四下納米技術就在我們身邊文中詞語解釋及造句

四下納米技術就在我們身邊文中詞語解釋及造句

1、四下納米技術就在我們身邊文中詞語解釋及造句

本文介紹了納米技術的相關知識以及納米技術在人們生活中的應用，展示了納米技術的神奇，激發(fā)人們探索科學的興趣。

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語造句

無能為力：由于形格勢禁,我雖然有些想法,卻也無能為力。

特性：很多物質能溶于水,這是它們固有的特性。

病灶：一些患者指出,病灶出現(xiàn)在先前的創(chuàng)傷部位。

造福：植樹造林是一件造福子孫后代的大事。

預防：懲罰犯錯的學生不是因為他犯了錯,而是為了預防他下次在犯錯誤。

2、一年級下冊14課《要下雨了》詞語理解及造句

一年級下冊14課《要下雨了》詞語理解及造句

①陰沉沉：形容天色或臉色等陰暗。

造句：天氣陰沉沉的，馬上要下雨了

②潮濕：含有比正常狀態(tài)下較多的水分。

造句：蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方居住。

③有空：有時間。

造句：你現(xiàn)在有空幫我一個忙嗎？

④透氣：指呼吸新鮮空氣。

造句：屋子里太熱了，我要出去透透氣。

⑤連忙：趕緊；急忙。

造句：天馬上要下雨了，媽媽連忙出門收衣服。

3、一年級下冊識字6：古對今詞語解釋及造句

本文是一篇對韻歌，以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。課文由三個小節(jié)組成，每小節(jié)四行，且結構相同。三段韻文或同義組對，或反義相對，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規(guī)律。

晨：早晨，有時也泛指半夜以后到中午以前的一段時間。

暮：傍晚。

嚴寒：（氣候）極冷。

酷暑：指極熱的夏天。

和風：溫和的風，多指春風。

細雨：很小的雨。

鶯歌燕舞：黃鶯歌唱，燕子飛舞，形容大好春光或比喻大好形勢。

鳥語花香：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。

造句：

古古代 古老 這是一個古老的傳說。

涼冰涼 陰涼 我們找個陰涼的地方吧。

細細長 細心 她是個非常細心的孩子。

夕夕陽 除夕 夕陽好美啊！

李李樹 李子 奶奶種的李子很甜。

語語文 語言 他精通八門語言。

香香氣 香味 蘋果花使空氣充滿香味。

4、一年級下冊識字5：動物兒歌詞語解釋及造句

本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領。激發(fā)了我們對小動物的喜愛之情。

造：做；制作。

運：搬送。

展翅：張開翅膀。

結網：織網。

宮殿：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。本文指蟋蟀的洞穴。

食糧：人吃的糧食。本文指螞蟻的吃的東西。

捉迷藏：兒童游戲，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來回躲避的人。

造句：

間房間 時間 這就是我的房間。

迷迷路 迷失 他走著走著，居然迷路了。

造造紙 建造 這座橋是最近才建造的。

運運動 運氣 你的運氣真好。

池水池 池塘 小蝌蚪在池塘里游泳。

歡歡樂 歡快 小麻雀唱著歡快的歌。

網漁網 上網 這是一張嶄新的漁網。

5、二年級語文下冊開滿鮮花的小路詞語解釋及造句

寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽被鼴鼠先生不小心漏在了去往松鼠太太家的路上，第二年春天，那條小路開滿了鮮花，給大家?guī)砹梭@喜和快樂的故事。

詞語解釋：

包裹：包扎成件的包兒。

懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。

驚奇：驚訝，奇怪。

簇簇：.一叢叢；一堆堆。

絢麗多彩：形容色彩華麗。

五顏六色：指各種顏色。

造句：

包裹： 今天我收到了李伯伯寄過來的包裹。

懊喪： 什么是懊喪的秋天那里發(fā)生了什么?

驚奇： 這里的變化之大真令人驚奇!

簇簇： 一簇簇的楓葉看上去是那么可愛

絢麗多彩：其實我想用絢麗多彩來形容你的這份作業(yè)。

五顏六色：天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂啊,原來孩子們在防風箏呀。

6、二年級下冊識字1：神州謠詞語解釋加造句

本文以三字經的形式贊美祖國的壯麗山河，表達了中華兒女希望祖國繁榮昌盛，民族團結的強烈愿望。

詞語解釋：

神州：或稱赤縣神州九州，是古代中國的一個地理區(qū)劃概念。

中華：古代稱黃河流域一帶為中華，后來指中國。

珠峰：世界第一高峰珠穆朗瑪峰的簡稱。

海峽：指兩塊陸地之間連接兩個?；蜓蟮妮^狹窄的水道。

繁榮：（經濟或事業(yè)）蓬勃發(fā)展，興旺。

奮發(fā)：精神振作，情緒高昂。

情誼：人與人相互關心、愛護的感情。

造句：

神州：神州大地,一片生機盎然的景象。

中華：勤勞儉樸是中華民族的本色。

珠峰：只有圣潔的雪蓮,才能在珠峰頂盛開。

海峽：海峽兩岸的同胞盼望著祖國早日統(tǒng)一。

繁榮：這個城市呈現(xiàn)出繁榮的景象。

奮發(fā)：他們雖發(fā)誓要奮發(fā)有為,但終未顯達。

情誼：我們師生間的情誼與日俱增。

7、第10課沙灘上的童話詞語解釋與造句

寫了一群孩子在沙灘上建造城堡并編織一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質以及童年生活的幸福快樂。

詞語解釋：

兇狠：（性情、行為）兇惡狠毒。

補充：在主要事物之外追加一些。

反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。

編織：文中指構思童話故事。

歡呼：歡樂地呼喊。

轟塌：轟炸使倒塌。

贊賞：贊美賞識。

造句：

兇狠：兇狠的敵人朝著手無寸鐵的鄉(xiāng)親們開了槍。

補充：請對這個文件的初稿提出修改和補充意見。

反駁：這是這位女士的反駁。

編織：我想用彩虹編織一個美麗的夢。

歡呼：成功者的歡呼,往往伴隨著失敗者的呻吟聲。

轟塌：大樓經不住推土機的擠壓,轟然倒塌了.

贊賞：使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。

8、第九課楓樹上的喜鵲詞語解釋及造句

寫了我喜歡站在渡口邊的楓樹底下看喜鵲的窩，看見喜鵲阿姨站在窩邊，教喜鵲弟弟學習、游戲，我為懂得他們的語言交流而感到高興。表達了我對喜鵲一家的喜愛之情和對大自然的由衷熱愛。

詞語解釋：

渡口：有船擺渡的，過河的地方。

看望：到長輩或親友等處問候。

山岡：不高的山。

造句：

渡口：往日的渡口已被那個隧道取代。

看望：星期天,老師特地來到醫(yī)院,看望生病的小紅。

山岡：我站在高高的山岡上往遠處眺望。

9、二年級下冊彩色的夢詞語解釋加造句

詩歌描繪了我用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表達了少年兒童對大自然的贊美與向往。

詞語解釋：

聊天：談天。

透明：物質能透過光線。

精靈：神話世界存在的正義、可愛的生物。

夢境：夢中經歷的情境，多用來比喻美妙的境界。

叮嚀：反復地囑咐。

雪松：常綠大喬木，高可達75米，葉子針形，綠色、藍綠色或銀灰色，球果卵形，樹冠圓錐形，初生的葉子有白粉，像雪，是著名的觀賞樹種。

造句：

聊天：小剛這個人幽默風趣,大家都喜歡和他聊天。

透明：漓江的水清澈透明,連江底的沙石都能看清。

精靈：輕盈的雪花漫天飄舞,宛如白色的精靈。

夢境：夢境每是現(xiàn)實的反面。

叮嚀：媽媽的叮嚀是世間最美的樂曲。

雪松：五大庭園樹木;金錢松,雪松,巨杉,金松,南洋杉。

10、二下語文識字4中國美食詞語解釋及造句

介紹了我國的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國的美食文化，激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。

詞語解釋：

美食：精美的飲食。

涼拌：把涼的食品加調料拌和。

紅燒：烹調方法，把肉、魚等加油、糖略炒，并加醬油等作料，燜熟使成黑紅色。

水煮：是一種烹飪方法，一般是將肉類蔬菜年糕粉絲豆制品煮在一個超大號的盆里，通常做成麻辣味道。

炸醬：烹調方法，把食物放在沸油里弄熟。

造句：

美食：購買美食節(jié)貴賓票盡享整個美食套餐!

涼拌：要做涼拌菜得把洋蔥剁碎。

紅燒：大人們還要紅燒肉、米粉肉、炸丸子。

水煮：您要水煮蛋還是荷包蛋?

炸醬：我比較喜歡吃王醬面的炸醬面!

11、二下語文課本16課雷雨詞語解釋與造句

本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。

詞語解釋：

垂：東西一頭掛下來。

漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

清新：清爽而新鮮。

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。

迎面撲來：正對著臉撲來。

造句：

垂： 柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進地皮，躲開酷熱的太陽。

漸漸：我們漸漸地認識到失敗是不可避免的。

清新： 雨停了,一切都變得那么清新。

黑沉沉：大地下面,普路托是陰朝地府之王;那兒,總是黑沉沉、陰森森的。

迎面撲來：看見迎面撲來的同門兄弟武器,只管躲就好。

12、二年級語文上冊狐貍分奶酪詞語理解及造句

二年級語文上冊狐貍分奶酪詞語理解及造句

奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。

知道：對于事實或道理有認識，懂得。

仔細：細心。

結果：連詞，用在下半句，表示在某種條件下或情況下產生某種結局。

公平：處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。

奶酪：奶酪不易被消化。

知道：你知道她在搜索些什么？

仔細：他仔細搜索著天空尋找飛機。

結果：由于小明沒帶筆記本,結果去買了一本。

公平：心中常有公平在，手下自有公正書。

13、二年級語文上冊第24課風娃娃詞語理解及造句

二年級語文上冊第24課風娃娃詞語理解及造句

斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。

號子：集體勞動中協(xié)同用力時，為統(tǒng)一步調、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領唱，大家應合。

纖繩：拉船用的繩子。

容易：做起來不費事的。

搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。

跟頭：身體向下彎曲而翻轉的動作。

無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。

仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。

責怪：責備;埋怨。

斷斷續(xù)續(xù)：傷害反反復復思念斷斷續(xù)續(xù),心里有多了一份憂慮。

號子：說起船工號子 ，我們年輕的朋友可能不太了解。

纖繩：往前走,決不能讓命運的纖繩拴住你青春的夢想。

容易：容易融入團隊的人，一般都是孝敬父母熱愛家鄉(xiāng)的人。

搖搖擺擺：風箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。

跟頭：小孩子學步的時候總是跌跟頭。

無影無蹤：看到這個問題,煩惱消失的無影無蹤.

仍然：不論我怎樣解釋,他仍然無動于衷。

責怪：雖然我欺負了你，你卻仍然不恨我，仍然不責怪我，仍然像從前一樣善待我。

14、二年級語文上冊第13課寒號鳥詞語理解及造句

二年級語文上冊第13課寒號鳥詞語理解及造句

晴朗：沒有云霧，日光充足。

勸告：勸說。

哆嗦：本文指因為太冷而身體不由自主地顫動。

懶惰：不愛勞動和工作，不勤快。

得過且過：只要勉強過得去就這樣過，不追求更好的目標。

晴朗：他喜歡在晴朗的夏日去垂釣。

勸告：大家都勸告張洪,他卻不以為然,轉身就走了。

哆嗦：我往臺下一看,啊呀!不看不要緊,這一看我的心更慌了。

懶惰：長期不參加勞動,勢必養(yǎng)成 懶惰 的習慣。

得過且過：另一方面，得過且過是昂貴、危險而又令人沮喪的'。

15、三年級上冊大青樹下的小學課文詞語及造句

三年級上冊大青樹下的小學課文詞語及造句

鮮艷：鮮明而美麗。

絢麗多彩：絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。

敬愛：尊敬熱愛。

飄揚：在空中隨風飄動。

招引：吸引。

好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

邊疆：靠近國界的領土。

粗壯：指粗大而結實。

鮮艷：色彩鮮艷的布料吸引著大批顧客。

絢麗多彩：大自然絢麗多彩的顏色給了人們美的享受和愉悅的心情。

敬愛：聽到你的敬愛的叔叔上星期去世的消息我很悲痛。

飄揚：秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。

好奇：我好奇為什么大城市的房子只漲不降。

邊疆：這是一本描寫美國 邊疆 生活的小說。

粗壯：他有著粗壯的手臂,寬闊的肩膀以及健碩的肌肉。

16、四下語文第四課字詞解釋及造句

文章描寫了陽春三月春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天，對大自然的熱愛之情。

綺麗：鮮艷美麗（多形容風景）。

應和：（聲音、語言、行動等）相呼應。

纖細：非常細。

沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。

回旋：盤旋；繞來繞去地活動。

明潔：明亮，潔凈。

造句：

綺麗： 桂林綺麗的景吸引著許多游人。

應和： 莊園的古樸典雅正應和了我們的心境。

纖細： 纖細的花梗被花兒壓彎了。

沉醉： 同學們沉醉在節(jié)日的歡樂中。

回旋： 蒲公英漫天飛舞,跳躍,回旋,落地,那是風彈奏的旋律。

明潔： 年輕人的良知像晴天一樣明潔。

17、天窗四年級語文下冊第三課詞語解釋及造句

本文描寫了鄉(xiāng)下孩子們透過天窗所看到、聽到、想象到的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力，表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求。

詞語解釋：

掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。文中指風雨雷電的威力大。

奇幻：奇異而虛幻。

霸氣：專橫的氣勢。

雨腳：指像線一樣一串串密密連接著的雨點。

造句：

掃蕩：要像秋風掃落葉一樣掃蕩社會丑惡現(xiàn)象。

奇幻：這些天一直在看奇幻片,腦子有點混沌了。

霸氣：要正氣不要霸氣;有骨氣而無傲氣;靠志氣不靠運氣。

雨腳：床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。

18、第八課千年夢圓在今朝課文詞語解釋及造句

這篇課文敘述了中華民族數(shù)千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和努力以及取得的輝煌成就，高度贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。

詞語解釋：

先驅：在前面引導。也指引導的人（多虛用）。

蒼穹：天空

里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。

九天攬月：到天的最高處去摘月亮。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

造句：

先驅：魯迅先生是我國新文學的先驅。

蒼穹：你那動人的眼睛宛若蒼穹那璀璨的明星！

里程碑：是一部有著里程碑意義的元老級作品。

九天攬月：青春年華,能把彩虹作衣,敢上九天攬月。

震耳欲聾：震耳欲聾的歡呼聲回蕩在簡陋的家中,仿佛一聲春雷。

19、四下納米技術就在我們身邊文中詞語解釋及造句

本文介紹了納米技術的相關知識以及納米技術在人們生活中的應用，展示了納米技術的神奇，激發(fā)人們探索科學的興趣。

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語造句

無能為力：由于形格勢禁,我雖然有些想法,卻也無能為力。

特性：很多物質能溶于水,這是它們固有的特性。

病灶：一些患者指出,病灶出現(xiàn)在先前的創(chuàng)傷部位。

造福：植樹造林是一件造福子孫后代的大事。

預防：懲罰犯錯的學生不是因為他犯了錯,而是為了預防他下次在犯錯誤。

20、第六課飛向藍天的恐龍常見詞語解釋及詞語造句

本文生動形象地向我們再現(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向藍天的演化過程。既揭示了科學家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學的濃厚興趣。

詞語解釋

后裔：已經死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。

后裔：后代子孫。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。

欣喜若狂：高興得簡直要發(fā)狂，形容高興到了極點。

茹毛飲血：指人類在學會用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。

天之驕子：本文指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。

恐龍：古代爬行動物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長達30米，在中生代末期滅絕。

詞語造句

后裔：作者為孔子后裔子思,后經秦代學者修改整理。

凌空翱翔：飛翔,是人類永恒的希望,人們希望能凌空翱翔 ,自由自在地暢游天空。

欣喜若狂：同學們欣喜若狂,全都興高采烈地歡呼起來。

茹毛飲血：在非洲,有些原始部落到今天還殘存著少許茹毛飲血的風俗。

天之驕子：她能一舉成名,登上影后的寶座,可說是天之驕子了!

恐龍：專家對恐龍的滅絕問題眾說紛紜,莫衷一是。

21、四下語文13課母雞文中詞語解釋

本文以作者的情感變化為線索，描寫了對母雞由討厭轉變?yōu)樽鹁吹淖兓?，表達了對母愛的贊頌之情。

慈愛：（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。

凄慘：凄涼悲慘。

消瘦：形容（身體）極瘦。

尖銳：聲音高而刺耳。

警戒：泛指為防備出各類問題而采取保障措施。文中指母雞為了保護小雞的安全，一直保持著高度的警惕，并不畏任何強敵，隨時準備作戰(zhàn)。

顫顫巍巍：抖動搖晃的樣子（多形容老年人或病人的動作或聲音）。

趁其不備：指趁對方不防備的時候，去傷害對方。

如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。本文用擬人的手法來形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。

22、16課海上日出文中詞語解釋與造句

本文通過描寫太陽從海上升起來的幾種不同景象，向我們展示了海上日出這一偉大奇觀，表達了作者熱愛大自然，追求光明和奮發(fā)向上的思想感情。

詞語解釋：

重荷：過重的負荷。

奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。

重圍：層層包圍。

奪目：（光彩）耀眼。

放射：由一點向四外射出。

詞語造句：

重荷：巨大力量,使得兩位萬古巨頭不堪重荷。

奇觀：流星雨是罕見的宇宙奇觀。

重圍：卻陷重圍嘆命蹇,豈知義將助匡扶。

奪目：他稱贊這顆光*奪目的金銀樹。

放射：在當時無異如空谷足音,放射出奪目的思想光彩。

23、四下第7課納米技術就在我們身邊課堂筆記

①主要內容：

本文介紹了納米技術的相關知識以及納米技術在人們生活中的應用，展示了納米技術的神奇，激發(fā)人們探索科學的興趣。

②脈絡梳理：

全文共5段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：寫21世紀是納米的世紀。

第二部分（第2自然段）：具體介紹什么是納米技術。

第三部分（第3、4自然段）：寫我們身邊的納米技術，以及納米技術能夠讓人們更健康。

第四部分（第5自然段）：寫在不遠的將來，納米技術將改變我們的生活。

24、第23課童年的發(fā)現(xiàn)文中詞語造句

本文通過記述我由尋夢而發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律，但因在課堂上發(fā)笑而受到懲罰的事，反映了孩子求知若渴的特點和驚人的想象力，贊頌了孩子獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)的精神。

第23課童年的發(fā)現(xiàn)文中詞語造句

窘 困窘 她沒有似乎困窘我捉住了她索價過高。

嘿 嘿嘿 我來帶你去個有意思的地方吧。 嘿嘿！

絞 絞盡腦汁 我們絞盡腦汁想分析出兒子這樣對待我們的原因,他對我說。

癡 癡迷 自由的感覺令人 癡迷 。

賦 天賦 她的音樂 天賦 很高。

患 禍患 禍患生于邪心,邪心誘于可欲。

禍 禍患 染上毒癮,必然禍患無窮,痛苦一生。

胚 胚胎 對于這種突然變化的信念,在胚胎學上提出了強有力的反證。

25、第四課梅花魂課文詞語解釋與造句

本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情。

冷艷：耐寒而美麗（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄臟；使有污點。多用于比喻。

杭綢：杭州出產的一種絲綢。

折節(jié)：屈服于別人。

秉性：性格。

虬枝：盤曲的樹枝。

眷戀：（對自己喜愛的人或事物）深切的留戀。

頗負盛名：形容人或物名氣很大。

造句：

冷艷： 梅花像霧中的飄雪,冷艷逼人。

幽芳： 梅花非常美朵朵冷艷縷縷幽芳別具一格。

玷污： 我們不應該不惜任何代價地去保持友誼,從而使它受到玷污。

杭綢： 杭綢,從古至今,被商販們運往東西大陸。

折節(jié)： 少折節(jié)下士,知名當世,文武雙全,英氣勃發(fā)。

秉性： 此人秉性率直,敢于批評不良現(xiàn)象。

虬枝： 雪后虬枝繁細蕾,瀾前巨砥立新標。

眷戀： 小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值。

頗負盛名： 他是一位老教師,桃李滿天下,頗負盛名。

26、五年級下冊語文第八課紅樓春夢詞語解釋與造句

詞語解釋

鉸：剪。

忌諱：因風俗習慣或畏懼權勢而對某些不吉利的語言或舉動有所顧忌。

籰子：繞絲、紗、線等的工具。

展眼：比喻極短的時間。

飄飄飖飖：隨風飄動搖擺。

詞語造句：

鉸： 如自開鉗、血管鉗、曲鉸剪、直鉸剪。

忌諱：無論說話還是寫文章,最忌諱的應是廢話連篇,無病呻吟。

籰子：她左手拿著籰子，右手不停地往上纏著絲線。

展眼：羅承開眉展眼的說道:英雄轉盤?抽獎?。

飄飄飖飖：永日不可暮,炎蒸毒我腸。安得萬里風,飄飖吹我裳。

27、五下猴王出世文中難點詞語解釋

本文通過寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴因敢于第一個跳進瀑布并發(fā)現(xiàn)了水簾洞，因而被眾猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴聰明勇敢、活潑可愛、敢作敢為的特點。

既久：已久。

瞑目：閉上眼睛。

靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。

迸裂：破裂；裂開而往外飛濺。

造化：福氣；運氣。

天真地秀：天地間的靈氣。

拖男挈女：帶著兒子和女兒。

喜不自勝：高興得自己都承受不了。形容高興到了極點。

天造地設：自然形成而合乎理想。

抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。

力倦神疲：指身體和精神都很疲憊。

序齒排班：按年齡大小的順序依次排列。

拱伏無違：抱拳舉到頭上，趴下身子，表示順從。

28、草船借箭文中難點詞語解釋加造句

本文按照事情發(fā)展順序，記敘了周瑜妒忌諸葛亮，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭，企圖陷害他，而諸葛亮巧施妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識、神機妙算、足智多謀的特點。

妒忌：對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

推卻：拒絕；推辭。

委托：請人或機構等代辦。

遲延：耽擱；拖延。

虛實：虛和實，泛指實際情況或內部情況。

支援：用人力、物力、財力或其他實際行動去支持和援助。

軍令狀：戲曲和舊小說中所說接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務，愿依軍法受罰。

神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀情勢，決定策略。

造句：

妒忌：過自己的幸福日子,讓別人妒忌去吧!

推卻：因為有急事,我推卻了他的盛情邀請。

委托：委托給他的事，他總能盡力去辦。

遲延：對于警方的訊問,他遲延了半晌才回答,似乎有所隱瞞。

虛實：我得先見見這位太陽之羽,探探虛實。

支援：國家倡導各行各業(yè)都要支援農業(yè)。

軍令狀：關羽立下軍令狀,愿去斬華雄的首級。

神機妙算：諸葛亮神機妙算,巧妙地借來了東風。

29、田忌賽馬五年級下冊16課課文詞語解釋與造句

主要寫了戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚長避短的優(yōu)秀品質，說明不論做什么事都要細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ú拍艹晒Α?/p>

詞語解釋：

賞識：認識到別人的才能活作品的價值而予以重視或贊揚（多用于上對下）。

胸有成竹：比喻做事之前已經有通盤的考慮。

摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競賽 或勞動前精神振奮的樣子。

躍躍欲試：形容心里急切地想試試。

出謀劃策：出主意，定計策。

不動聲色：內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

詞語造句：

賞識：哥哥的才干得到了領導的賞識,工作沒多久就被委以重任。

胸有成竹：考試前小明應為做了充分的準備,所以胸有成竹的進了考場。

摩拳擦掌：比賽前,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

躍躍欲試：空調漲價廠家躍躍欲試商家不情不愿。

出謀劃策：今年的新年聯(lián)歡會,我們請老師為我們出謀劃策。

不動聲色：他不動聲色的完成了一系列的動作。

30、語文四下納米技術就在我們身邊好詞好句及不理解的詞語

語文四下納米技術就在我們身邊好詞好句及不理解的詞語

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

31、四下語文納米技術就在我們身邊生字注音組詞

四下語文納米技術就在我們身邊生字注音組詞

本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

納：n（納米、接納、容納）

擁：yōng（擁有、擁抱、擁擠）

箱：xiāng（冰箱、信箱、郵箱）

臭：chu（除臭、臭氣、臭味）

蔬：shū（蔬菜、果蔬、時蔬）

碳：tn（低碳、碳酸、二氧化碳）

鋼：gāng（鋼鐵、鋼筆、鋼琴）

隱：yǐn（隱蔽、隱藏、若隱若現(xiàn)）

?。簀in（健康、強健、健忘）

康：kāng（健康、康復、小康）

胞：bāo（細胞、僑胞、同胞）

疾：j（疾病、疾馳、疾惡如仇）

防：fng（預防、防御、防守）

灶：zo（灶臺、病灶、煤氣灶）

需：xū（需要、必需、急需）

乒：pīng（乒乓、乒壇、乒乓球）

乓：pāng（乒乒乓乓）

菌：jūn（細菌、殺菌、真菌）

癌：i（癌癥、肝癌、癌細胞）

癥：zhng（病癥、癥狀、對癥下藥）

率：lǜ（效率、利率、增長率）

多音字：

率：lǜ（效率）)shui（率先）

臭：chu（臭味）xi（乳臭未干）

結：ji（打結）jiē（結實）

32、四下納米技術就在我們身邊上課筆記劃重點

四下納米技術就在我們身邊上課筆記劃重點

理解詞語：

【無能為力】用不上力量；沒有能力或能力達不到。

【特性】某人或某事物所特有的性質。

【造?！拷o人帶來幸福。

【殺菌】用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。

【預防】事先防備。

【病灶】機體上發(fā)生病變的部分。

【納米緩釋技術】這是一個納米技術的問題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術。

【納米機器人】是機器人工程學的一種新興科技，納米機器人的研制屬于分子納米技術的范疇，它根據(jù)分子水平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進行操作的功能分子器件。

微米：微米是長度單位。1微米相當于1米的一百萬分之一。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

句子解析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

這句話用了舉例子和作比較的說明方法。作者為了說明納米是非常非常小的長度單位，舉了一個事例，將1納米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作對比，讓人真真切切地感受到納米是非常小的長度單位。

2.納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。

無能為力說明了1到100納米之間的物質就是普通的光學顯微鏡也沒有能力去看見。不僅就的遞進關系的句子，進一步進行說明。

3.納米技術就在我們的身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上碳納米管天梯到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)斗機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸掉，所以雷達根本看不見它。

這是一個總分結構的段落，第一句話是本段中心句。作者為了說明納米技術就在我們身邊，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

段落大意：

第一部分（1-2）：介紹了納米技術。

第二部分（3-4）：介紹了納米技術的應用。

第三部分（5）：展望納米技術的未來。

課文主題：

本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

問題歸納：

1.什么是納米技術？

是研究并利用1 納米到100 納米之間的物質的特性造福于人類的一門學問。

2.什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。把1納米等于十億分之一米這半句話去掉好不好，為什么？

不好，這句話最主要想說明納米是一個非常非常小的長度單位，到底有多小呢？作者用了列數(shù)字的說明方法，使我們我們知道了，1納米等譯十億分之一米，確實很小，如果去掉，這句話說的就不夠準確、明白了。

3.納米技術給我們的生活帶來哪些便利？

①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。

②坐上碳納米管天梯到太空旅行。

③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達波吸掉，使雷達根本看不見它。

4.作者是如何說明納米技術就在我們身邊的？

作者為了說明納米技術就在我們身邊，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

5.納米技術是怎樣讓人們更加健康的？

為了說明這一觀點，作者舉了三個例子：運用納米檢測技術早期檢測預防癌癥；納米機器人殺死癌細胞；納米緩釋技術治病。

6.作者的寫作目的是什么？

了解納米技術在生活中的運用。領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，培養(yǎng)正確的科學觀和創(chuàng)造能力。

課后習題答案：

一、朗讀課文，把文中的科學術語讀正確。讀了課文，有什么不懂的問題，提出來和同學交流。

科學術語：

除臭技術 微觀對象 納米緩釋技術

長度度量單位 納米自清潔技術 碳納米管

納米管儲氫氣 納米吸波技術 探測雷達波

問題示例：納米技術到底是什么呢？它有什么神奇之處呢？什么是納米技術，它到底是一門什么學問？為什么說納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化？

33、四年級語文下冊第7課納米技術就在我們身邊生字注音組詞

四年級語文下冊第7課納米技術就在我們身邊生字注音組詞

我會寫：

納：納米 接納 容納 吐故納新

擁：擁有 擁抱 擁擠 蜂擁而至

箱：冰箱 信箱 郵箱 箱子

臭：除臭 臭氣 臭味 遺臭萬年

蔬：蔬菜 果蔬 時蔬 瓜果菜蔬

碳：低碳 碳酸 二氧化碳

鋼：鋼鐵 鋼筆 鋼琴 百煉成鋼

隱：隱蔽 隱藏 隱患 若隱若現(xiàn)

?。航】?強健 健身 健忘

康：健康 康樂 小康 康莊大道

胞：細胞 胞衣 胞兄 僑胞 同胞

疾：疾病 頑疾 疾馳 疾惡如仇

防：預防 防御 國防 防微杜漸

灶：灶臺 灶王 病灶 另起爐灶

需：需要 必需 軍需 各取所需

34、四年級下納米技術就在我們身邊教學說課稿課案

四年級下納米技術就在我們身邊教學說課稿課案

教學目標：

1.認識兵、乓等11個生字，讀準多音字率，會寫納、擁等15個字，會寫納米等16個詞語。

2.朗讀課文，能把科技術語讀正確。

3.能提出不懂的問題，與他人交流。

4.能結合查找的資料，加深對課文內容的理解，培養(yǎng)愛科學、學科學的精神。

教學重點：能提出不懂的問題，與他人交流。

教學難點：能結合查找的資料，加深對課文內容的理解，培養(yǎng)愛科學、學科學的精神。

教學過程

（一） 古事導入，激發(fā)興趣

1.出示《西游記》片段

行者見了歡喜,嚶的一翅,飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到她肚腹之內，現(xiàn)原身厲聲高叫道：嫂嫂，借扇子我使使！

《西游記》第五十九回

2.導入新課。

出示醫(yī)用納米機器人工作時的圖片。

利用《西游記》中的經典片段激發(fā)學生的閱讀興趣。

（二）學習字詞句

1.讀準字音

殺菌（jūn） 死亡率（lǜ）

2.認準字形

蔬 康 需

3.理解詞語

癌癥 病灶

4.讀好科學術語

納米技術 碳納米管 碳納米管天梯 納米吸波材料 探測雷達 納米緩釋技術

5.讀好句子

識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。本課生字新詞較多，而且科技術語較多，因此教學時引導學生主動識字讀詞，力求識用結合，提高教學效率。

（三）整體感知，理清脈絡

1.整體感知

自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了關于納米的哪些知識？

2.理清課文層次。課文先寫了什么，又寫了什么？最后寫了什么呢？

l第一部分（第1、2自然段）：介紹納米技術。

l第二部分（第3、4自然段）：介紹了在我們身邊的納米技術以及納米技術的應用。

l第三部分（第5自然段）：納米技術的未來發(fā)展。

整體感知文章內容，理清文章結構。落實《語文課程標準》要求。

（四）提出問題、解決問題

1.回顧前面學過的提問的主要方法。

①針對課文局部和整體提問。

②多角度提問。

③篩選對理解課文最有幫助的問題。

2.展示學生閱讀后提出的問題

3.交流問題給問題分類

4.運用多種方法解決問題

回顧《琥珀》《飛向藍天的恐龍》用什么方法解決問題？

聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、搜集資料、向他人請教

① 為什么說納米技術就在我們身邊？

②納米技術可以讓人們更加健康，是否可以用于抗擊新冠肺炎疫情？

5.總結

《語文課程標準》明確指出：語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。本環(huán)節(jié)鼓勵學生提出問題，并在交流時適時引導學生運用方法解決問題，感受列數(shù)字、作比較等說明方法的表達效果。讓學生直觀具體地感受到納米技術的神奇，又突破了教學重難點。

（五）拓展延伸，發(fā)揮想象

1.在科學探索中，要有勇于創(chuàng)新的精神。

思考：如果讓你利用納米技術，你會把它運用到生活中的哪些方面？

（1）結合資料想象

（2）結合生活想象

2.總結：這節(jié)課我們一起遨游了科技的世界，領略了納米技術的神奇，體驗了閱讀的快樂，課后同學們還可以繼續(xù)了解有關納米科技的最新知識，感受它的神奇魅力。還有一些問題沒有解決，課下運用解決問題的辦法嘗試去解決。

35、四年級下納米技術就在我們身邊教學設計優(yōu)秀案例

四年級下納米技術就在我們身邊教學設計優(yōu)秀案例

教學目標：

1、正確、流利地朗讀課文，結合課文內容、查找的資料以及生活經驗，理解納米技術就在我們身邊納米技術可以讓人們更加健康。

2、在閱讀中體會作比較、舉例子兩種說明方法的作用，抓住關鍵詞語感受說明文表達準確的特點。

3、在解決問題的過程中，感受納米技術的神奇，從而熱愛科學。

教學重點、難點：

結合課文內容、查找的資料以及生活經驗理解納米技術就在我們身邊納米技術可以讓人們更加健康。

教學過程：（第二課時）

一、導入新課

同學們，上節(jié)課我們學習了字詞部分，這節(jié)課讓我們繼續(xù)與作者共同去領略納米技術的新奇。

二、學習課文，了解納米技術

（一）指名朗讀課文

1、讀后能提出不懂的問題并試著解決。

2、篩選出關注度較多的問題，并讓學生介紹解決問題的方法。

【設計意圖：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，根據(jù)問題了解學生對文章的理解情況?！?/p>

（二）學習 第2自然段

帶著問題默讀第2自然段：

1、什么是納米技術？邊讀邊畫出相關的句子。

2、讀后，你有什么感受？（納米是很小的長度單位。）

3、納米究竟有多大？課文是怎樣說明的？

歸納匯報：

①納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。

你覺得哪句話寫得好？為什么？

（第二句，運用列數(shù)字的說明方法，準確地寫出納米的大小。）

②如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上。

這句話好在哪？（運用了作比較的說明方法。這樣寫更直觀形象）

拓展：人的一根頭發(fā)直徑約0、6毫米，它有多少納米呢？（約60萬納米）

這種連普通的光學顯微鏡也看不到的小小的物質擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。這真的是太神奇了！這些內容都是圍繞那句話寫的？（第一句）

帶著這種神奇的感受再讀這段話，感受一下納米技術。

【設計意圖：讓學生邊讀邊思考，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，更好地學習說明方法和寫作特點?！?/p>

（三）學習第3、4自然段

1、自由朗讀課文，邊讀邊畫出在我們身邊哪些地方使用了納米技術。

2、結合從課文中找到的語句：第3自然段在身邊的有3點。

（課件出示） 第4自然段在健康方面有2點。

3、說一說自己對納米技術就在我們身邊的理解。

4、交流中，了解作者運用了那些說明方法？（舉例子、作比較）

體會運用的說明方法的好處。體會說明文表達準確的特點。

5、展示資料，尋找身邊的例子，進一步理解納米技術就在我們身邊納米技術可以讓人們更加健康。

6、整體再讀第3、4自然段，體會總分的構段關系。

【設計意圖：聯(lián)系課文內容解決問題，體會舉例子、作比較兩種說明方法的好處。結合實際，自己感興趣的某一個方面獨立解決問題?！?/p>

（四）學習第5自然段

隨著科學技術的高速發(fā)展，納米技術在我們生活中的使用越來越廣泛。它正在逐步提升我們的、生活質量。它發(fā)展的前景如何？齊讀最后一段。

理解：在不遠的將來說明了什么？（納米技術發(fā)展很快）

衣食住行說明了什么？（生活的方方面面都將受到納米技術的影響。）

這段話與第1自然段有什么關系？（首尾呼應）

【設計意圖：更好地讓學生掌握學習方法，了解課文的結構特點】

三、想象表達

1、把你收集到的運用納米技術的新產品介紹給大家。

2、發(fā)揮你的聰明才智，大膽想象，如果讓你利用納米技術，你會把它運用到生活的哪些地方？給大家說一說。

【設計意圖：暢想美好未來，感受納米技術的神奇，更加熱愛科學?！?/p>

四、談收獲

1、學習了這篇課文之后，你有什么收獲？

2、總結： 同學們，今天我們了解了納米、納米技術及其應用等科學知識；課文運用了總分總的結構，采用了列數(shù)字、舉例子等說明方法，讓我們對納米技術有了更深刻的認識。

【設計意圖：通過歸納概括，了解課文結構、學會說明方法，感受納米技術的神奇，從而熱愛科學?！?/p>

五、布置作業(yè)

1、對納米技術進行進一步了解。

2、寫一寫你想利用納米技術構想的創(chuàng)造發(fā)明什么？

【設計意圖：培養(yǎng)學生進一步探索科學奧秘】

板書設計：

納米技術就在我們身邊

總講：21世紀是納米的世紀

分述：納米技術及其應用

總結：納米技術發(fā)展前景廣闊

36、四年級下冊語文納米技術就在我們身邊課后題目及答案

四年級下冊語文納米技術就在我們身邊課后題目及答案

1.朗讀課文,把文中的科技術語讀正確。讀了課文,你有什么不懂的問題?提出來和同學交流。

答：什么是納米?納米技術的新奇體現(xiàn)在哪些方面?納米技術都在我們生活中的哪些地方用到了呢?

2.納米技術就在我們身邊納米技術可以讓人們更加健康,選擇其中一句話,結合課文內容和查找的資料,說說你的理解。

答：納米技術可以讓人們更加健康。利用納米技術制成的微型藥物輸送器,可攜帶一定劑量的藥物,在體外電磁信號的引導下準確到達病灶部位,有效地起到治療作用,并減輕藥物的不良反應。用納米制造成的微型機器人,其體積小于紅細胞,通過向病人血管中注射,能疏通腦血管的血栓。清除心臟動脈的脂肪和沉淀物,還可嚼碎泌尿系統(tǒng)的結石等。納米技術將是健康生活的好幫手。

選做

如果讓你利用納米技術,你會把它運用到生活中的哪些地方?發(fā)揮想象說一說。

答：我會用到我們穿的衣服上,我會研制一種不用晾干的衣服。在我們洗完衣服以后,這種納米材料就會把水分全部吸收蒸發(fā),洗干凈的衣服就可以直接穿上了,不需要再晾曬了。

37、四年級下冊納米技術就在我們身邊常見多音字與近反義詞

四年級下冊納米技術就在我們身邊常見多音字與近反義詞

這是一篇介紹納米、納米技術的文章。作者以通俗易懂的語言向我們介紹了納米技術的神奇，以及納米技術在我們生活中的應用，告訴我們在不遠的將來納米技術將改變我們的生活。

多音字：

臭：chu臭味 xi 乳臭未干

率：lǜ 概率 shui 率領

近義詞：

特性特征 神奇奇妙

結實牢固 靈敏靈活

反義詞：

普通特別 先進落后

吸收釋放 降低增加

38、四年級下冊第7課納米技術就在我們身邊生字詞

四年級下冊第7課納米技術就在我們身邊生字詞

本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

納：n（納米、接納、容納）

擁：yōng（擁有、擁抱、擁擠）

箱：xiāng（冰箱、信箱、郵箱）

臭：chu（除臭、臭氣、臭味）

蔬：shū（蔬菜、果蔬、時蔬）

碳：tn（低碳、碳酸、二氧化碳）

鋼：gāng（鋼鐵、鋼筆、鋼琴）

隱：yǐn（隱蔽、隱藏、若隱若現(xiàn)）

?。簀in（健康、強健、健忘）

康：kāng（健康、康復、小康）

胞：bāo（細胞、僑胞、同胞）

疾：j（疾病、疾馳、疾惡如仇）

防：fng（預防、防御、防守）

灶：zo（灶臺、病灶、煤氣灶）

需：xū（需要、必需、急需）

乒：pīng（乒乓、乒壇、乒乓球）

乓：pāng（乒乒乓乓）

菌：jūn（細菌、殺菌、真菌）

癌：i（癌癥、肝癌、癌細胞）

癥：zhng（病癥、癥狀、對癥下藥）

率：lǜ（效率、利率、增長率）

多音字：

率：lǜ（效率）)shui（率先）

臭：chu（臭味）xi（乳臭未干）

結：ji（打結）jiē（結實）

39、四年級下冊第7課納米技術就在我們身邊筆記

四年級下冊第7課納米技術就在我們身邊筆記

理解詞語：

【無能為力】用不上力量；沒有能力或能力達不到。

【特性】某人或某事物所特有的性質。

【造?！拷o人帶來幸福。

【殺菌】用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。

【預防】事先防備。

【病灶】機體上發(fā)生病變的部分。

【納米緩釋技術】這是一個納米技術的問題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術。

【納米機器人】是機器人工程學的一種新興科技，納米機器人的研制屬于分子納米技術的范疇，它根據(jù)分子水平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進行操作的功能分子器件。

微米：微米是長度單位。1微米相當于1米的一百萬分之一。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

句子解析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

這句話用了舉例子和作比較的說明方法。作者為了說明納米是非常非常小的長度單位，舉了一個事例，將1納米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作對比，讓人真真切切地感受到納米是非常小的長度單位。

2.納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。

無能為力說明了1到100納米之間的物質就是普通的光學顯微鏡也沒有能力去看見。不僅就的遞進關系的句子，進一步進行說明。

3.納米技術就在我們的身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上碳納米管天梯到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)斗機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸掉，所以雷達根本看不見它。

這是一個總分結構的段落，第一句話是本段中心句。作者為了說明納米技術就在我們身邊，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

段落大意：

第一部分（1-2）：介紹了納米技術。

第二部分（3-4）：介紹了納米技術的應用。

第三部分（5）：展望納米技術的未來。

課文主題：

本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

問題歸納：

1.什么是納米技術？

是研究并利用1 納米到100 納米之間的物質的特性造福于人類的一門學問。

2.什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。把1納米等于十億分之一米這半句話去掉好不好，為什么？

不好，這句話最主要想說明納米是一個非常非常小的長度單位，到底有多小呢？作者用了列數(shù)字的說明方法，使我們我們知道了，1納米等譯十億分之一米，確實很小，如果去掉，這句話說的就不夠準確、明白了。

3.納米技術給我們的生活帶來哪些便利？

①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。

②坐上碳納米管天梯到太空旅行。

③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達波吸掉，使雷達根本看不見它。

4.作者是如何說明納米技術就在我們身邊的？

作者為了說明納米技術就在我們身邊，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

5.納米技術是怎樣讓人們更加健康的？

為了說明這一觀點，作者舉了三個例子：運用納米檢測技術早期檢測預防癌癥；納米機器人殺死癌細胞；納米緩釋技術治病。

6.作者的寫作目的是什么？

了解納米技術在生活中的運用。領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，培養(yǎng)正確的科學觀和創(chuàng)造能力。

課后習題答案：

一、朗讀課文，把文中的科學術語讀正確。讀了課文，有什么不懂的問題，提出來和同學交流。

科學術語：

除臭技術 微觀對象 納米緩釋技術

長度度量單位 納米自清潔技術 碳納米管

納米管儲氫氣 納米吸波技術 探測雷達波

問題示例：納米技術到底是什么呢？它有什么神奇之處呢？什么是納米技術，它到底是一門什么學問？為什么說納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化？

40、四年級上冊納米技術就在我們身邊分段段意

四年級上冊納米技術就在我們身邊分段段意

1.認識乒、乓等12個生字,讀準多音字率,會寫納、擁等15個字,會寫納米、無能為力等17個詞語。2.正確、流利地朗讀課文,和同學交流不懂的問題。3.結合課文內容和相關資料,聯(lián)系實際,體會納米技術在生活中的運用,培養(yǎng)學科學、愛科學的精神。

脈絡梳理：

全文共5段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：寫21世紀是納米的世紀。

第二部分（第2自然段）：具體介紹什么是納米技術。

第三部分（第3、4自然段）：寫我們身邊的納米技術，以及納米技術能夠讓人們更健康。

第四部分（第5自然段）：寫在不遠的將來，納米技術將改變我們的生活。

1.重點突出。學習這篇課文的重點是了解有關納米技術的科學知識,在理清了文章的層次之后,抓住文章的第二、三部分進行學習。學生在讀、畫、說的學習中,對納米技術有了清晰的認識,感受到了納米技術的好處。2.學習說明方法。作者在文中介紹納米技術及其應用時運用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法,通過品讀、比較等方法了解這些說明方法的好處。

41、納米技術就在我們身邊有哪些佳句

納米技術就在我們身邊有哪些佳句

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

42、納米技術就在我們身邊新鮮句子有哪些

納米技術就在我們身邊新鮮句子有哪些

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

43、納米技術就在我們身邊新鮮感的句子有哪些

納米技術就在我們身邊新鮮感的句子有哪些

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

44、納米技術就在我們身邊評課優(yōu)缺點及建議

納米技術就在我們身邊評課優(yōu)缺點及建議

教學目標：

1.能正確、流利地朗讀課文。了解什么是納米技術，以及納米科技的廣泛應用。

2.理解文章結構，能利用規(guī)律概括段落大意。

3.能收集相關資料，并根據(jù)文章內容提出自己的疑問。

4.會用關聯(lián)詞來介紹一樣物品。

5.激發(fā)學生愛科學、學科學的熱情。

教學時間　2課時

導學單：

1、這篇課文我已經讀了( )遍，自己認為讀得(A.正確流利B.基本流利C.不太流利)

組內伙伴評價：(A.正確流利B.基本流利C.不太流利)

2、我已經會認讀這些新詞：

除臭技術 微觀對象 納米緩釋技術 長度度量單位 這種大小的物質 納米自清潔技術 碳納米管 納米管儲氫氣 納米吸波材料 探測雷達波

3、我要提醒大家容易讀錯的詞語有

4、讀了課題《新奇的納米技術》，你知道了什么?有哪些問題要與大家交流?

導學過程

基礎部分

(學習程序：課前通過自己獨立學習，完成基礎部分及要點部分會做的內容，課內小組交流基礎部分，后展示、點評。時間約10分鐘)

一、談話引入，激發(fā)興趣

1.今天我們來學習一篇新課文《新奇的納米技術》(板書課題)。

2.以前聽說過納米技術嗎?新奇的意思?說說生活中你有沒有遇到過新奇的事物。

二、通讀課文，了解大意

1.檢查課文朗讀。

出示課文中的科技術語和句子。先組內相互聽讀糾正，然后全班交流。

詞語：除臭技術 微觀對象 納米緩釋技術 長度度量單位 這種大小的物質 納米自清潔技術 碳納米管 納米管儲氫氣 納米吸波材料 探測雷達波

句子：納米技術就是與納米尺度的微觀對象打交道的先進技術。

納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學問。

2.自由交流：讀了課文，你知道了什么?

3.自學了課文后你有什么問題想問?

重點部分

(學習程序：先獨立學習要點部分，再組內群學要點部分，時間約8分鐘。然后根據(jù)各組疑問情況，安排小組大展示，點評，教師及時追問、點撥，時間約17分鐘。)

三、細讀課文，深入理解

(一)學習第一自然段。

1.齊讀第一段，讀了這一段你有什么問題嗎?(微米、納米是什么?)

(二)學習第二自然段。

1.自讀第二自然段，想想：課文這一段主要講了什么呢?(納米是一種很小的長度計量單位和什么是納米技術。)

2.品讀句子，感受說明方法。

納米是非常非常小的長度度量單位，非常非常小。

納米是非常非常小的長度度量單位，1納米等于十億分之一米。

你覺得哪句話寫得更明白形象些?為什么?(用了列數(shù)字的方法)

文章中還有哪些句子也是生動地向我們介紹了納米是很小的長度度量單位?

3、理解顧名思義的意思。(智能手機、平板電腦、混合動力汽車)

4、理解：納米技術就是與納米尺度的微觀對象打交道的先進技術。

你理解這句話嗎?來說說哪些詞語不懂?(納米尺度、微觀對象)

縮句練習。

5.你覺得這句話是圍繞著哪句話來寫的?從文中用劃出。分析總分段式的特點。根據(jù)規(guī)律，找到3、4、5的總起句，說出主要內容。

(三)學習第三自然段。

1、自讀這本段，從文中找一找，作者舉了哪些例子來說明納米技術就在我們身邊。(冰箱的涂層、納米領帶、納米彩旗)

2、細讀這些例子，說說運用了納米技術后，有哪些神奇的效果。

關聯(lián)詞練習：既 又 無論 始終

拓展部分

(學習程序：讀寫結合，小練筆，可根據(jù)課堂實際情況，安排在課內或課外，時間5分鐘左右)

仿寫片段：納米技術就在我們的身邊。(納米雨傘雨衣、納米牙刷)

納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結合體。納米雨傘收傘有三折傘和直桿傘的收傘形態(tài)(簡單說，收傘時有長短兩種選擇)。納米雨衣可由納米雨傘轉變而成，納米雨衣又不同于一般的雨衣，因為納米雨衣可以保證從頭到腳絕對不濕。因為納米材料，所以這雨傘可以一甩即干，雨傘轉變?yōu)橛暌潞?，這雨衣也只需穿戴著輕輕一跳也即可全干。

45、納米技術就在我們身邊佳句有哪些

納米技術就在我們身邊佳句有哪些

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

46、納米技術就在我們身邊好詞好句摘抄

納米技術就在我們身邊好詞好句摘抄

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。

47、納米技術就在我們身邊好詞好句

納米技術就在我們身邊好詞好句

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病

預防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

特性：某人或某事物所特有的性質。

病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。

【隱形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達】測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學問 一種材料 一種物質 一個癌細胞 一架隱形戰(zhàn)機

新奇的特性 小小的物質 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進的隱形戰(zhàn)機 靈敏的納米檢測技術 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結實百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強的特點。

3.納米技術就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術在我們身邊的應用。

4.納米技術可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術在醫(yī)學上的應用。