三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

1、三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

多音字

扇：shn（扇子）shān（扇風）

近義詞

梳妝打扮 平靜安靜 扇動搖動

戲耍玩耍 抖落抖動

明明亮亮明明晃晃

反義詞

平靜熱鬧 開放凋零 歡叫哀號

笑哈哈哭啼啼 清清爽爽混混濁濁

2、三年級語文童年的水墨畫必考多音字近反義詞

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。三年級語文童年的水墨畫必考多音字近反義詞

多音字

扇shn（扇子）shān（扇風）

近義詞

梳妝打扮 平靜安靜

扇動搖動 戲耍玩耍 抖落抖動

反義詞

平靜熱鬧 開放凋零

歡叫哀號

清清爽爽混混濁濁

3、三年級下冊15課小蝦常見多音字及近反義詞

本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字：

鉆 zuān 鉆研 鉆出

zun 鉆石 電鉆

近義詞：

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

反義詞：

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴

4、一年級文具的家常見多音字與近反義詞

一年級文具的家常見多音字與近反義詞

文具的家本文講述了一個小故事：小女孩貝貝在媽媽的教導下，養(yǎng)成收拾整理文具的良好學習習慣。、

多音字：

只 zhī 一只 船只 都 dū 首都 都城

zhǐ 只有 只是 dōu 都是 都有

轉 zhuǎn 轉身 轉眼

zhuan 轉盤 轉筆刀

近義詞：

丟失 仔細認真 從此自此

所有全部 平平安安平安無事

反義詞：

新舊 仔細馬虎

5、一年級咕咚常見多音字與近反義詞

一年級咕咚常見多音字與近反義詞

咕咚本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，講的是一只小兔聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子問咕咚是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。

多音字

熟 sh 熟悉 熟識 都 dōu 都在 都行

shu 飯熟了 dū 首都 都市

近義詞：

熱鬧喧鬧 攔住擋住 逃命逃生

可怕恐怖 正好恰好

反義詞：

高矮/低 那這 熱鬧安靜

笑哭 正好不巧

6、五年級下冊祖父的園子常見多音字與近反義詞

五年級下冊祖父的園子常見多音字與近反義詞

祖父的園子本文回憶了自己在祖父的園子里干活、游戲的場景，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。

多音字

晃：huǎng（晃眼） hung（晃動）

結：ji（結束）jiē（結巴）

累：li（累贅）lěi（積累）li（勞累）

盡：jn（盡力）jǐn（盡管）

近義詞

閃爍閃耀 隨意任意 瞎鬧胡鬧

存心故意 漂亮美麗

反義詞

承認否認 黑暗光明 隨意拘束

馬馬虎虎認認真真

7、五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞

五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞

自相矛盾本文寫了一個賣盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自奪他的矛什么東西都能穿透。當別人問用他的矛刺他的盾結果會如何時他便無法回答了。這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不能過分夸大其詞，更不能自相矛盾。

多音字：

相：xiāng 相互 xing長相

夫：f逝者如斯夫 fū夫子

應：yīng應該 yng答應

8、五年級下冊楊氏之子常見多音字與近反義詞

五年級下冊楊氏之子常見多音字與近反義詞

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語言語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風趣。

多音字

為 wi 以為 認為 答 d 回答 報答

wi 因為 為什么 dā 滴答 答理

9、五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

威尼斯的小艇這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

多音字：

翹qio翹著腳qio翹首

嘩hu嘩笑huā嘩嘩

散sn散步 sǎn散開

近義詞：

聞名著名 交叉交錯

靈活靈巧 聳立矗立

情趣趣味 莊嚴莊重

沉寂寂靜 搖晃搖擺

反義詞：

輕快沉重 靈活呆板

簇擁分散 彎曲筆直

沉寂喧鬧 搖晃靜止

手忙腳亂有條不紊

10、五年級下冊田忌賽馬常見多音字與近反義詞

五年級下冊田忌賽馬常見多音字與近反義詞

《田忌賽馬》是根據(jù)《史記孫子吳起列傳》中的相關內容改寫的。文章講述了戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬，孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，而且都能分成上、中、下三等，便建議改變出場順序，從而使田忌在與齊威王的對陣中獲勝。

多音字：

差：chā差錯 ch相差甚多

chāi出差 cī參差不齊

調：dio（調換）tio（調味劑）

近義詞：

賞識欣賞 引薦推薦

信任相信

興致勃勃興趣盎然/興高采烈

反義詞：

贏輸 滿意失望

胸有成竹束手無策

躍躍欲試無動于衷

興致勃勃興味索然

不動聲色驚慌失措

11、五年級下冊手指常見多音字與近反義詞

五年級下冊手指常見多音字與近反義詞

手指文章通過隊五根手指各自特點、用途的描寫,說明他們雖然各有特點,但只有團結在一起才能根根有力量。

多音字

薄 b 薄弱 單薄 軋 zh 軋鋼 軋口 沖 chōng 沖動 沖刷

bo 薄膜 薄紗 y 傾軋 軋場 chng 沖勁 沖床

b 薄荷 薄荷腦 g 軋賬 軋空

近義詞：

姿態(tài)姿勢 附庸附屬 堂皇氣派

機敏機靈 秀麗秀美 薄弱單薄

反義詞：

簡單復雜 機敏遲鈍 渺小偉大

薄弱堅強 危險安全 養(yǎng)尊處優(yōu)吃苦耐勞

12、五年級下冊梅花魂常見多音字與近反義詞

五年級下冊梅花魂常見多音字與近反義詞

梅花魂本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的五件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情，也表達了海外游子對祖國的眷戀。

多音字：

抹：mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻

折：zh折扣 zhē折騰 sh折本

近義詞：

偶爾偶然 愛惜珍惜

訓斥斥責 清白潔白

慈祥和藹 鄭重莊重

欺凌欺負 眷戀留戀

反義詞：

漂泊定居 偶爾經(jīng)常

訓斥表揚 清白污濁

慈祥嚴厲 鄭重輕率

13、五年級下冊金字塔常見多音字與近反義詞

五年級下冊金字塔常見多音字與近反義詞

金字塔全文條理清晰，重點突出，語言平實流暢，描寫細致。介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物寫人，借金字塔建筑，謳歌古埃及人民的智慧和才干以及勤勞。兩篇課文在結構、內容上都有許多相似之處，許多內容互相印證。

多音字：

澄 dng（澄清）（澄沙）（澄漿泥）

chng（澄澈）（澄凈）（心境澄明）

著：zho（著急）zhe （走著）

近義詞：

開闊寬闊 雄渾雄壯

貴重珍貴 豪邁豪放

鋒利銳利 肥沃肥美

放射噴射 風采風韻

情趣趣味 耀眼奪目

神秘詭秘 珍寶瑰寶

開闊寬闊 神奇奇妙

遐想遐思

反義詞：

開闊狹窄 貴重廉價

肥沃貧瘠 精湛粗淺

白晝黑夜 豪邁狹隘

鋒利滯鈍 延長縮短

14、四年級下冊在天晴了的時候常見多音字與近反義詞

四年級下冊在天晴了的時候常見多音字與近反義詞

《在天晴了的時候》是雨巷詩人戴望舒的一首小詩，讓我們感受到了雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。

多音字：

曝：p曝曬 bo曝光

暈：yn暈車 yūn頭暈目眩

近義詞：

溫柔溫和 炫耀夸耀

膽怯膽小 閑游閑逛

反義詞：

涼爽炎熱 溫柔粗暴

膽怯勇敢 移動靜止

15、四年級下冊小英雄雨來節(jié)選常見多音字與近反義詞

四年級下冊小英雄雨來節(jié)選常見多音字與近反義詞

《小英雄雨來（節(jié)選）》選自管樺的中篇同名小說《小英雄雨來》。這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的兒童雨來掩護交通員李大叔，機智地和日本鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的優(yōu)秀品質。

多音字：

囊 nāng鼓囊囊 nng氣囊

吧 bā吧唧 ba好吧

塞 sāi塞車 si邊塞 s堵塞

哇 wā哇哇大哭 wa好哇

近義詞：

柔軟軟和 商量商議

打扮裝扮 趕快抓緊

搖晃搖擺 溫和溫柔

兇惡兇狠 可怕可怖

可惜惋惜 慌忙急忙

反義詞：

柔軟堅硬 危險安全

擴大縮小 集合解散

歪歪斜斜工工整整

16、四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質。

多音字：

結：jiē開花結果 ji結論

場：chǎng廣場 chng一場雨

冠：guān桂冠 gun冠軍

踏：t腳踏實地 tā踏實

近義詞：

裝飾裝扮 樸素樸實

獨特特別 鮮嫩新鮮

照例按例 率領帶領

倘若倘使 和諧祥和

反義詞：

樸素華麗 獨特普通

照例破例 附近遙遠

17、四年級下冊我們家的男子漢常見多音字與近反義詞

四年級下冊我們家的男子漢常見多音字與近反義詞

我們家的男子漢本文生動而細膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢的形象。

多音字

濟：jǐ（人才濟濟）j（無濟于事）

吭：kēng（一聲不吭）hng（引吭高歌）

強：qing（強大）qiǎng（勉強）jing（倔強）

近義詞

照看照顧 確實準確 抱歉道歉

囑咐囑托 沮喪悲痛 熟練熟悉

抱怨埋怨 妨礙障礙 風靡盛行

恍惚隱約 倔強堅決 嘹亮響亮

不約而同異口同聲

反義詞

恍惚清醒 倔強柔弱 沮喪興奮

耐心急躁 鎮(zhèn)靜驚慌 抱怨感謝

安慰呵斥 神秘平常 潦草工整

拘束自然 熟悉生疏

一聲不吭喋喋不休

18、四年級下冊天窗常見多音字與近反義詞

四年級下冊天窗常見多音字與近反義詞

《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時，所有的木板窗都關閉起來，屋子里黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。

多音字：

藉：ji慰藉 j狼藉

露：l露珠 lu露臉

近義詞：

暖和溫暖 喜歡喜愛

慰藉安慰 猛厲猛烈

銳利尖銳 奇幻奇妙

發(fā)明發(fā)現(xiàn) 活潑伶俐

反義詞：

暖和寒冷 喜歡討厭

猛厲輕柔 真實虛假

美麗丑陋 復雜簡單

19、四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對方的故事，表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。

多音字

當dng（妥當） 露:l（露宿） 空:kōng（空曠）

dāng（當初） lu（露面） kng（空缺）

近義詞

均勻勻稱 厚實雄厚

尋覓尋找 傾覆顛覆

空寂空曠 祈求懇求

清新清澈 疑惑懷疑

欣喜愉快 遺憾缺憾

漂亮美麗 嘆息感慨

反義詞

均勻雜亂 厚實單薄

興奮疲勞 空閑繁忙

特別普通 清新污濁

疑惑相信 欣喜憂愁

暖和嚴寒 空寂熱鬧

便宜昂貴

20、四年級下冊巨人的花園常見多音字與近反義詞

四年級下冊巨人的花園常見多音字與近反義詞

巨人的花園本文主要講述了一個自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯誤，和孩子們一起得到了幸福生活的故事。這個故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

多音字

禁：jn（禁止）jīn（不禁）

盡：jn（盡力）jǐn（盡管）

近義詞

允許同意 凝視注視 訓斥斥責

凋謝凋落 覆蓋遮蓋 冷酷冷漠

盛開綻放 玩耍嬉戲 孤獨孤單

荒涼僻靜 喧鬧吵鬧 增添增加

反義詞

荒涼繁榮 冷酷熱情 允許禁止

斥責夸獎 激動冷靜 盛開枯萎

漫長短暫 任性約束 漂亮丑陋

喧鬧寂靜 增添減少 溫暖寒冷

21、四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞

四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞

多音字

單 chn 單于 將 jiāng 將來 將軍 相 xiāng 相信 相同

dān 孤單 單獨 jing 將領 健將 xing 亮相 真相

shn 單雄 單老 qiāng 將進酒

22、四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

課文以飛向藍天的恐龍為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類──這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動物展現(xiàn)在讀者面前，告訴我們：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學發(fā)現(xiàn)的大致過程?！?/p>

多音字：

卷：jun試卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bn投奔

降：jing降落 xing投降

辟：p開辟 b復辟

近義詞：

五彩斑斕五彩繽紛 輕盈輕巧

后裔后代 繁衍繁殖 敏捷靈敏

龐大宏大 笨重沉重

反義詞：

笨重輕盈 兇猛溫順 遲鈍敏捷

龐大微小 躲避顯露

欣喜若狂悲痛欲絕

23、四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

繁星（七一）：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。繁星（一三一）：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。繁星（一五九）：運用類比、聯(lián)想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。

近義詞

漫滅磨滅 回憶 記憶 思潮思緒

反義詞

漫滅長存

24、四年級下冊寶葫蘆的秘密節(jié)選常見多音字與近反義詞

四年級下冊寶葫蘆的秘密節(jié)選常見多音字與近反義詞

寶葫蘆的秘密節(jié)選本文主要講了寶葫蘆的主人王葆經(jīng)常聽奶奶講許多關于寶葫蘆的故事，然后希望自己也能擁有這樣一個寶葫蘆，表現(xiàn)了少年兒童對美好生活的向往。

多音字

沖：chng（沖勁兒） chōng（沖鋒）

假：jiǎ（假如） ji（暑假）

溜：liū （溜冰）li（一溜煙）

近義詞

規(guī)矩規(guī)則 讓步退讓 聯(lián)系聯(lián)想

幻想夢想 每逢每當 幸福美滿

假如假設 希望盼望 立刻馬上

要求請求 劈面迎面 鬧翻翻臉

聲明申明 平平常常普普通通

反義詞

得到失去 幸福痛苦 幻想現(xiàn)實

省心操心 普通特殊 聲明沉默

馬上緩慢 可憐巴巴趾高氣昂

25、四年級下冊白樺常見多音字與近反義詞

四年級下冊白樺常見多音字與近反義詞

白樺詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫出了它的美。白樺那么高潔挺拔，它是高尚人格的象征。詩歌字里行間充溢著對白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，體現(xiàn)了詩人對擁有白樺品質的人的尊敬以及對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

多音字：

佛：f仿佛 f佛像

抹：mǒ抹殺 m轉彎抹角 mā抹布

近義詞：

仿佛好像 朦朧模糊

寂靜安靜 徜徉徘徊

反義詞：

潔白烏黑 朦朧清晰

寂靜喧鬧

26、四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞

四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞

白鵝本文以作者的情感變化為線索，描寫了對母雞由討厭轉變?yōu)樽鹁吹淖兓磉_了對母愛的贊頌之情。

多音字

看kn（看望）kān（看守）

角jiǎo（角落）ju（角色）

供 gng（供詞）gōng（供給）

近義詞

高傲自大 嚴肅嚴格

鄭重慎重 從容鎮(zhèn)定

侍候侍奉 供養(yǎng)撫養(yǎng)

奢侈奢華 窺伺窺探

敏捷靈活 左顧右盼東張西望

一絲不茍小心翼翼 從容不迫從容自如

反義詞

高傲謙虛 從容急促

奢侈節(jié)省 敏捷笨拙

局促不安怡然自得 偶然經(jīng)常

一絲不茍粗心大意 從容不迫手忙腳亂

27、三年級燕子常見多音字與近反義詞

三年級燕子常見多音字與近反義詞

燕子本文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。

多音字

圈：jun 羊圈、豬圈 quān 圓圈、鐵圈

轉：zhuǎn 轉身、轉讓、轉業(yè)

zhun 旋轉、轉動、轉圈

桿：gān 旗桿、電線桿、桅桿

gǎn 筆桿、槍桿、桿秤

似：sh 似的 s 似乎 相似 如花似玉

近義詞

俊俏俊美 偶爾偶然 增添增加

聚攏聚集 一轉眼一眨眼、一瞬間

反義詞

烏黑潔白 活潑呆板

輕快沉重 增添縮減

28、三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

小蝦本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字

背bēi (背東西)bi (背上)

翹 qio ( 翹尾巴 ) qio ( 翹首 )

撒s?。ㄈ鍪郑﹕ǎ（撒種）

近義詞

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

休息歇息

反義詞

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴 休息勞動

29、三年級下冊我們奇妙的世界常見多音字與近反義詞

三年級下冊我們奇妙的世界常見多音字與近反義詞

我們奇妙的世界這是一篇寫景的文章，通過具體描寫天空和大地的奇妙，表達了作者對大自然、對美妙世界的熱愛。

多音字

降jing （降落）xing（投降）

模m（模范）m（模樣）

漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）pio（漂亮）

近義詞

奇妙奇特 變幻變化 映射照射

降臨來臨 領略領會 顫動顫抖

光芒光輝 閃耀閃爍

反義詞

奇妙普通 降落上升 結束開始

張開合攏 融化凍結 仔細馬虎

無窮有限

30、三年級下冊我不能失信常見多音字與近反義詞

三年級下冊我不能失信常見多音字與近反義詞

我不能失信本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實守信的可貴品質。

多音字

教jio（教師）jiāo（教書）

奇q（奇怪）jī（奇數(shù)）

興xīng（興奮）xng（高興）

近義詞

解釋一一說明 漂亮一一美麗 特別一一特殊

高興一一喜悅 準備一一打算 奇怪一一驚奇

忘記一一遺忘 忽然一一突然

反義詞

失信一一守信 漂亮一一丑陋 忘記一一牢記

留下一一離開 明白一一糊涂 特別一一普通

31、三年級下冊童年的水墨畫生字組詞字詞解釋

墨水 墨汁

染 感染 染料

竿 釣竿 竹竿

騰 奔騰 騰飛

碎 咬碎 破碎

撥 撥水 撥動

浪 浪花 波浪

葫 葫蘆 西葫蘆

爽 清爽 涼爽

蘑 蘑菇 蘑菇云

菇 蘑菇 香菇

理解詞語

水墨畫：中國畫的一種。

撲騰：原指游泳時用腳打水。本課指重物落地的聲音。

戲耍：捉弄耍笑。

撥動：手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動。

抖落：震動使（雨滴、水滴等）落下。

水葫蘆：文中用來比喻水性極好的孩子。

梳妝：梳洗打扮。

虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里長出的比較突出的牙齒。

32、三年級下冊童年的水墨畫生字組詞與筆畫

墨水 墨汁

染 9畫 感染 染料

竿 9畫 釣竿 竹竿

騰 13畫 奔騰 騰飛

碎 13畫 咬碎 破碎

撥 8畫 撥水 撥動

浪 10畫 浪花 波浪

葫 12畫 葫蘆 西葫蘆

爽 11畫 清爽 涼爽

蘑 19畫 蘑菇 蘑菇云

菇 11畫 蘑菇 香菇

33、三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

多音字

扇：shn（扇子）shān（扇風）

近義詞

梳妝打扮 平靜安靜 扇動搖動

戲耍玩耍 抖落抖動

明明亮亮明明晃晃

反義詞

平靜熱鬧 開放凋零 歡叫哀號

笑哈哈哭啼啼 清清爽爽混混濁濁

34、三年級下冊陶罐和鐵罐常見多音字與近反義詞

三年級下冊陶罐和鐵罐常見多音字與近反義詞

《陶罐和鐵罐》是部編版三年級下冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

多音字

盛shng（盛開）chng（盛飯）

處chǔ（相處）ch（到處）

近義詞

驕傲一傲慢　奚落一數(shù)落　

謙虛一謙遜(虛心)　輕蔑一輕視(蔑視)

懦弱一怯懦 惱怒一憤怒　

羞恥一可恥　樸素一樸實　

興奮一高興　驚訝一驚奇　

美觀一美麗

反義詞

懦弱一勇敢　驕傲一謙虛

樸素一華麗　荒涼一繁榮

35、三年級下冊鹿角和鹿腿常見多音字與近反義詞

三年級下冊鹿角和鹿腿常見多音字與近反義詞

鹿角和鹿腿本文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。鹿角美麗，但讓鹿陷入危險，鹿腿不美，但救了鹿的性命。這個故事告訴我們：物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。還告訴我們：不要只圖外表的美麗，更要講實用；美和實用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價值。

多音字：

稱 chn (勻稱)(稱心如意) chēnɡ (名稱)(稱贊)

撒 sā(撒謊)(撒腿就跑) sǎ(撒花)(撒下)

掙 zhnɡ (掙脫) zhēng(掙扎)

近義詞：

漂亮一美麗　抱怨一埋怨　

趕緊一趕快　欣賞一觀賞

逼近一靠近　掙脫一擺脫

沒精打采一垂頭喪氣

反義詞：

丑陋一美麗　抱怨一理解

機靈一遲鈍　猶豫一果斷

36、三年級下冊漏常見多音字與近反義詞

三年級下冊漏常見多音字與近反義詞

漏課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談漏，老虎和賊因害怕把對方當成漏嚇昏了。這個故事告訴我們想不勞而獲，為了自己的利益害人的人最終是沒有好下場的。

多音字

莫m（莫非）m（莫夜）

粘nin（粘性）zhān（粘?。?/p>

旋xun（旋轉）xun（旋風）

圈quān（圓圈）jun（豬圈）juān（圈起來）

近義詞

莫非難道 發(fā)抖顫抖 害怕懼怕

清醒明白 甘心情愿 一齊一起

趕緊馬上 昏頭轉向暈頭暈腦

反義詞

白黑 胖瘦 歪正

厲害平凡 松手抓緊 驚恐鎮(zhèn)定

清醒迷糊 趕緊緩慢

37、三年級下冊昆蟲備忘錄常見多音字與近反義詞

三年級下冊昆蟲備忘錄常見多音字與近反義詞

昆蟲備忘錄這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象，側重記敘了復眼、花大姐、獨角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章將這些昆蟲的知識通過兒童化的語言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產生無限的想象和探究的興趣。

多音字：

似s （似乎） （sh 似的）

殼k （貝殼） qio （甲殼）

近義詞：

琢磨思考 過去從前 靈敏敏銳

收攏合攏 漂亮美麗

反義詞：

完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍

收攏舒展 嚴絲合縫漏洞百出

38、三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

花鐘本文按照歸納現(xiàn)象揭示原因實際運用的思路，寫了作者通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內，不同的花開放的時間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習慣。

多音字

便bin (方便)pin (便宜)

強qing（強大）qiǎng（勉強）

種zhng（種地）zhǒng（種子）

鮮xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）

近義詞

適宜適合 大致大概

舒展伸展 陸續(xù)連續(xù)

反義詞

艷麗素雅 密切疏遠沉睡蘇醒

干燥潮濕 怒放凋零

39、三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

荷花本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

40、三年級下冊池子與河流常見多音字與近反義詞

三年級下冊池子與河流常見多音字與近反義詞

池子與河流池子以為自己過著安逸、清閑、平靜的生活，十分得意，而河流奔流不息，負載船只的生活。而且年年用盈滿和清澄的水，帶給了人們利益，所以河流受到人們的尊敬 。

多音字

應yng（答應） yīng（應該）

近義詞

疲勞疲憊 安閑安逸 清閑悠閑

衰退衰弱 無憂無慮無牽無掛

反義詞

疲勞一輕松 蜿蜒一筆直 安閑一忙碌

清閑一繁忙 遵循一違背 衰退一旺盛

無憂無慮一優(yōu)心忡( chōng)忡

41、三年級荷花常見多音字與近反義詞

三年級荷花常見多音字與近反義詞

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

42、六年級下冊真理誕生于一百個問號之后常見多音字與近反義詞

六年級下冊真理誕生于一百個問號之后常見多音字與近反義詞

課文通過紫羅蘭的變色、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠的轉動著三個現(xiàn)象論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就可能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。

多音字：

盛：shnɡ 盛開 chnɡ盛器

近義詞：

敏感敏銳 見解觀點

證明證實 發(fā)現(xiàn)發(fā)明

誕生出生 探索探求

明顯顯著

反義詞：

真理謬論 細小巨大

普通特別 偶然必然

誕生逝世 鍥而不舍半途而廢

43、六年級下冊他們那時候多有趣啊常見多音字與近反義詞

六年級下冊他們那時候多有趣啊常見多音字與近反義詞

本文通過描述2155年孩子在家上課，機器當老師，一次又一次地進行測驗，媽媽在家監(jiān)督孩子學習的事，并通過對比兩個時代學習方式的差異。表現(xiàn)了瑪琪對未來學校的厭惡和對老式學校的向住。流露出作者對于教育、學習等問題的獨特思考，啟發(fā)我們在發(fā)展現(xiàn)代教育的同時，要關注孩子的心理特點和心理健康。

多音字：

屏 png屏幕 bǐng屏息 校 xio學校 jio校對

調 tio調整 dio調查 將 jiāng將來 jing上將

近義詞：

移動挪動 停留逗留

高傲驕傲 聰明聰慧

調整調節(jié) 全神貫注聚精會神

反義詞：

移動固定 有趣乏味

討厭熱愛 失望滿意

高傲謙虛 陌生熟悉

44、六年級下冊騎鵝旅行記節(jié)選常見多音字與近反義詞

六年級下冊騎鵝旅行記節(jié)選常見多音字與近反義詞

課文主要寫了喜歡虐待動物的小男孩尼爾斯被小狐仙變成大拇指般大小后受盡動物們的嘲笑、恐嚇和追逐。后來，，后來，尼爾斯被雄鵝帶到了天上，開始了騎鵝旅行，為我們展現(xiàn)了一個曾經(jīng)喜歡虐待動物、喜歡搞惡作劇的男孩的形象。

多音字

冠：ɡuān （雞冠）ɡun （冠軍）

更：gēng（三更半夜）gng（更加）

掙：zhng（掙脫）zhēng（掙扎）

近義詞

估計估量 仍然仍舊 幸好幸虧

障礙阻礙 忍受忍耐 緣故緣由　

和善善良 后悔懊悔 搗蛋搗亂

示弱認輸 鋒利銳利 照樣依舊

一絲不動紋絲不動 聚精會神專心致志

垂頭喪氣無精打采 頭暈目眩頭暈眼花

反義詞

精心粗心 弱小強大 斷定懷疑

和善兇惡 光滑粗糙 舒服難受

一模一樣截然不同 聚精會神心不在焉

得意揚揚垂頭喪氣一清二楚模糊不得

45、六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞

六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞

匆匆文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結尾都用了設問句，首尾呼應，突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。

多音字：

燕：yn燕子 yān燕國

藏：cng埋藏 zng寶藏

禁：jīn不禁 jn禁止

散：sn散步 sǎn散漫

近義詞：

匆匆匆忙 確乎的確

空虛空乏 挪移挪動

覺察發(fā)覺 徘徊彷徨

反義詞：

匆匆緩緩 聰明愚蠢

空虛充實 徘徊果斷

46、二年級祖先的搖籃常見多音字與近反義詞

二年級祖先的搖籃常見多音字與近反義詞

祖先的搖籃本文采用詩歌的形式，以兒童的眼光去追想那古老的原始森林，充滿童趣的幻想、優(yōu)美的語言，把我們的思緒引向了遙遠而神秘的遠古時代，去探尋人類祖先生活過的地方。

多音字

逮 dǎi 逮住 逮累 曾 cng 曾經(jīng) 未曾

di 逮捕 力有不逮 zēng 曾孫 曾祖父

近義詞：

原始古老 美好美滿 遮住擋住

濃綠深綠 遙遠遼遠 一望無邊一望無際

反義詞：

原始現(xiàn)代

47、二年級羿射九日常見多音字與近反義詞

二年級羿射九日常見多音字與近反義詞

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內容精練,結構緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語言簡單生動,易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達了上古時期人類征服自然的美好愿望。

多音字

覺：ju（覺得）jio（睡覺）

難：nn（難得）nn（災難）

近義詞

溫暖暖和 艱難困難

勃勃生機生機勃勃

反義詞

光明黑暗 溫暖寒冷

慌慌張張不慌不忙

勃勃生機死氣沉沉

48、二年級太空生活趣事多常見多音字與近反義詞

必須務必

容易簡單 普通平常

反義詞

舒服難受 必須不必

失去得到 容易困難

49、二年級神州謠常見多音字與近反義詞

二年級神州謠常見多音字與近反義詞

神州謠本文介紹了祖國山川美如畫，有黃河、長江、長城和珠峰，臺灣是我國的一部分，最后希望祖國繁榮昌盛，民族團結。表達了對祖國大好山河的贊美，對祖國的無比熱愛之情。

多音字：

長chng（長度） zhǎng（長大）

發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）

近義詞：

情誼情意 奮發(fā)振作 繁榮繁華

反義詞：

繁榮蕭條 奮發(fā)消沉

50、二年級雷雨常見多音字與近反義詞

二年級雷雨常見多音字與近反義詞

雷雨本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。

多音字

看 kān 看門 看守 壓 yā 氣壓 壓力

kn 看見 看望 y 壓板 壓根兒

近義詞：

漸漸慢慢 清新清爽 忽然突然

黑沉沉黑壓壓

反義詞：

漸漸飛快 打開關上 清新污濁