舉例子說說我們穿的衣服、用的文具都進過很多人勞動

舉例子說說我們穿的衣服、用的文具都進過很多人勞動

1、舉例子說說我們穿的衣服、用的文具都進過很多人勞動

舉例子說說我們穿的衣服、用的文具都進過很多人勞動

答：就像我們穿的棉布衣服，其實就是農民伯伯種植棉花，然后采摘了之后運送到加工廠里面，將棉花進行加工，再紡織成一條條棉線，之后織成布匹，裁剪縫制成一件衣服，同時還需要經過包裝、運輸、銷售等步驟，才能夠到我們手上。

2、用部首查字法查下面的字再說說你的發(fā)現灶焰燙煲烈熏

用部首查字法查下面的字再說說你的發(fā)現灶焰燙煲烈熏

通過灶焰燙煲熏煦這幾個字的比較以后，發(fā)現灶焰這兩個是火字旁；燙煲這兩個字是火字底；烈熏是四點底(灬、)，其實這個四點底也是由火字發(fā)展過來的，所以這幾個字都和火有關系的。

3、照樣子“船 小小的船”舉例子說一說

照樣子船 小小的船舉例子說一說

船 小小的船

月兒 彎彎的月兒

星星 閃閃的星星

天 藍藍的天

舉例：

船（小小的船） 我還會說： 小河（彎彎的小河）

月兒（彎彎的月兒）大海（寬寬的大海）

星星（閃閃的星星）西瓜（綠綠的西瓜）

天（藍藍的天） 小草（嫩嫩的小草）

4、寒號鳥選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。

選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。

答：媽媽是像喜鵲一樣的人。在我彈琴累了想偷懶的時候，媽媽總是提醒我說：你要克服你的懶惰，不然你永遠得不到自己想要的結果。在媽媽的提醒和督促下，我的鋼琴彈得越來越好了。

5、黃山奇石讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，在選一張圖片寫下來。

讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，在選一張圖片寫下來。

它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

答：一：它好像守門一只的大狗，趴在山頂的平地上。

二：那一處石頭真像一位老人從山間走來，帶著草帽，背著竹筐，采藥歸來。

三：迎面山上的石頭真像一面精美的玉屏立在半山腰，與藍天白云交相輝映。

6、我們穿的衣服、用的文具等，都經過了很多人的勞動，舉個例子說一說。

⊙我們穿的衣服、用的文具等，都經過了很多人的勞動，舉個例子說一說。

示例:我們穿的棉布衣服，要經過農民伯伯種植棉花，采摘后要有工人來加工棉花，再紡織成線，用線織成布匹，裁剪縫制成衣服。關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號 diyuan1902 （復制到微信添加好友）免費送你2下語文全套課后答案資料

7、默讀課文。借助插圖，說說米糕是經過哪些勞動才做成的。

⊙默讀課文。借助插圖，說說米糕是經過哪些勞動才做成的。

參考答案:米糕的制作要經過種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖做成米糕、包裝、送貨、銷售等勞動

8、讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的情景

⊙讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的情景。

毛毛雨 陣雨 雷雨 暴(bo)雨

點拔:讀讀題目給出的幾個描寫雨的詞語，想一想這幾種雨有什么不同，再選一種說說?？梢酝ㄟ^對雨中的景物的描述，體現雨的特點。毛毛雨的特點是又細又密，人們可以在雨中漫步，景物像被籠罩在霧氣中一樣，模模糊糊的，像夢中的童話陣雨的特點是來得快，去得也快;雷雨的特點是雷電交加，雨量也大;暴雨的特點是雨量大，有時還伴有雷電、大風。

9、中國美食 用部首查字法查下面的字，再說說你的發(fā)現。

⊙用部首查字法查下面的字，再說說你的發(fā)現。

灶爛 燙煲 焦烹

點撥:灶、焰部首都是火字旁，燙、煲部首都是火字底，焦、烹部首都是四點底，是火的變形。因此，這六個字的意思都與火有關。

10、讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。

好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。

◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

仿寫：

它好像一只大狗，全神貫注地望著天上的月亮。

那石頭真像一位仙女，在彈著優(yōu)美的樂曲。

11、選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。

第十三課 寒號鳥 課后練習題答案

選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。

提示:有的人現在懶，什么都不去學，以至于連生活都不能自理，將來長大了也什么都不會，沒有一技之長，所以生活上會很難過。

12、為什么說我們穿的衣服、用的文具經過了很多人的勞動，舉個例子

部編版二年級語文下冊第6課《千人糕》課后習題答案

為什么說我們穿的衣服、用的文具經過了很多人的勞動，舉個例子

例如：我們平時身上穿著的棉布衣服，這些都是需要使用到農民伯伯種植的棉花，然后經過采摘到工廠，由工人叔叔將棉花進行加工，再紡織成線，然后用線織成布匹，裁剪縫制成衣服。這一系列的工作，所以說我們穿的衣服是由很多人勞動得來的。

13、默讀二年級下冊第6課千人糕，借助插圖說說米糕是經過哪些勞動做成的

默讀二年級下冊第6課千人糕，借助插圖說說米糕是經過哪些勞動做成的

部編版二年級語文下冊第6課《千人糕》課后習題答案

從圖片中我們可以看出有關于米糕的加工過程，一般都是需要要經過種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等方面的勞動，粉是把大米磨成粉，糖是由甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。這些都是種出來的，一塊平平常常的糕，是經過很多人勞動才能夠擺在我們面前的。

14、說說你見過什么樣的雨

說說你見過什么樣的雨

毛毛雨：在家里的時候看著天氣是陰沉沉的，還以為是多云，可是當走出去的時候就會發(fā)現，毛毛雨細如牛毛，斜斜地織成一片，輕輕地如自天而降的輕紗。張開耳朵靜靜聽，卻什么聲音也聽不見。毛毛雨無聲無息地下著，下的天潮潮，地濕濕，真是潤物細無聲毛毛雨躲過了眼睛，騙過了耳朵，卻調皮地跳進了領口，冷不丁地讓人縮起了脖子。

陣雨：天空的烏云密布，突然就隨著嘩的一聲，像是千萬支箭一齊離弦的聲音，豆大的雨珠從天而降，砸在樹葉上，砸在人們身上，人們奔跑著，逃離著這槍林彈雨般的襲擊，嘩嘩的雨水酣暢淋漓，洗掉了地上的圬垢，還沒走到目的地雨就沒有了，來的快去的也快。

暴雨：沒有一絲征兆，天突然的變黑了，頓時豆大的雨就下了下來，一顆一顆的非常大，沒幾秒一個水坑就變成了一個小池塘，大風、大雨就吹過來了，還伴有雷電，很是嚇人，這時候爸媽就說，趕緊把電視給關掉，不然電視要壞掉了。

15、我是我人家是人家舉例子

我是我人家是人家舉例子

示例1：小時候媽媽經常會用鄰居家的小孩來和我做比較，鄰居家的小孩拿到了獎狀媽媽會說，鄰居家的小孩考試得了100分，媽媽也會說。

示例2：小明最喜歡的體育是打籃球，而我最喜歡的體育是打羽毛球，小明想讓我跟他一樣體育項目選擇籃球，我拒絕了，因為我喜歡的不是籃球。

16、結合生活經驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

結合生活經驗，說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解。

這句話的意思是說世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都會有它獨特的存在價值，我們應該用一雙慧眼去發(fā)現它們的奇妙，用一顆善心去對待它們，關愛它們，遵循它們的規(guī)律，與世間萬物和諧

相處。

17、北師大三年級數學上冊《買文具》 練一練 3.(1)整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元? (2)結合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。 9+18÷6 3X9+15

北師大三年級數學上冊《買文具》 練一練

3.(1)整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元?

9-568=2(元)

(2)結合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。

9+186

買1盒酸奶和1瓶綠茶，一共需要多少元?

9+186=9+3=12

3X9+15

買3盒酸奶和1桶綠茶一共需要多少元?

3X9+15=27+15=42

18、北師大版三年級上冊數學《總復習》 2.把上面的前三種文具的價錢從小到大排列，說說你是怎樣想的。

北師大版三年級上冊數學《總復習》

2.把上面的前三種文具的價錢從小到大排列，說說你是怎樣想的。

2.50元2.80元3.00元

19、結合生活經驗說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解

結合生活經驗說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現美的眼睛，熱愛生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現這個世界的奇妙。

20、說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現美的眼睛，熱愛生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現這個世界的奇妙。

21、結合生活經驗,說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。

結合生活經驗,說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解。

燕子去了，還有回來的時候；小草枯萎了，來年春天還會再青回來；櫻花謝了，還有再開放的時候。太陽就算落山了，第二天也還是照樣可以升起，太陽升起新的一天就開始了，月亮升起，新的一天就快要結束了，所以說一切看上去都是有生命的

22、課文為什么用剃頭大師做題目，說說你的理解

課文為什么用剃頭大師做題目，說說你的理解

我認為自己剃頭有天分，剃頭的技術比老剃頭師傅還要熟練，所以稱自己是剃頭大師。但是實際的結果就是小沙的頭發(fā)被我剪得亂七八糟，最后不得不去理發(fā)店剃成光頭，這題目和故事結果有一個很大的反差，這樣寫也會更加的吸引讀書。用剃頭大師作為題目風趣幽默，體現了孩子的童真童趣、可愛淘氣。

23、結合全文內容說說“一切看上去都是有生命的”你是怎么理解的

結合全文內容說說一切看上去都是有生命的你是怎么理解的

一切看上去都是有生命的這句話給我的感受就是，我們的世界是很奇妙的，即使再普通的東西，我們只要去發(fā)現美的眼睛去發(fā)現他們，你就會感受到不管再普通的東西都是有它的特別之處的，就像藍天、白云、日出、日落等，像春天生長的清早，夏天成熟的果實，秋天掉落的落葉，還是冬天堅硬的樹干，這些都是有生命的，都是大自然的勃勃生機。

24、說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經過和結果是怎樣的。

本文寫的是一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護小麻雀免受獵狗傷害的事。

起因：獵狗發(fā)現一只從巢里掉下來的小麻雀。

經過：老麻雀用身軀掩護小麻雀。

結果：老麻雀嚇退了獵狗。

25、課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達上與課文有什么不同。

部編版四年級語文上冊第11課《蟋蟀的住宅》課后習題答案

課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達上與課文有什么不同。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。多數雌性的產卵器很顯著，呈筒狀或針狀。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。這樣寫的作用是（語言更加形象生動，風趣幽默，更能吸引讀者）。

課文主要采用擬人化的寫法，本來比較枯燥無味的內容變得生動形象，語言更加風趣幽默，使讀者產生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個片段則是采用直接說明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產卵器。語言準確，但沒有課文那么生動有趣。

26、用自己的話說說“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象

用自己的話說說一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的景象

答：夕陽的余暉鋪灑在江面上，在陽光的照射之下，波光粼粼的江面，金光閃閃。江水也呈現出了一半深深的碧綠，一半鮮艷的殷紅。

27、“現代科學技術必將不斷改善我們的生活”說說你的理解

現代科學技術必將不斷改善我們的生活說說你的理解

答：科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活?？措娨?，只需輕輕地按動遙控器，足不出戶知曉天下事。打開電腦，只需簡單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識的海洋中。在晚上，打開電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮地燈光下安心地寫作業(yè)。手機QQ，手機微信拉近了我和親戚、朋友之間的距離。高鐵和飛機讓我們的出行變得更加方便快捷了。

28、3、聯系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。

母親家鄉(xiāng)的生活離不開桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

29、4、結合相關資料，說說為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。

圓明園不論在布局上、建筑上，還是在所收藏的文物的價值上、數量上都是前所未有的，它是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，它的被毀損失巨大。

30、14、圓明園的毀滅 3、讀下面的句子，注意表示時間的詞語，聯系上下文說說你的感受。

◇上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

這些表示時間的詞語說明了圓明園內收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數量多，是當時世界上最大的博物館、藝術館，從而突出它的文化藝術價值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。

◇1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。

從時間上推算是十天左右，可以看出英法聯軍在圓明園破壞的時間之長；凡是統統破壞毀掉銷毀放火等詞語，描寫了英法聯軍在圓明園肆意掠奪破壞的野蠻行徑。讀了這段話，我感受到侵略者的貪婪無恥、野蠻殘暴。

31、1、用較快的速度默讀課文，說說冰心回憶了自己讀書的哪些經歷，她認為什么樣的書才是好書。

冰心回憶自己的讀書經歷有：七歲時讀《三國演義》，引起對章回小說的興趣;然后讀了《水滸傳》，覺得里面的人物性格生動、個性鮮明，比《蕩寇志》強多了;十二三歲時讀《紅樓夢》，中年時再讀，體會大有不同。冰心認為只有那些滿帶著真情實感、十分質樸淺顯的書才是好書。

32、2、課文分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景,說說它們有哪些不同的特點。用不同的語氣和節(jié)奏讀一讀相關段落。

參考答案：作者兩次去鳥的天堂，第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了鳥的天堂本身大榕樹的奇特景象，這是靜態(tài)描寫；第二次是在第二天早晨，作者著重寫了天堂里的居民鳥熱鬧活動的景象，這是動態(tài)描寫。

33、課后練習題：用沃克醫(yī)生的口吻說說軍神這篇文章的內容

課后練習題：用沃克醫(yī)生的口吻說說軍神這篇文章的內容

作為一名外籍的醫(yī)生，我在重慶開了一家小診所，平時診所里面的人來的不會很多，這一天卻來了一個很特殊的客人，他告訴我說他的右眼被土匪給打傷了，他是一個郵局的普通的職業(yè)，但是我一眼就看出來，這是一名軍人，因為我知道只有軍人才會在傷勢如此嚴重的時候還這么的從容鎮(zhèn)定。

其實我起初還是比較輕視這個年輕人的，但是知道他是一個軍人以后我的目光都開始變得柔和了，做手術需要做麻醉藥，但是他卻一直堅持不用，還說麻醉會影響神經，他需要保持一個清醒的大腦我一點一點的將右眼上面的爛肉割掉，他一聲不吭，還能將我隔了多少刀數的清清楚楚，這種的是一個真正的男子漢，是一個軍神！

后來我才知道他的名字叫劉伯承，他真的是一個很厲害的存在。

34、用沃克醫(yī)生的口吻說說這個故事50字

用沃克醫(yī)生的口吻說說這個故事50字

從課文中找出對沃克醫(yī)生動作語言神態(tài)的描寫體會她的內心變化在以他的口吻講講這個故事

我是一個德國醫(yī)生，在重慶開了一家診所，這天遇到了一個傷的很嚴重的人，起初他說自己就是一個普通的人，但是我從很多方面看出來，他是一個軍人，具有軍神精神的人。

35、用自己的話來說說田忌賽馬

用自己的話來說說田忌賽馬

齊國將軍田忌經常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥讏霰荣惡?，田忌的門客孫斌發(fā)現每個人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個等級。有一天，孫斌告訴田忌，他有辦法讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫斌，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時，孫斌讓田忌先用下等馬對齊成王的上等馬，輸掉了第一場比賽；然后用上等馬對齊成王的中等馬，用中等馬對齊成王的下等馬，連續(xù)贏了兩場比賽。比賽結束時，田忌以一負兩勝贏得了齊威王。

36、用海力布的口吻說說海力布勸鄉(xiāng)親們趕快搬家的內容

用海力布的口吻說說海力布勸鄉(xiāng)親們趕快搬家的內容

我勸鄉(xiāng)親們搬家，他們不聽。我只好說出來實情：我救了一條小白蛇，她是龍王的女兒。龍王為了感謝我，給了我一顆能聽懂動物語言的寶石；今天，我聽到鳥兒們在一輪，說今晚這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。所以，我們現在必須搬家。我說出了實情，我就變成了一塊石頭。

37、根據北京的春節(jié)說說你是怎樣過春節(jié)的

根據北京的春節(jié)說說你是怎樣過春節(jié)的

除夕晚上，一家人圍著桌子吃年夜飯，一起分享來年發(fā)生的點點滴滴。家里燈火通明，被新年的氣氛包圍著。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1906（復制到微信添加好友）免費送你6下語文全套課后答案資料

38、5.收集在報紙、雜志、電視、網絡等媒體中見過的百分數，說一說它們所表示的意思。

北師大六年級數學上冊第四單元百分數《百分數的認識》練一練答案

5.收集在報紙、雜志、電視、網絡等媒體中見過的百分數，說一說它們所表示的意思。

和同伴交流一下吧!

可以結合實際，找一找。

39、(2)用上面的發(fā)現解釋為什么排水管的橫截面都是圓形的。

北師大六年級數學上冊整理與復習鞏固應用練習題及答案

(2)用上面的發(fā)現解釋為什么排水管的橫截面都是圓形的。

橫截面是圓形，面積最大，排水最快、最大。

40、這篇小說寫了一位怎樣的老支書? 找出寫老支書動作、語言、神態(tài)的句子,結合相關情節(jié)說說你的理解。

部編版六年級上冊語文第12課《橋》課后練習答案

這篇小說寫了一位怎樣的老支書? 找出寫老支書動作、語言、神態(tài)的句子,結合相關情節(jié)說說你的理解。

(1)老支書是個心系群眾、臨危不亂、先人后己、不徇私情的人。

(2)老支書自己的兒子違反紀律,他揪出來后嚴厲訓斥，并命令其排到后面去，從中可以看出他不徇私情的品質;在組織過橋時老支書沙啞地喊話黨員排在后邊,從中可以看出他先人后己的精神;面對突如其來的洪水，一百多號人你擁我擠地往南跑人們又瘋了似的折回來，而老支書不說話像一座山,從中可以感受到他鎮(zhèn)定從容、臨危不亂的態(tài)度。

41、閱讀《北京的春節(jié)》說說你是怎樣過春節(jié)的？

閱讀《北京的春節(jié)》說說你是怎樣過春節(jié)的？

春節(jié)可以說是我們孩子很開心的日子了，在過年之前都會纏著家長買鞭炮，除夕這天穿著新衣服，吃著豐盛的晚餐。還能夠收到爸爸媽媽給的紅包，一起跟著家里人看春晚，正月的時候可以去親戚的家里吃各種各樣好吃的，還能收到紅包。

42、玩也能玩出名堂的名人例子、

玩也能玩出名堂的名人例子、

達爾文小時候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經常到野外采集動植物標本并對自然歷史有著濃厚的興趣。后來他創(chuàng)立了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時學術界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來制作一副放大鏡，當他拿著放大鏡的時候，他突然靈機一動，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時候就是不愛學習，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數不勝數的。在之后，他成為了我們國家著名的一個發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

43、請試著用沃克醫(yī)生的口吻說說這個故事

請試著用沃克醫(yī)生的口吻說說這個故事

講故事:

一天,我的診所里來了一位病人。每天來我這看病的人很多,開始我并沒有在意,只是冷冷地對待他。這是一個眼睛受了傷的人,根據傷口來看應該是槍傷。他傷得很重,但是卻依然很鎮(zhèn)定,我知道他應該是一個軍人,而他的回答也證實了我的猜測。我準備要給他做手術了,但是他卻提出了不用麻醉的要求。要知道,這么大的手術,不用麻藥風險太大,于是我教訓了他,認為他這是在胡鬧,但是我聽了他的理由后,我不得不給他做這個手術。手術過程非常煩瑣,要知道眼睛不比別的地方,而他的傷勢又是這樣的重?？吹剿蜻^度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床單而青筋暴起的雙手,我的心里真的很擔心他承受不住痛苦而暈倒,可是他卻堅強地挺住了,一刀一刀地數著手術的刀數。這絕對是我見過有著最堅強意志的人!我知道他的身份一定不簡單,當我得知他就是川東支隊將領劉伯承的時候,不禁感嘆有這樣的將領,何愁戰(zhàn)爭不取得勝利。

44、結合插圖說說米糕是經過哪些勞動才做出來的？

結合插圖說說米糕是經過哪些勞動才做出來的？

參考答案：要經過種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等勞動。