三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字注音及組詞

三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字注音及組詞

1、三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字注音及組詞

三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字注音及組詞

這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。

板（bǎn）呆板 木板 黑板

　 洞（dng）山洞 空洞 漏洞

　　準（zhūn） 準許 準則 準確

　　備（bi）防備 具備 完備

　　暴（bo） 暴發(fā) 暴行 暴雨

　　壁（b）墻壁 絕壁 壁畫

　　餓（） 餓死 饑餓 挨餓

　　抓（zhuā）抓住 抓起 抓捕

　　張（zhāng） 張開 張望 開張

　　撞（zhung）撞車 碰撞 撞見

　　飽（bǎo）飽經風霜 飽滿 吃飽

　　曬（shi）晾曬 曬黑 日曬

2、二年級語文上冊第10課日月潭生字注音組詞

二年級語文上冊第10課日月潭生字注音組詞

本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。

名 mng 名字 有名 命名 書名 名單 才名 成名

勝 shng 勝出 名勝 勝利 勝負 勝敗 勝算 勝訴

跡 j 名勝古跡 足跡 痕跡 水跡 行跡 古跡 奇跡

央 yāng 中央 央視 央求 未央 奉央

麗 l 美麗 華麗 秀麗 瑰麗 麗影 亮麗 綺麗 風和日麗

華 hu 華美 中華 華麗 才華 光華 華北 華人 升華 年華

展 zh?n 展開 開展 展覽 展示 展現 伸展 出展 會展

現 xin 現在 展現 現象 現實 現行 出現 現代 現金 現貨

披 pī 披上 披著 披露 披風 披肩 披星戴月

詞語表： 群山 樹林 名勝古跡 中央 美麗 天邊 燈光 中午 展現 細雨 風光

3、二年級語文上冊第9課黃山奇石生字注音組詞

二年級語文上冊第9課黃山奇石生字注音組詞

本課生動地介紹了聞名中外的黃山風景區(qū)有趣的奇石、怪石，表現了黃山風景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。

南 nn 南方 南北 南邊 向南 東南 江南 嶺南 南非

部 b 南部 部分 部隊 部首 部件 部下 頭部 內部

些 xiē 一些 好些 這些 那些 些許 某些

巨 j 巨大 巨人 巨石 巨頭 巨星 巨型 巨作

位 wi 一位 座位 位置 學位 職位 讓位 各位

每 měi 每天 每日 每次 每處 每晚 每時 每年

升 shēng 上升 升旗 升起 升級 晉升 飛升 公升

閃 sh?n 閃光 閃亮 閃開 躲閃 閃電 閃失 閃爍

狗 g?u 小狗 天狗 白狗 打狗 狗市 狗頭 黑狗

詞語表：南部 那些 山頂 一動不動 云海 巨石 前方 每當 金光閃閃 奇石

4、二年級語文上冊第5課玲玲的畫生字注音組詞

二年級語文上冊第5課玲玲的畫生字注音組詞

本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，壞事就能變成好事。

畫 hu 畫家 畫畫 畫卷 畫師 畫報 年畫 畫報 刻畫 描畫

幅 f 一幅 幅度 單幅 尺幅 幅員遼闊

評 png 評價 評論 批評 評獎 評語 評分 書評 評選

獎 ji?ng 獎品 獎狀 夸獎 獎杯 發(fā)獎 領獎 大獎

候 hu 時候 等候 問候 候補 氣候 火候 候診

報 bo 報道 報告 報紙 報復 匯報 報告 晚報 電報

另 lng 另外 另類 另冊 另案 另日 另自 另收

及 j 及時 不及 波及 遍及 觸及 埃及 趕及 及格

拿 n 拿著 拿走 拿來 捉拿 拿出 拿給 拿捏 拿手

并 bng 并列 并排 合并 并進 并且 并入 并行

詞語表：評獎 時間 時候 只要

5、二年級語文上冊第20課霧在哪里生字注音組詞

二年級語文上冊第20課霧在哪里生字注音組詞

本文寫了霧藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出現的景象，說明了霧很大、很濃，變化很快的特點，突出了它的淘氣又調皮，表現了大自然的奇妙。

于 y 于是 終于 等于 大于 便于 處于 關于 基于

論 ln 討論 言論 談論 議論 論述 論文 言論 論壇

岸 n 河岸 上岸 靠岸 岸邊 兩岸 海岸 沿岸 岸然

屋 wū 房屋 屋子 屋外 屋頂 屋檐 屋脊 里屋 愛屋及烏

切 qi 一切 切身 關切 切入 親切 急切 切合 切記

久 jiǔ 長久 久遠 久仰 久違 不久 多久 持久 經久 久別

散 sn 分散 散開 散步 散心 散伙 散布 散發(fā) 散播

步 b 散步 跑步 腳步 步伐 步行 地步 步兵 步子

詞語表： 于是 無論 海水 船只 遠方 連同 岸邊 海岸 同時 房屋 行人 一切 不久 出現 散步

6、二年級語文上冊第19課古詩二首生字注音組詞

二年級語文上冊第19課古詩二首生字注音組詞

《夜宿山寺》詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現在讀者面前，給人身臨其境的感覺。

《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光，反映北方少數民族殷實富足的生活，表現了他們對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛。

危 wēi 危險 危難 安危 危機 危害 垂危 危及 病危

敢 g?n 敢于 果敢 勇敢 不敢 膽敢 敢當 敢問 敢請

驚 jīng 驚嚇 吃驚 驚怕 受驚 驚慌 驚擾 驚恐 驚動 驚喜

陰 yīn 陰天 陰山 陰雨 陰陽 陰暗 陰溝 陰謀 陰極

似 s 好似 似乎 相似 類似 近似 神似 貌似 疑似

野 yě 山野 野外 田野 野生 野菜 下野 粗野 視野

蒼 cāng 白發(fā)蒼蒼 蒼白 蒼老 蒼茫 蒼天 蒼山 蒼松

茫 mng 白茫茫 茫然 茫昧 茫茫 渺茫 茫然若失

7、二年級語文上冊第14課我要的是葫蘆生字注音組詞

二年級語文上冊第14課我要的是葫蘆生字注音組詞

本文講一個人種葫蘆，不知道葉子和果實的關系，只盯著葫蘆，不治葉子上的蚜蟲，最后葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間的聯系。

棵 kē 一棵樹 幾棵 一顆 棵桿

謝 xi 謝謝 花開花謝 感謝 道謝 謝絕 謝辭 凋謝 謝意

想 xi?ng 想象 想到 猜想 想念 構想 想法

盯 dīng 盯著 盯住 盯梢 盯人 盯防 盯視

言 yn 發(fā)言 言語 名言 語言 留言 言說 言論 言談

鄰 ln 鄰居 鄰里 臨近 鄰國 四鄰 鄰座 鄰邦 比鄰

治 zh 醫(yī)治 治好 治理 治病 治安 治水 處治 治學

怪 gui 奇怪 怪人 古怪 妖怪 責怪 怪罪 怪味

詞語表： 從前 細長 綠葉 雪白 可愛 每天 自言自語 南瓜 鄰居 奇怪

8、總也倒不了的老屋生字組詞

總也倒不了的老屋生字組詞

童話，是一種特別適合兒童閱讀的文學體裁，童話故事也是學生特別愛聽的。根據童話故事情節(jié)性強的特點，本課的教學堅持以聽激情，以讀促悟，以思學測，以講內化的原則，讓學生將聽讀講想緊密結合，引導學生思考、想象，在聽聽、讀讀、品品、猜猜中想象故事的情節(jié)，體會老屋的善良與助人為樂的美好心靈，懂得幫助他人就是幫助自己的人生道理。在閱讀的過程中，初步感知童話的特點，初步掌握預測故事情節(jié)的閱讀策略，提升學生的閱讀能力。

一：我會寫

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天）

準zhǔn（準備、準許、標準）

備bi（備課、備份、預備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風雨）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

二：生字組詞

洞：破洞、洞穴、別有洞天、打洞

準：準備、準許、標準、準則

備：備課、備份、預備、備忘錄

暴：暴雨、風暴、狂風暴雨、暴躁

墻：墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭

壁：墻壁、絕壁、隔壁、破壁機

餓：好餓、饑餓、忍饑挨餓、挨餓、餓虎撲羊

蜘：蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛

蛛：蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡

漂：漂亮、漂亮話、干得漂亮

撞：撞到、撞見、橫沖直撞、撞開

飽：吃飽、飽滿、大飽眼福、飽暖

曬：曬干、曬一邊、曬太陽、曬衣服

湊：湊合、湊巧、湊上去、拼湊、東平西湊

喵：喵嗚、喵喵、喵喵叫

孵：孵蛋、孵小雞、孵卵器、孵化、孵育

嘰：嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕

偶：偶爾、偶然、無獨有偶

爾：爾后、爾等、爾虞我詐、偶爾

9、總也倒不了的老屋生字詞組詞

總也倒不了的老屋生字詞組詞

這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。它以孩子們喜歡的童話故事來學習預測的方法。課文旁邊共七處批注，這與以往學習的課文有顯著不同。與此貫通，課后習題也呈現了預測的幾個知識點。

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天）

準zhǔn（準備、準許、標準）

備bi（備課、備份、預備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風雨）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

10、三年級上冊總也倒不了的老屋生字組詞

總也倒不了的老屋這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。它以孩子們喜歡的童話故事來學習預測的方法。課文旁邊共七處批注，這與以往學習的課文有顯著不同。與此貫通，課后習題也呈現了預測的幾個知識點。

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天）

準zhǔn（準備、準許、標準）

備bi（備課、備份、預備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風雨）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

11、三年級語文上冊第10課在牛肚子里旅行生字注音及組詞

三年級語文上冊第10課在牛肚子里旅行生字注音及組詞

課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰(zhàn)勝困難。

　　旅（lǚ） 旅游 旅行 旅館

咱（zǎn）咱們

　　憐（lin）可憐 憐惜 憐憫

　　救（ji）救命 救援 施救

　　疼（tng） 疼痛 疼愛 腳疼

　　及（j）及時 及早 以及

　　命（mng）命運 生命命令

　　拼（pīn） 拼搏 拼團 拼湊

　　掃（sǎo）掃地 清掃 打掃

　　胃（wi）胃口 胃病 胃酸

　　管（guǎn）水管 管理 管道

　　剛（gāng）剛好 剛才 陽剛

　　流（li）流行 流言 流動

　　淚（li） 淚水 淚珠 眼淚

　　算（sun）口算 算術 算計

12、三年級語文上冊第3課不懂就要問生字注音及組詞

三年級語文上冊第3課不懂就要問生字注音及組詞

這篇課文記敘了孫中山小時候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。贊揚了孫中山不懂就問的態(tài)度和勇氣，啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。

背bi（背誦、背書、背課文）

誦sng（朗誦、誦讀、吟誦）

例l（例子、例如、舉例）

圈quān（圓圈、圈數、一圈）

段dun（段落、分段、自然段）

練lin（練習、練筆、熟練）

糊h（糊涂、糊口、含糊）

涂t（涂料、涂寫、涂抹）

呆dāi（發(fā)呆、呆住、嚇呆）

戒ji（戒備、戒煙、戒掉）

厲l（厲害、嚴厲、厲聲）

挨i（挨罵、挨打、挨餓）

楚chǔ（楚國、清楚、苦楚）

13、三年級語文上冊第2課花的學校生字注音及組詞

三年級語文上冊第2課花的學校生字注音及組詞

課文以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。

　　落（lu）落淚 落葉 落魄

　　荒（huāng）荒蕪 荒唐 荒野

　　笛（d） 笛手 竹笛 笛聲

　　舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲

　　狂(kung) 狂風 輕狂 狂野

　　罰(f) 罰款 懲罰 賞罰

　　假(jiǎ) 假扮 假裝 假如

　　互(h)互相 互動 互助

　　所（suǒ）所有 所以 廁所

　　夠（gu）足夠 夠本 能夠

　　猜(cāi) 猜謎 猜想 競猜

　　揚（yng） 飛揚 發(fā)揚 張揚

　　臂(b) 手臂 臂膀 臂彎

　　觸(ch) 觸碰 觸角 感觸

14、三年級語文上冊第1課大青樹下的小學生字注音及組詞

三年級語文上冊第1課大青樹下的小學生字注音及組詞

課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結，同時也抒發(fā)了作者對民族小學的自豪與贊美之情。

　　晨(chn ) 晨光 晨練 早晨

　　絨(rng) 絨毛 絨線 絨衣

　　球(qi) 足球 地球 月球

　　漢(hn) 漢字 漢族 漢語

　　艷(yn) 艷麗 嬌艷 鮮艷

　　服(f) 西服 服務 服從

　　裝(zhuāng) 服裝 著裝 裝飾

　　扮(bn) 裝扮 打扮 扮演

　　讀(d) 讀書 閱讀 朗讀

　　靜(jng) 安靜 靜止 寧靜

　　停(tng) 停放 暫停 停止

　　粗(cū)粗糙 粗細 粗壯

　　影(yǐng) 影子 蹤影 身影

15、三年級語文上冊第24課司馬光生字注音及組詞

三年級語文上冊第24課司馬光生字注音及組詞

本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小伙伴的故事，表達了作者對司馬光解救伙伴沉著冷靜的表現的贊頌之情。

司(sī) 司機 上司 官司

庭(tng) 家庭 庭院 法庭

登(dēng) 登山 登記 登門

跌(di) 跌倒 下跌 跌落

眾(zhng) 眾人 大眾 觀眾

棄(q) 放棄 丟棄 棄權

持(ch) 堅持 主持 持有

16、三年級語文上冊第22課讀不完的大書生字注音及組詞

三年級語文上冊第22課讀不完的大書生字注音及組詞

本文寫作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過對野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達了作者對大自然的喜愛之情。

讀d 讀書、朗讀、默讀

麻m 麻木、肉麻、麻煩

螞mǎ 螞蚱、螞蟥、螞蟻

蟻yǐ 工蟻、蟻穴、螞蟻

短duǎn短跑、縮短、長短、短暫

栽zāi 栽培、盆栽、移栽、栽種

梨l 鳳梨、梨園、梨子、鴨梨

寸cn一寸、英寸、三寸、尺寸

柔ru柔美、柔和、溫柔、柔順

冊c 手冊、注冊、名冊、畫冊

17、三年級語文上冊第21課大自然的聲音生字注音及組詞

三年級語文上冊第21課大自然的聲音生字注音及組詞

本文采用擬人的修辭手法形象生動地描述大自然中風水動物這幾位音樂家的演奏，讓人不由自主地感慨：大自然的聲音是多么美妙動聽??！表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

妙(mio) 美妙 巧妙 妙計

演(yǎn) 演示 演出 表演

奏(zu) 彈奏 奏鳴 奏章

琴(qn) 鋼琴 琴師 風琴

柔(ru) 柔軟 溫柔 柔道

感(gǎn) 感受 感覺 感恩

受(shu) 接受 受傷 難受

激(jī) 激烈 激動 感激

擊(jī) 擊敗 打擊 游擊

器(q) 樂器 器重 機器

滴(dī) 水滴 點滴 滴答

敲(qiāo) 敲門 敲詐 敲打

鳴(mng) 鳴謝 鳥鳴 鳴叫

18、三年級語文上冊第19課海濱小城生字注音及組詞

三年級語文上冊第19課海濱小城生字注音及組詞

文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。文章用了電影中蒙太奇的手法再現了小城美麗的景象。他用了五組畫面分邊是：海天的遠景畫、早晨海上日出畫、漁船歸來海邊沙灘畫、小城庭院畫、小城公園畫、小城街道畫。作者用這一幅幅畫面把小城的美展現出來，表現出了他獨特的選材能力和高超的藝術概括能力。

濱（bīng） 海淀 哈爾濱

灰（huī） 灰色 煙灰 灰塵

漁（y） 漁村 漁翁 漁船

遍（bin） 遍野 遍布 遍及

躺（tǎng） 躺下 躺椅 躺槍

載（zǎi） 車載 載重 負載

靠（ko） 靠山 依靠 可靠

栽（zāi） 栽培 移栽 栽秧

亞（y） 亞洲 亞軍 亞太

夏（xi） 夏天 夏季 盛夏

除（ch） 除非 除法 除塵

踩（cǎi） 踩踏 踩點 踩青

潔（ji） 清潔 潔凈 潔白

19、三年級上冊第12課總也倒不了的老屋課堂筆記重難點歸納

三年級上冊第12課總也倒不了的老屋課堂筆記重難點歸納

1.讓我們走進課文，看看課文寫了什么？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事。

2.老屋幾次想倒？為誰沒倒？

老屋三次想倒。可為了小貓、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。

3.等等，老屋！一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？

不是，聯系上文就能預測到隨著時間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。

4.文章贊揚了老屋什么樣的品質？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達了作者對老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。

5.文中對老屋的描寫非常細致、傳神，表現在哪里呢?

首先，對老屋的動作描寫很細致，比如老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊這句話寫出老屋的年歲已大，老眼昏花，看東西很困難。其次，對老屋的語言描寫也很細致，如好了，我到了倒下的時候了！寫出老屋堅持得很不容易。

20、三年級上冊12課總也倒不了的老屋說課稿課案教學設計

三年級上冊12課總也倒不了的老屋說課稿課案教學設計

各位老師：

大家好!我說課的題目是《總也倒不了的老屋》。

對于教材的深入解讀是上好一堂課的基礎，那么，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。

說教材

說學情

合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課所面對的學生是3年級的學生，他們思維活躍、求知欲強、樂于表達、愿意交流。他們的具象思維能力較為發(fā)達，想象力豐富，已經掌握了一些學習方法，但是還需要教師的進一步引導。教師要用文本為學生架起通向生活的橋梁，讓學生在學習中生活，在生活中學習。

說教學目標

說教學重難點

基于以上對教材、學情的分析和教學目標的設立，我確立本節(jié)課的教學重點：

1.會讀湊喵孵等生字詞，會寫蜘蛛、暴曬、墻等生字詞。

2.通過分角色朗讀和小組討論的方法，借助文中語言、動作描寫的語句，分析老屋的形象。根據故事結尾發(fā)揮想象，進行猜想。

教學難點：學習老屋樂于助人的高尚品質，培養(yǎng)閱讀興趣，體會閱讀的樂趣。

說教學方法

為了實現教學目標、突出重點、突破難點，教學中我采用朗讀法、小組討論法、問答法、多媒體教學法等方法。朗讀法，可以幫助學生加深對課文內容的理解，對作者情感的體會。小組討論法，能鍛煉學生的口語表達能力、合作探究能力。多媒體教學法能夠結合學生學情，幫助學生直觀地進行課堂學習。

下面我將介紹我的教學過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

說教學過程

這樣整體感知就為接下來的深入分析課文做好了鋪墊。

(三)深入研讀

深入研讀是在課文整體內容把握的基礎上，深入地和文本對話、和作者對話。在此環(huán)節(jié)，我將設置層層遞進的問題，逐步地解決教學重點和難點。

首先，我請學生思考并進行小組討論：老屋和小貓、老母雞、小蜘蛛之間都發(fā)生了有趣的故事，你最喜歡哪個?說說喜歡的理由。我會邊巡視邊傾聽學生的討論進度，討論時間到，我會請每個組派代表進行課堂分享。學生根據課文內容，能較輕松地回答出：課文主要是老屋幫助小貓躲雨、老屋幫助老母雞孵小雞、老屋幫助小蜘蛛找食物這三件事。

接著，我會依據學生討論的成果進行提問：根據以上的討論，文中的老屋具有哪些可貴的精神?由于之前的分析很細致了，所以學生也能夠說出，老屋是一個慈祥、善良、耐心、樂于助人的人。

然后，我會以問題來請學生思考，如果分角色朗讀課文，那么文中的老屋、小貓、小蜘蛛、老母雞，應如何讀出他們的特色呢?有哪些地方需要注意?學生進行短暫的同桌討論，在課堂上分享，接著我會總結：老屋是蒼老的、慈祥的，朗讀速度應該緩慢，語氣低沉。小貓、小蜘蛛是可愛的、調皮的，朗讀速度較急，聲音洪亮。老母雞是年老的、穩(wěn)重的，朗讀速度適中。此外，小貓、小蜘蛛、老母雞都是請老屋幫忙，所以語氣要誠懇。在此基礎上，再請學生在班級里進行分角色朗讀，這樣學生便能加深對課文的印象。

到此，我的重點得以解決，難點得以突破。

說板書設計（略）

21、三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字組詞與多音字組詞

三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字組詞與多音字組詞

這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。

生字組詞

洞（破洞、洞穴、別有洞天）

準（準備、準許、標準）

備（備課、備份、預備）

暴（暴漲、暴跳如雷、暴風雨）

墻（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁（墻壁、絕壁、隔壁）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘（蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛）

蛛（蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡）

漂（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞（撞到、撞見、橫沖直撞）

飽（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬（曬干、曬一邊、曬太陽）

湊（湊合、湊巧、湊上去）

喵（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶（偶爾、偶然、無獨有偶）

爾（爾后、爾等、爾虞我詐）

多音字

縫fng（縫隙）fng（縫衣服）

倒dǎo（倒立）do（倒茶）

22、總也倒不了的老屋三年級第12課的生字組詞

總也倒不了的老屋三年級第12課的生字組詞

《總也倒不了的老屋》是本單元的首篇課文，它以孩子們喜歡的童話故事來學習預測的方法。課文旁邊共七處批注，這與以往學習的課文有顯著不同。與此貫通，課后習題也呈現了預測的幾個知識點。課文的七個預測點分成三類用途，達到不同的目標（任務），教與學的關系在此過程體現。三個分類既混合在一起，線索又異常清晰。通過課文學習預測的方法，既為后面兩篇課文的學習授之以漁，又為整本書閱讀打下基礎。

生字組詞造句

準zhǔn冫左右準時 準備 我們準備出發(fā)了。

備bi夂上下備用 備課 他們可以在備用房間睡覺。

等děng 竹上下等待 等候 他一直在等候媽媽的到來。

暴bo日上下暴雨 殘暴 這場暴雨來得太突然了。

睡shu目左右睡覺 睡著 天黑了，她早就睡著了。

壁b土上下墻壁 壁畫 墻壁上那副畫是哪里來的？

砍kǎn石左右砍柴 砍斷 你想體驗一下砍柴生活嗎？

蜘zhī蟲左右蜘蛛 蜘蛛網 墻角有張蜘蛛網。

蛛zhū蟲左右蜘蛛 蛛絲馬跡 罪犯總會留下些蛛絲馬跡。

漂pio氵左右漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。

撞zhunɡ扌左右撞傷 碰撞 明明被汽車撞傷了。

飽bǎo饣左右飽滿 飽脹 每粒的小果實都是那么飽滿。

曬shi日左右晾曬 曬太陽 小狗在那曬太陽呢。

洞（dng）山洞 空洞 漏洞

準（zhǔn） 準許 準則 準確

備（bi）防備 具備 完備

暴（bo） 暴發(fā) 暴行 暴雨

墻（qing）墻頭 圍墻 墻角

壁（b）墻壁 絕壁 壁畫

砍 （kǎn）砍柴 砍伐 砍殺

蜘（zhī）蜘蛛 蜘蛛網

蛛 （zhū）蜘蛛 蛛絲

撞（zhung）撞車 碰撞 撞見

飽（bǎo）飽經風霜 飽滿 吃飽

曬（shi）晾曬 曬黑 日曬

23、四年級語文上冊第21課古詩三首生字注音組詞

四年級語文上冊第21課古詩三首生字注音組詞

《出塞》這首詩反映了詩人對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》描寫了艱苦荒涼的邊塞上出征前的一場盛宴，描摹了將士們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，表現了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達、奔放的思想感情。

《夏日絕句》這首詩借古諷今，借贊頌項羽寧死不屈的英雄氣概，諷刺了南宋統(tǒng)治者茍且偷生的行徑，表現了詩人的愛國情懷。

塞：關塞 要塞 邊塞 塞外 塞翁失馬

秦：秦代 秦朝 秦嶺 秦始皇 朝秦暮楚

征：征戰(zhàn) 出征 征程 征文 南征北戰(zhàn)

詞：宋詞 填詞 詞語 歌詞 義正詞嚴

催：催促 催命 催化 催眠 催人淚下

醉：醉鬼 醉酒 陶醉 沉醉 醉生夢死

杰：英杰 豪杰 杰出 杰作 人杰地靈

亦：亦然 人云亦云 亦莊亦諧

雄：梟雄 英雄 雄偉 雄雞 雄心壯志

項：強項 項目 款項 項圈 望其項背

24、四年級語文上冊第17課爬天都峰生字注音組詞

四年級語文上冊第17課爬天都峰生字注音組詞

本文寫了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵，克服困難，終于一起爬上了天都峰頂的事。本文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要相互學習，相互鼓勵，共同進步的道理。

哩：在山上哩！還沒來哩！

級：石級年級 高級 低級 上級 等級

鏈：鐵鏈項鏈 鏈接 鎖鏈 手表鏈

顫：發(fā)顫顫抖 顫動 顫音 顫顫悠悠

攀：攀登攀巖 攀扯 攀談 攀親道故-

猴：猴子猴頭 猴戲 猴年馬月

鯽：鯽魚過江之鯽

念：念頭思念 想念 念小學 念念不忘

辮：辮子小辮兒 麻花辮 扎辮子

呵：呵斥呵責 呵氣 笑呵呵

25、四年級語文上冊第12課盤古開天地生字注音組詞

四年級語文上冊第12課盤古開天地生字注音組詞

這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用神奇的想象、生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，贊美了他為開天辟地而勇于獻身的精神,同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。

翻：翻身 翻閱 翻修 翻番 翻山越嶺

劈：劈開 劈木頭 雷劈 劈波斬浪

緩：緩慢 遲緩 緩刑 緩和 刻不容緩

濁：污濁 渾濁 清濁 濁世 濁聲濁氣

丈：丈 萬丈 丈量 丈地 一落千丈

撐：支撐 撐船 撐傘 撐起 撐竿跳高

竭：枯竭 衰竭 竭力 竭誠 竭盡全力

累：累倒 勞累 受累 疲累 累死累活

血：輸血 熱血 心血 血統(tǒng) 血氣方剛

液：液體 血液 輸液 汁液 瓊漿玉液

奔：奔跑 飛奔 奔馳 奔流不息 東奔西走

茂：茂密 茂盛 繁茂 根深葉茂 聲情並茂

滋：滋潤 滋味 滋補 滋長 有滋有味

26、四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字注音組詞

四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字注音組詞

本文通過描寫蟋蟀住宅的特點和建筑住宅的過程，表現了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊美，也體現了作者長期堅持細致觀察的敬業(yè)精神。

宅：住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

臨：臨時 降臨 臨別 臨摹 臨陣脫逃

慎：慎重 謹慎 不慎 慎言 慎行

選：挑選 選擇 選用 選拔 人選 選手

擇：選擇 擇優(yōu) 擇業(yè) 抉擇 饑不擇食

址：住址 地址 遺址 校址 舊址 故址

良：良好 善良 良心 良久 良師益友

穴：巢穴 洞穴 穴位 空穴來風 龍?zhí)痘⒀?/p>

廳：客廳 餐廳 展廳 廳堂 辦公廳

臥：臥室 臥鋪 臥倒 仰臥 藏龍臥虎

專：專心 專門 專利 專業(yè) 專心致志

寸：尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

衛(wèi)：衛(wèi)生 自衛(wèi) 警衛(wèi) 衛(wèi)星 保家衛(wèi)國

較：較好 較量 較勁 比較 斤斤計較

27、四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字注音組詞

四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字注音組詞

本文以問題與思索為主線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇，真切地表達了作者對弱小生靈的關愛之情，告訴我們要關心弱小，關愛生命。

避b（躲避、避雨、逃避）

撼hn（震撼、撼動、震撼人心）

喧xuān（喧嘩、喧鬧、喧囂）

雀qiǎo（家雀兒）

炊chuī（炊煙、野炊、無米之炊）

檐yn（屋檐、房檐、帽檐兒）

28、四年級語文上冊第四課繁星生字注音組詞

四年級語文上冊第四課繁星生字注音組詞

課文按照時間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了我對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。

繁星：多而密的星星。

納涼：乘涼。

靜寂：沒有聲音；很靜。

群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。

搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。

半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。

夢幻：如夢的幻境；夢境。

29、五年級語文上冊第8課冀中的地道戰(zhàn)生字注音組詞

五年級語文上冊第8課冀中的地道戰(zhàn)生字注音組詞

本課分別從冀中地道戰(zhàn)出現的原因、地道如何方便人民生活生產、如何對付和防御敵人的掃蕩、地道里的人如何了解地面的情況等方面作了詳細介紹，歌頌了我國人民在對敵斗爭中展現出來的無窮無盡的智慧和頑強斗志。

侵qīn（侵略、侵犯、侵占）

略l（粗略、大略、略知一二）

筑zh（建筑、修筑、筑路）

堡bǎo（碉堡、城堡、堡壘）

黨dǎng（入黨、黨員、同黨）

丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨fng（妨礙、妨害、何妨）

蔽b（隱蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xin（陷阱、淪陷、陷害）

拐guǎi（拐賣、拐彎、拐點）

30、五年級語文上冊第三課桂花雨生字注音組詞

五年級語文上冊第三課桂花雨生字注音組詞

課文描寫了我兒時在家鄉(xiāng)幫大人搖桂花的美好回憶。表達了對兒時往事的無比懷念之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。

懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）

蘭ln（玉蘭、蘭花、義結金蘭）

籮lu（籮筐、稻籮、兜籮）

婆p（外婆、公婆、老太婆）

糕gāo（蛋糕、糕點、年糕）

餅bǐng（糕餅、大餅、畫餅充饑）

浸jn（沉浸、浸泡、浸透）

纏chn（纏綿、纏身、胡攪蠻纏）

茶ch（茶葉、茶水、茶余飯后）

撿jiǎn（撿柴、撿起、 撿破爛）

31、五年級語文上冊第二課落花生生字注音組詞

五年級語文上冊第二課落花生生字注音組詞

本文寫了我們一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經過，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

畝mǔ（一畝、半畝、兩畝地）

播bō（廣播、播放、直播間）

澆jiāo（澆水、澆灌、火上澆油）

吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）

咐f（囑咐、安咐）

亭tng（涼亭、茅亭、亭亭玉立）

榨 zh（榨油、壓榨、榨取）

慕m（羨慕、愛慕、慕名而來）

矮ǎi（高矮、矮小、矮矮實實）

32、五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字注音組詞

五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字注音組詞

這篇課文記敘了他和朋友兩次經過鳥的天堂_的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng(榕樹、榕城、榕徑)

糾：jiū糾(糾結、糾正、糾紛)

樁：zhuāng(木樁、樹樁、打樁)

漲：zhǎng(漲價、漲錢、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo(樹梢、梢頭、辮梢）

暇：xi(閑暇、無暇、目不暇接）

眉：mi(眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo(拋棄、拋舍、拋售）

33、五年級語文上冊第20課精彩極了和糟糕透了生字注音組詞

五年級語文上冊第20課精彩極了和糟糕透了生字注音組詞

本文寫了作者童年時寫了一首詩, 父親和母親對這首詩有截然不同的評價, 這兩種評價對作者產生了巨大影響, 作者從這兩種評價中得到了感悟。表現了父母對作者深深的愛和作者對父母的感激之情。

謄：tng（謄寫、謄抄、謄清）

勵：l（鼓勵、獎勵、勵志）

篇：piān（一篇、篇章、篇幅）

版：bǎn（出版、頭版、版面）

祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）

歧：q（歧途、歧視、歧路）

謹：jǐn（謹慎、謹記、謹防）

34、五年級語文上冊第17課松鼠生字注音組詞

五年級語文上冊第17課松鼠生字注音組詞

本文以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格和乖巧的行為，突出表現了松鼠討人喜愛的特點，表達了作者對松鼠的喜愛之情。

鼠：shǔ 松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠

秀：xi 清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀

玲：lng 小巧玲瓏 玲玲盈耳

瓏：lng 玲瓏活潑 玲瓏剔透

歇：xiē 歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里

窩：wō 雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩

滑：hu 光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調

拾：sh 拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧

狹：xi 狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢

勉：miǎn 勉強 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難

梳：shū 梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子

35、六年級語文上冊第17課盼生字注音組詞

六年級語文上冊第17課盼生字注音組詞

本文寫了我有了一件長有兩個袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后終于如愿以償的事。

袖：xi（領袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

樓：tī（樓梯、電梯、梯田）

36、六年級語文上冊第九課我的戰(zhàn)友邱少云生字注音組詞

六年級語文上冊第九課我的戰(zhàn)友邱少云生字注音組詞

我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇革命回憶錄，作者是李元興。該革命回憶錄記述了發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的革命故事。

坳 o 山坳 坳堂 坳口

涸 h 干涸 枯涸

蜷 qun 蜷腿 蜷伏 蜷臥 蜷縮

偽 wěi 偽裝 偽軍 偽組織