下面是他們近期套圈情況統(tǒng)計(jì)。你認(rèn)為該派哪名隊(duì)員?說說你的理由。
下面是他們近期套圈情況統(tǒng)計(jì)。你認(rèn)為該派哪名隊(duì)員?說說你的理由。
1、下面是他們近期套圈情況統(tǒng)計(jì)。你認(rèn)為該派哪名隊(duì)員?說說你的理由。
北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元百分?jǐn)?shù)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》練一練答案
1.六(1)班準(zhǔn)備派下面隊(duì)員中的一名參加學(xué)校的套圈比賽。下面是他們近期套圈情況統(tǒng)計(jì)。你認(rèn)為該派哪名隊(duì)員?說說你的理由。
笑笑:1720=85%
奇思:2025=80%
淘氣:910=90%
妙想:4650=92%
因?yàn)?2%>90%>85%>80%,所以該派妙想去。
2、你知道關(guān)于端午節(jié)或粽子的故事嗎?和同學(xué)說說。
答案:我知道關(guān)于粽子的故事。愛國詩人屈原投江自盡后,人們?yōu)榱瞬蛔尳锏聂~吃掉他的身體,就往江里投入米團(tuán),讓魚吃飽,后來就演變成了吃粽子的習(xí)俗。
3、你喜歡葡萄溝嗎?說說你的理由
你喜歡葡萄溝嗎?說說你的理由
答:我喜歡葡萄溝,因?yàn)槟抢锸a(chǎn)水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人們熱情好客。
4、你生活中有喜鵲或寒號鳥的人嗎?說說他們的故事
你生活中有喜鵲或寒號鳥的人嗎?說說他們的故事
例:比如在學(xué)習(xí)上,有的同學(xué)像寒號鳥一樣,家庭作業(yè)不做,就顧著玩,第二天沒交作業(yè)被老師批評。還有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),寫作業(yè)拖拖拉拉,還不聽老師的勸導(dǎo),結(jié)果在期末考試時(shí)沒考好,只能傷心、后悔。
5、露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么?
露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么?
答:相對于第一封信的內(nèi)容,我更喜歡第二封,因?yàn)?,第一封露西自己寫的,信的?nèi)容有點(diǎn)悲觀,讓爸爸看了會心疼。而第二封是媽媽和露西一起寫的,信的內(nèi)容積極樂觀,爸爸看到信后,不會為她和媽媽擔(dān)心,會更加安心工作。
6、寒號鳥選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。
選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。
答:媽媽是像喜鵲一樣的人。在我彈琴累了想偷懶的時(shí)候,媽媽總是提醒我說:你要克服你的懶惰,不然你永遠(yuǎn)得不到自己想要的結(jié)果。在媽媽的提醒和督促下,我的鋼琴彈得越來越好了。
7、小馬過河 你同意下面的說法嗎?說說你的理由
⊙你同意下面的說法嗎?說說你的理由。
◇河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,所以老牛和松鼠對小馬撒(sā)謊( huǎng)了。
◇小馬向很多人請教,是對的。
◇別人的經(jīng)驗(yàn)(yn)不ー定可靠,得自己去嘗試
◇什么事都要自己嘗試,別人的話不可信。
點(diǎn)撥:讀一讀給出的四個(gè)觀點(diǎn),弄明白意思,再想想說法對不對。
第一個(gè)說法中,說老牛和松鼠撒謊是錯(cuò)誤的因?yàn)槔吓:退墒蟮纳砀呤遣灰粯拥?,老牛高大,在河里就感到水淺;松鼠矮小,在河里就感到水深。所以他們都沒有撒謊,只是說出了自己的感受而已。
第二個(gè)說法是正確的。當(dāng)我們遇到因難的時(shí)候,要多向他人請教,這樣可少走彎路。
第三個(gè)說法是正確的。別人的經(jīng)驗(yàn)是別人得出的看法,不一定適合自己,所以還要靠我們自己去嘗試。
第四個(gè)說法是錯(cuò)誤的。并不是別人的話都不可信,也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險(xiǎn)的,我們就不要去嘗試。
8、二年級下冊你找到的春天是什么樣的?是怎么樣的?
9、課文介紹了哪幾種植物?在課文中畫出來,再說說它們是怎么傳播種子的。
植物媽媽有辦法課后練習(xí)題答案
介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種會傳播種子的植物。蒲公英靠風(fēng)傳播;蒼耳靠刺掛在動(dòng)物的皮毛上傳播種子;豌豆靠自身傳播,在太陽暴曬下裂開,然后種子蹦著跳著離開。
10、選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。
第十三課 寒號鳥 課后練習(xí)題答案
選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。
提示:有的人現(xiàn)在懶,什么都不去學(xué),以至于連生活都不能自理,將來長大了也什么都不會,沒有一技之長,所以生活上會很難過。
11、你喜歡過什么傳統(tǒng)節(jié)日?來說說是怎么過得
你喜歡過什么傳統(tǒng)節(jié)日?來說說是怎么過得
參考答案:我比較喜歡的是春節(jié),春節(jié)我們可以穿著漂亮的新衣服,到親戚家里面去拜年,能夠吃到好吃的飯菜,又能收到壓歲錢,同時(shí)還能跟許久沒見的哥哥姐姐弟弟妹妹們玩游戲,吃零食,玩好玩的鞭炮。
12、仿寫第4~7自然段或者第8自然段說說你找到的春天是怎樣的?
仿寫第4~7自然段或者第8自然段說說你找到的春天是怎樣的?
點(diǎn)撥:課文把小草當(dāng)成一個(gè)調(diào)皮的孩子來寫,朗讀第一個(gè)句子時(shí),要用上揚(yáng)的語調(diào)把春天靈動(dòng)的氣息讀出來。第二個(gè)句子要重讀看聽聞?dòng)|,帶著興奮、喜悅的語氣來讀,讀出對春天濃濃的喜愛之情。
小雨沙沙沙,小竹筍探出頭來,那是春天的生日帽吧?
小燕子一路歡歌飛回來,那是春天的報(bào)信員吧?
大山高高的,那是春天的椅子吧?
鴨子在水中嬉戲,那是春天的游泳健將吧?
蘇醒的青蛙呱呱地叫著,那是春天的腳步聲吧?
春雨嘀嗒,那是春天的眼淚吧?
13、露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么
露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么
答:我更喜歡第二封,因?yàn)?,第一封露西自己寫的,信的?nèi)容有點(diǎn)悲觀,讓爸爸看了會心疼。而第二封是媽媽和露西一起寫的,信的內(nèi)容積極樂觀,爸爸看到信后,不會為她和媽媽擔(dān)心,會更加安心工作。
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14、文中找出相關(guān)句子說說你覺得日月潭美在哪?
文中找出相關(guān)句子說說你覺得日月潭美在哪?
例:日月潭的環(huán)境美:那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。日月潭的形狀美:小島把湖水分成兩半,北面的像圓圓的太陽,叫日潭,南邊的像彎彎的月亮,叫月潭。日月潭的清晨景色美,中午在晴天和陰天,又各有各的美麗所在。
15、《大青樹下的小學(xué)》你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場景說說。
三年級語文上冊《大青樹下的小學(xué)》課后練習(xí)題答案解析,你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場景說說。
教室里 操場上 花壇邊
圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下
答:我的學(xué)校有美麗的花園、整潔的道路和寬闊的操場其中,操場是我們的樂園,我們在這里跑步、踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。(僅供參考,答案不唯一)
16、鹿角和鹿腿 下面的說法,你贊成哪一種?說說你的理由
下面的說法,你贊成哪一種?說說你的理由。
美麗的鹿角不重要,實(shí)用的鹿腿才是重要的。
鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長處。
贊成第一種觀點(diǎn):鹿角雖然美麗,但在逃生的緊要關(guān)頭卻起了反作用,讓鹿差點(diǎn)兒命喪獅口;而難看的鹿腿讓鹿逃脫了獅子的追捕,救了鹿的命,從實(shí)際作用來說,鹿腿更重要。
贊成第二種觀點(diǎn):鹿角很美麗,可以讓鹿愉悅,更有自信;雖然鹿腿難看,但它可以在獅子逼近時(shí),讓鹿逃命。鹿角和鹿腿各有長處,都很重要。
17、第14課《小狗學(xué)叫》 故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的?說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。
答案:
第一種:狗決心學(xué)習(xí)小母牛叫,但是主人誤以為牛在夜里偷吃東西,狗差點(diǎn)被辮子抽中,立即逃跑了。(理由:還有比這更好聽的叫聲嗎?)
第二種:狗被農(nóng)民帶回了家。狗會很多種叫聲,農(nóng)民覺得它是個(gè)妖怪,連忙趕走了它。
(狗太想學(xué)會各種叫聲,可是學(xué)太多了,反而不好)
第三種:狗聽到汪汪,汪汪的叫聲,有一種親切感,也不由得學(xué)叫起來,那只狗聽到叫聲走了過來,他們成了好朋友。
(回歸本色,這才是狗應(yīng)該學(xué)會的叫聲)
18、第22課《父親、樹林和鳥》 你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由。
1、父親一生最喜歡樹林和鳥。(同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性,他知道哪片葉子下藏著鳥,能聞到鳥味;父親和我說話都是輕聲細(xì)語的,生怕驚了林中的鳥;樹林和鳥最快活的時(shí)刻,也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出)
2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。(同意。他知道樹林里有很多鳥,知道過夜的鳥總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻)
3、父親很善于觀察。(同意。他通過觀察無風(fēng)而動(dòng)的葉子,通過問氣味就知道林中有很多鳥。)
4、父親熱愛自然。(同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn),才能如此了解鳥的習(xí)性,這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然,在他眼里,樹林和鳥的快活就是他的快活。)
5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過獵人。)
19、如果到小興安嶺旅游,你會選擇哪個(gè)季節(jié)去?結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理由。
提示:課后第二題是引導(dǎo)理解全文的一道題。它要求學(xué)生在獲得小興安嶺景色的整體認(rèn)識的基礎(chǔ)上,還要對四季的景色進(jìn)行比較。這帶有個(gè)人主觀色彩,需要學(xué)生分析和思考。要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受來談,說出自己的理由(理由可以是美麗的風(fēng)景,也可以是物產(chǎn)豐富)。
例:我要夏天去那里。那里的樹木是那樣茂盛,遮住了太陽,樹林里一定很涼爽。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里,我很喜歡那種朦朧的感覺。我還要去看野花,和美麗的野花一起拍照,一起聊聊這小興安嶺的美景。
20、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《二 觀察物體》看一看(二)練一練 3.看一看,想一想。 (1)淘氣看到的是哪幅圖?選一選。 (2)這幅圖是笑笑看到的,她是在幾號位置觀察的?
北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《二 觀察物體》看一看(二)練一練
3.看一看,想一想。
(1)淘氣看到的是哪幅圖?選一選。
答案:第1幅圖。
(2)這幅圖是笑笑看到的,她是在幾號位置觀察的?
答:她是在②號位置觀察的。
21、北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《需要多少錢》 買3個(gè)泳圈需要多少元?說說你是怎樣想的。
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《需要多少錢》
買3個(gè)泳圈需要多少元?說說你是怎樣想的。
123=36(元)
12+12+12= 36(元)
22、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《植樹》 算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能再寫出一組這樣的算式嗎? 你能解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎?用你的發(fā)現(xiàn)嘗試計(jì)算52÷4。
北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《植樹》
算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能再寫出一組這樣的算式嗎?
你能解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎?用你的發(fā)現(xiàn)嘗試計(jì)算524。
兩位數(shù)除以一位數(shù),可以用十位上的數(shù)除以這個(gè)數(shù),再用個(gè)位上的數(shù)除以這個(gè)數(shù),最后把結(jié)果加在一起。我把52看作40+12,然后再進(jìn)行計(jì)算。
404=10
124=3
10+3=13
23、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《0×5=?》 0x5=?說說你是怎么想的。 下面是一組與0有關(guān)的算式,請你用豎式算一算。 算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《05=?》
0x5=?說說你是怎么想的。
3x5=15
2x5=10
1x5=5
0x5=0
5個(gè)0相加得0,所以0x5=0。
下面是一組與0有關(guān)的算式,請你用豎式算一算。
算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?
0x50=0
0x0=0
0+126=126
99999x0=0
0+0=0
78+0=78
0乘任何數(shù)都得0,0加任何數(shù)都得0
24、這三首詩寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
這三首詩寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》這三首詩描繪的都是秋天的景色。
《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn),石徑曲長,白云裊裊,人家暖暖,一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗,使詩人流連忘返,舍不得離去,并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。
《贈(zèng)劉景文》前兩句寫景,雖荷已盡,菊也殘,但傲然挺立的霜枝給詩中的秋添了一份無畏的氣概。后兩句詩人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象,顯露了勃勃生機(jī),給人以昂揚(yáng)之感,也給了好友劉景文勉勵(lì)。 荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天。
《夜書所見》是宋代詩人葉紹翁的一首七言絕句,有別于前兩首詩。詩的前兩句寫盡了深秋的凄清。梧葉搖落、江上秋風(fēng)烘托了深秋寒涼的氣氛。秋風(fēng)起時(shí)客未歸,瑟瑟秋風(fēng)撩動(dòng)著詩人的思鄉(xiāng)之情。后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場景,這勾起了詩人對家鄉(xiāng)的追憶、留戀,更顯客居他鄉(xiāng)孤寂無奈。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。中秋風(fēng)一次便點(diǎn)出是秋天。
25、如果讓你去小興安嶺旅游,你會選擇哪個(gè)季節(jié)去?說說理由
如果讓你去小興安嶺旅游,你會選擇哪個(gè)季節(jié)去?說說理由
例:我要夏天去那里。那里的樹木是那樣茂盛,遮住了太陽,樹林里一定很涼爽。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里,我很喜歡那種朦朧的感覺。我還要去看野花,和美麗的野花一起拍照,一起聊聊這小興安嶺的美景。
26、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人你同意這個(gè)判斷嗎?理由是什么?
父親曾經(jīng)是個(gè)獵人你同意這個(gè)判斷嗎?理由是什么?
不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過獵人。
27、父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個(gè)判斷嗎?理由是什么?
父親對鳥的習(xí)性十分了解你同意這個(gè)判斷嗎?理由是什么?
同意。他知道樹林里有很多鳥,知道過夜的鳥總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻
28、你的學(xué)校是什么樣的?
你的學(xué)校是什么樣的?
我們學(xué)校有美麗的花壇,寬闊的操場,整潔的教室。操場是我們的快樂天地。上課,我們在這里學(xué)習(xí)體育技能;下課了我們班在這里踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。
29、贈(zèng)劉景文寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,從何哪發(fā)現(xiàn)的?
贈(zèng)劉景文寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,從何哪發(fā)現(xiàn)的?
答:《贈(zèng)劉景文》描繪的是秋天的景色
《贈(zèng)劉景文》前兩句寫景,雖荷已盡,菊也殘,但傲然挺立的霜枝給詩中的秋添了一份無畏的氣概。后兩句詩人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象,顯露了勃勃生機(jī),給人以昂揚(yáng)之感,也給了好友劉景文勉勵(lì)。 荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天。
30、山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,你從哪發(fā)現(xiàn)的?
山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,你從哪發(fā)現(xiàn)的?
答:《山行》描繪的是秋天的景色
《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn),石徑曲長,白云裊裊,人家暖暖,一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗,使詩人流連忘返,舍不得離去,并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。
31、你能看出淘氣編號的規(guī)則嗎?按照這個(gè)規(guī)則,200904172表示的哪名同學(xué)?
北師大四年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)好玩《編碼》練習(xí)題及答案
你能看出淘氣編號的規(guī)則嗎?按照這個(gè)規(guī)則,200904172表示的哪名同學(xué)?
2009年入學(xué) (4)班 學(xué)號為17 女生
32、8.下面是我國面積最大的六個(gè)省、自治區(qū)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)六參考答案
8.下面是我國面積最大的六個(gè)省、自治區(qū)(單位:平方千米)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?
黑龍江 四川 青海 內(nèi)蒙古 西藏 新疆
33、小練筆:如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想,寫下來,注意寫清楚理由。
部編版四年級語文上冊第21課《為中華之崛起而讀書》課后習(xí)題答案
小練筆:如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想,寫下來,注意寫清楚理由。
為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)而讀書。前幾天,我在網(wǎng)上看到一則新聞,說每年有幾百萬人死于癌癥,至今還沒有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),爭取早日成為一名醫(yī)生,攻克癌癥,讓人們健康、幸福地生活。
為了快樂成長而讀書。入夜了,月光撒向大地,我靜靜地坐在臺燈旁,看著《中外名人名著》,感覺特別好??赐旰螅S地山的《落花生》讓我明白:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白,在成長的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險(xiǎn)阻.....
34、11探索活動(dòng):尋找質(zhì)數(shù)。 (2)在下表中圈出所有的質(zhì)數(shù),并回答下列問題。 ①除了2,3兩個(gè)質(zhì)數(shù)外,其余的質(zhì)數(shù)都在哪幾列? ②把這個(gè)表擴(kuò)大到90,圈出全部質(zhì)數(shù)。它們都在哪幾列? ③笑笑發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的結(jié)
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
11探索活動(dòng):尋找質(zhì)數(shù)。
(2)在下表中圈出所有的質(zhì)數(shù),并回答下列問題。
①除了2,3兩個(gè)質(zhì)數(shù)外,其余的質(zhì)數(shù)都在哪幾列?
②把這個(gè)表擴(kuò)大到90,圈出全部質(zhì)數(shù)。它們都在哪幾列?
③笑笑發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的結(jié)論:最小的兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘得到6 (2X3=6),用6去除其他的質(zhì)數(shù),余數(shù)一定是1或5。這個(gè)結(jié)論對嗎?試一試。
176= =2......5
316=5......1
676=11......1
836= =13......5
35、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識底和高》 你認(rèn)為“限高”指的是哪一條線段的長度?畫一畫。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識底和高》
你認(rèn)為限高指的是哪一條線段的長度?畫一畫。
36、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。
答:是。因?yàn)閮蓚€(gè)涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。
37、2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀-讀,你覺得牌子介紹的內(nèi)容對嗎?與同伴說一說你的理由。
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》
2.右圖是某博物館的一塊介紹牌。讀-讀,你覺得牌子介紹的內(nèi)容對嗎?與同伴說一說你的理由。
不對,應(yīng)是7000平方千米。
38、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《摸球游戲》 3.有兩個(gè)正方體的積木,如圖。 下面是淘氣擲20次積木的情況統(tǒng)計(jì)表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,淘氣可能擲的是幾號積木?
北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《摸球游戲》
3.有兩個(gè)正方體的積木,如圖。
下面是淘氣擲20次積木的情況統(tǒng)計(jì)表。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,淘氣可能擲的是幾號積木?
答:淘氣可能擲的是②號積木,因?yàn)棰谔柗e木黃色多!
39、說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景?哪個(gè)場景給你的印象最深。
部編版五年級語文上冊第19課《父愛之舟》課后練習(xí)及答案
默讀課文,說說在我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景?哪個(gè)場景給你的印象最深。
答:①賣繭給我買枇杷吃:
②搖船送我上學(xué);
③住旅館想為我加錢換房間;
④廟會上給我買豆腐腦;
⑤回家為我糊萬花筒:
⑥雨雪天背我上學(xué);
⑦替我鋪床;
⑧在船上為我縫補(bǔ)棉被。
40、《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?,你印象最深的是哪件事?/h3>
說說課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋o你印象最深的是哪件事。
課文按照時(shí)間順序?qū)懥艘韵聨准?
首先寫了被捕前父親燒掉文件和書籍以及工友振三被抓;然后寫了父親被捕時(shí)的情景,表現(xiàn)了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)定、從容;接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景,表現(xiàn)了父親的沉著、冷靜;最后寫了父親被害后,全家人悲痛無比。
示例:我印象最深的是李大釗在法庭上與敵人斗爭的場景。他面對敵人的嚴(yán)刑拷打毫不動(dòng)搖,也不因親人的哭喊而慌亂、憂傷。相反他用安定沉著影響著親人,使她們化悲痛為力量。
41、3.六(2)班有45名學(xué)生,其中3/5的學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會的各項(xiàng)比賽,其余的學(xué)生組成啦啦隊(duì)。共有多少名拉拉隊(duì)員?
北師大六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二練習(xí)題及答案
3.六(2)班有45名學(xué)生,其中3/5的學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會的各項(xiàng)比賽,其余的學(xué)生組成啦啦隊(duì)。共有多少名拉拉隊(duì)員?
45(1-3/5)=18(人)
答:共有18名拉拉隊(duì)員。
42、《統(tǒng)計(jì)與概率》(1)你認(rèn)為三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示的是什么?
北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)與概率》練習(xí)參考答案
3.看圖回答下面的問題。
(1)你認(rèn)為三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示的是什么?
圖①表示的是2010年我國人ロ中每10萬人受教育程度人數(shù)情況。
(條形筑計(jì)圖)圖②表示的是2010年我國人ロ中每10萬人受教育程度人數(shù)分布情況。(扇形統(tǒng)計(jì)圖)圖③表示的是1964-2010年我國人ロ中每10萬人受教育程度為大學(xué)的人數(shù)變化情況。(折統(tǒng)計(jì)圖)
43、閱讀《北京的春節(jié)》說說你是怎樣過春節(jié)的?
閱讀《北京的春節(jié)》說說你是怎樣過春節(jié)的?
春節(jié)可以說是我們孩子很開心的日子了,在過年之前都會纏著家長買鞭炮,除夕這天穿著新衣服,吃著豐盛的晚餐。還能夠收到爸爸媽媽給的紅包,一起跟著家里人看春晚,正月的時(shí)候可以去親戚的家里吃各種各樣好吃的,還能收到紅包。
44、你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由
你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由
1、父親一生最喜歡樹林和鳥。(同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性,他知道哪片葉子下藏著鳥,能聞到鳥味;父親和我說話都是輕聲細(xì)語的,生怕驚了林中的鳥;樹林和鳥最快活的時(shí)刻,也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出)
2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。(同意。他知道樹林里有很多鳥,知道過夜的鳥總是一群,知道它們要唱歌了,知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻)
3、父親很善于觀察。(同意。他通過觀察無風(fēng)而動(dòng)的葉子,通過問氣味就知道林中有很多鳥。)
4、父親熱愛自然。(同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn),才能如此了解鳥的習(xí)性,這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然,在他眼里,樹林和鳥的快活就是他的快活。)
5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過獵人。)
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- 4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說明理由。
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