn)狐貍的狡猾和老虎的愚昧，非常適合學(xué)生朗讀和表演。

我會(huì)寫

食sh（糧食、食物、食言）

物w（物品、動(dòng)物、物理）

爺y（爺爺、大爺、老天爺）

就ji（就是、成就、將就）

爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）

神shn（精神、神氣、留神）

活hu（活動(dòng)、生活、干活）

豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）

我會(huì)認(rèn)

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威風(fēng)、威力、威望）

轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去）

扯chě（拉扯、扯平、扯著）

嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

派pi（派人、氣派、派頭）

違wi（違背、違法、違抗）

抗kng（抗?fàn)?、反抗、抗洪?/p>

趟tng（趕趟、一趟、趟河）

納n（接納、收納、采納）

悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）

受shu（受苦、接受、受害）

騙pin（受騙、騙子、欺騙）

借ji（借到、借條、借口）

41、狐假虎威的生字組詞拼音

狐假虎威的生字組詞拼音

《狐假虎威》這是一則童話故事，也是一則寓言故事，講的是一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過(guò)老虎，不僅使自己逃脫危險(xiǎn)，還借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。全文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，特別是對(duì)狐貍、老虎神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫可以看出兩者的不同特點(diǎn)狐貍的狡猾和老虎的愚昧，非常適合學(xué)生朗讀和表演。

我會(huì)寫

食sh（糧食、食物、食言）

物w（物品、動(dòng)物、物理）

爺y（爺爺、大爺、老天爺）

就ji（就是、成就、將就）

爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）

神shn（精神、神氣、留神）

活hu（活動(dòng)、生活、干活）

豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）

我會(huì)認(rèn)

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威風(fēng)、威力、威望）

轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去）

扯chě（拉扯、扯平、扯著）

嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

派pi（派人、氣派、派頭）

違wi（違背、違法、違抗）

抗kng（抗?fàn)帯⒎纯?、抗洪?/p>

趟tng（趕趟、一趟、趟河）

納n（接納、收納、采納）

悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）

受shu（受苦、接受、受害）

騙pin（受騙、騙子、欺騙）

借ji（借到、借條、借口）

42、古詩(shī)三首生字組詞拼音

古詩(shī)三首生字組詞拼音

《出塞》這首詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家得到安寧、人民過(guò)上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》這首詩(shī)寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描寫了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場(chǎng)面，表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，還有視死如歸的勇氣。

《夏日絕句》這首詩(shī)借用西楚霸王項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的典故來(lái)諷刺南宋朝廷投降逃跑的行徑，表達(dá)了詩(shī)人希望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土的感情。

我會(huì)讀組詞

塞：si（塞外、塞北、關(guān)塞）

秦：qn（秦腔、秦嶺、秦國(guó)）

征：zhēng（征兵、征戰(zhàn)、征文）

詞：c（歌詞、詞語(yǔ)、單詞）

催：cuī（催促、催眠、悲催）

醉：zu（陶醉、沉醉、醉生夢(mèng)死）

杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）

亦：y（亦然、不亦樂乎、人云亦云）

雄：xing（雄雞、雄風(fēng)、雄壯）

項(xiàng)：xing（項(xiàng)鏈、頸項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)）

我會(huì)認(rèn)組詞

將：jing（將領(lǐng)、將士、將官）

43、古人談讀書生字組詞拼音

古人談讀書生字組詞拼音

《古人談讀書》要求理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)。體會(huì)古人讀書的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。

我會(huì)寫組詞

恥：chǐ（雪恥、恥笑、羞恥）

誨：hu（教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦）

謂：wi（所謂、無(wú)謂、謂詞）

誦：sng（背誦、傳誦、誦讀）

豈：qǐ（豈不、豈敢、豈能）

恒：hng（恒星、恒久、恒定）

窺：kuī（窺視、窺探、窺測(cè)）

皆：jiē（皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是）

缺：quē（缺少、缺乏、缺點(diǎn)）

我會(huì)認(rèn)組詞

識(shí)：zh（附識(shí)、心存目識(shí)、默而識(shí)之）

矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）

44、傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞拼音

傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞拼音

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長(zhǎng)短句的形式，介紹我國(guó)一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

這是一篇押ɑo韻的韻文識(shí)字的課文。課文以時(shí)間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動(dòng)，巧妙地向?qū)W生介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。

課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動(dòng)的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗活動(dòng)的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎樣過(guò)節(jié)。

會(huì)寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補(bǔ)貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(zhuǎn)(轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)讓）

團(tuán)(tun)(團(tuán)員)(團(tuán)圓)(團(tuán)結(jié))(面團(tuán)）

熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

三、會(huì)認(rèn)字及組詞

傳chun（傳統(tǒng)、傳說(shuō)、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

四、易寫錯(cuò)的字

轉(zhuǎn)：第四筆是提。

五、多音字

傳chun（傳說(shuō)）zhun（傳記）

重zhng（重量）chng（重復(fù)）